《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》PPT课件

研读探究
• 作者采用了什么说明顺序？ 本文采用了逻辑顺序，重在说明事理，将抽 象的科学认识，层层解剖，既严谨，又深入 浅出、通俗易懂。 • 文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句）
研读探究
这篇文章标题是《恐龙无处不在》，那么 它的说明对象是否就是恐龙呢？
南极恐龙化石的发现，为支持地壳“板块理论” 提供了一个强有力的佐证。
骨骼（gé ）
漂移 (piāo）
地壳(qià o) 岛屿链(yǔ liàn) 潮汐(xī) 褶皱（zhě zhòu）
深渊（yuān） 驮着（tuó ） 两栖（qī） 硅（guī） 劫难（jié ） 铱（yī） 追溯（sù ） 鸟臀目（tú n）
蟾蜍（chá n chú ）
衍射（yăn） 携带（xié ）
• 对于在南极发现了恐龙化石，作者作 出了怎样推论？ • 作者是怎样得出这个结论的？请找出 作者思考问题的轨迹？
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第六节“是大陆在漂移而不是恐龙自己在 迁 移。 2 作者首先发现问题：南极发现恐龙化石— —恐龙并不适应南极的气候——它们是如何 超过大洋到另一个大陆去的呢？然后进行假 设推理：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁 移——提出大陆板块构造理论——推断“泛 大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带 环境中，适合恐龙生活——进一步推断“泛 大陆”后来又分裂成四部分——于是每一块 大陆都携带着自己的恐龙而去。
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
字词解释
1 遗骸：遗留下来的骨骸。 2 褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而 形 成弯曲。 3 劫难：灾难。 4 致密：细致精密。 5 追溯：逆流而上，向河江发源处走。比喻探 索事物的由来。 6 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用 针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破 绽。
大陆板块理论
请带着以下两个问题仔细阅读文章：
课文说明对象涉及哪两个学科，从中我们 明白一个什么道理。
生物学（恐龙）——地质学（板块理论）
确如文章开头所说“不同科学领域之间是紧密相连的。 在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”
研读பைடு நூலகம்究
阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你 能找出语言表达平实而又生动的句子吗？ • 阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你能 A.找出语言表达平实而又生动的句子吗？ 作者在行文中放在括号里的补充说明文字 B.课文中多处使用了设问句。这样既将中心内容 一步步推出，又使读者感到非常亲切，如面对面 的交流。 C.采用打比方的方法，使语言既生动形象又明白
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
阿西莫夫（1920 —1992）
出生在苏联彼得罗维奇小镇， 3 岁时随父母移居美国纽约。自小喜 欢读科幻小说， 18 岁那年，就发表 了第一篇科幻小说《偷乘飞船的 人》，在 1941 年的《理智》第一次 提出了著名“机器人三原则”， 1942年开始创作《基地三部曲》 （ 1966 年获雨果奖）， 1972 年科幻 小说《神仙们自由》获当年雨果奖 和星云奖。他发表的科幻小说和科 普作品已300部，是公认的当今美国 科幻小说家泰斗。