安徽省黄山市屯溪第一中学近年-近年学年高一生物下学期期中试题(含解析)(最新整理)

安徽省黄山市屯溪第一中学2018—2019学年高一生物下学期期中试题
(含解析）
一、单选题
1.下列有关纯合子的叙述,错误的是（）
A。

连续自交，性状能稳定遗传B。

可由杂合子交配产生
C. 两纯合子杂交一定能获得纯合子
D. 正常情况下纯合子自交后代都是纯合子
【答案】C
【解析】
【分析】
纯合子又称同型合子或同质合子。

由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。

纯合子控制每对性状的基因均是相同基因而没有等位基因。

【详解】自交的个体基因型是相同的，纯合子自交后代都是纯合子，比如AA，它是纯合子,那么它要自交，就一定是与它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以纯合体连续自交，性状能稳定遗传，A正确；杂合子交配可产生纯合子,如Aa与Aa杂交，可产生纯合子AA、aa，B 正确；显性纯合子与隐性纯合子杂交能获得杂合子，C错误；纯合子能稳定遗传，正常情况下其自交后代都是纯合子，D正确.故选C。

2.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）
A. 细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B. 染色体数目加倍通常发生在分裂前期
C. 在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D。

在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
【答案】C
【解析】
【分析】
有丝分裂不同时期的特点:(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2）前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期:着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成，A 错误；染色体数目加倍通常发生在分裂后期,B 错误；在细胞分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞,C 正确；在分裂间期，两个中心粒复制形成两组中心粒，D 错误。

故选C 。

【点睛】本题考查动植物细胞有丝分裂的差异，意在考查考生能理解所学知识的要点。

3。

分析下图叙述正确的是
A. ④无姐妹染色单体，②有同源染色体
B. ②时人体细胞中有44条常染色体和两条同型的性染色体
C 。

④发生非同源染色体上的非等位基因自由组合
D 。

基因型为Aa 人体，②发生A 与A 的分离，③发生A 与a 的分离
【答案】D
【解析】
【分析】
本题以图文结合的形式，综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。

【详解】④表示减数第二次分裂的前期和中期,有姐妹染色单体，②表示有丝分裂后期和末期，有同源染色体，此时人体细胞中有88条常染色体和四条性染色体，A 、B 错误；非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在③所示的减数第一次分裂,C 错误；基因型为Aa 的人体，②发生着丝点分裂，导致A 与A 的分离,③发生同源染色体分离，导致其上的等位基因A 与a 分离，D 正确。

【点睛】若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律,能结合曲线图准确判断曲线中各段相应细胞类型及所处的时期，再结合所学的知识答题.
4.图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是
的
A。

若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n可能为23
B. 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n 等于46
C。

若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1
D. 若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于1
【答案】A
【解析】
【分析】
本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组的相关知识的理解和掌握情况。

正确解答此题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，理解染色体组的含义，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律.
【详解】人体细胞含有46条染色体。

在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期染色体完成复制后,每条染色体由原来的含有1个DNA分子增至含有2个DNA分子，因此细胞中的核DNA分子数目加倍,但染色体数目不变.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则此时1条染色体含有2个DNA分子,所以n可能为46，A错误；若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则2n等于92，所以 n 等于46，B正确；若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，因1条染色体含有1个（复制前)或2个DNA分子(复制后），所以n等于1,C正确；若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，在减数第一次分裂和减数第二次分裂后期与末期的细胞中含有2个染色体组，在减数第二次分裂前期和中期的细胞中含有1个染色体组，所以n等于1，D正确。

5。

某生物的肤色由A/a、B/b、C/c、D/d四对等位基因共同控制，A/a、B/b、C/c、D/d分别位于四对同源染色体上，AABBCCD为黑色， aabbccdd为白色，肤色深浅与显性基因的个数有关,如基因型为AaBbCcDd 、AABbCcdd 、aaBbCCDd等与含任何四个显性基因的肤色一样，若双方为AaBbCcDd x
AaBbCcDd，则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（）
A. 27 7
B. 81 16
C. 16 7
D. 81 9
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意可知肤色深浅由显性基因的数量决定, AABBCCD为黑色，肤色最深；aabbccdd为白色，肤色最浅。

AaBbCcDd 、AABbCcdd 、aaBbCCDd等与含任何四个显性基因的肤色一样.群体中的含显性基因个数的种类有:含8个显性基因、7个显性基因、6个显性基因、5个显性基因、4个显性基因、3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因、0个显性基因,共9种，故群体中表现型有9种。

【详解】若双方为AaBbCcDd x AaBbCcDd,则父母产生的配子中均为含4个显性基因的、含3个显性基因的、含2个显性基因的、含1个显性基因的、含0个显性基因的共5种，所以雌雄配子随机结合的后代中最多含显性基因的个数为8个，依次还存在7、6、5、4、3、2、1、0个显性基因的个体，故子代表现型种类数为9种，两亲本每对基因的后代都产生3种基因型，故基因型种类数为3×3×3×3=81种，综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。

【点睛】本题肤色受四对等位基因控制，且难点在于显性基因的数量与肤色成正相关。

6。

下列属于相对性状的是
A. 狗的长毛与卷毛
B. 蚕豆的高茎与豌豆的矮茎
C. 玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色
D. 兔的长毛与短毛
【答案】D
【解析】
相对性状是同一生物同一性状的不同表现形式， C、D选项不是同一性状,B选项不是同种生物。

7. 下列关于细胞生命历程的说法，正确的是
A. 被病原体感染的细胞通过细胞凋亡清除
B. 细胞骨架与细胞增殖无关
C. 衰老细胞中所有酶的活性都降低
D. 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极意义
【答案】A
【解析】
试题分析:被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,A正确；由微管、微丝和中间纤维组成的细胞骨架与细胞增殖有关，B错误；衰老细胞中大多数酶的活性都降低，但与凋亡有关的酶活性很高，C错误；细胞的分裂、分化对生物体均有积极意义，但细胞坏死对生物体不利，D错误。

考点:细胞生命历程
【名师点睛】1．由微管、微丝和中间纤维组成的细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关.2．细胞生命历程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物体均有积极意义，但细胞坏死和癌变对生物体不利。

8.下列为某真核细胞分裂过程中 DNA 变化图解,下列关于该图解的叙述，正确的是（ )
A。

若该细胞是人体正常体细胞（46 条染色体）,则在 CD 段的核DNA 数为 92 个
B。

BC 段进行 DNA 复制，导致染色体数目加倍
C。

若该细胞是高等植物细胞，则中心体复制的时期为 BC 段
D. 在 AC 段合成蛋白质时,需要高尔基体参与
【答案】A
【解析】
人体正常体细胞中含有46条染色体、核DNA数为2N=46个，因此在CD段的核DNA数为92个，A项正确；在BC 段，核DNA含量增倍，说明发生了DNA复制，但染色体数目不变，B项错误;高等植物细胞中没有中心体，C项错误；AC段合成的蛋白质在细胞内发挥作用，不需要高尔基体参与,D项错误。

【点睛】本题以“某真核细胞分裂过程中DNA 变化图解”为情境，综合考查学生对有丝分裂知识的掌握情况.若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA 含量变化规律，能结合曲线图准确判断图中各区段曲线所代表的时期，并与细胞的结构、和功能建立联系，再结合所学的知识答题.
9.基因自由组合定律揭示了（)
A. 同源染色体上等位基因之间的关系
B. 同源染色体上非等位基因之间的关系
C 。

非同源染色体之间的关系
D. 非同源染色体上的非等位基因之间的关系
【答案】D
【解析】
分析】
基因分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分离而分开;基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合.
【详解】基因自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，揭示的是非同源染色体上非等位基因之间的关系.
故选：D.
【点睛】本题考查的知识点有基因分离和自由组合定律的实质及两者之间的联系，要求考生能够熟记孟德尔遗传定律的实质，考查考生的识记能力和理解能力。

10。

图是减数分裂过程中某个时期的模式图。

据图分析，该细胞有
A. 4个DNA 分子
B. 8条染色体
C. 4个四分体
D 。

2对同源染色体
【答案】D
【解析】
【
试题分析：该图中有8条DNA分子,A错误；该图中有4条染色体，B错误；该图中有2个四分体,C错误;该图中有2对同源染色体，D正确。

考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【名师点睛】分析图形：该图属于减数第一次分裂的前期,同源染色体会出现配对的现象,此现象称之为同源染色体的联会，由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为一个四分体，由于每条染色单体上都有一个DNA分子，故每一个四分体均含有四个DNA分子.每条染色体上有一个着丝点。

11。

通过测交不可以推测被测个体的（ )
A. 产生配子的种类
B. 产生配子的比例C。

基因型 D. 产生配子的数量
【答案】D
【解析】
试题分析：由于测交后代表现型的种类及其比例能真实反映F1产生配子的种类及其比例，所以通过测交实验，能推测出F1的基因型、产生配子的种类以及各种配子的比例，但无法推测出F1产生配子的数量．
故选D．
考点：基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】测交是测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配方式．验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验，若测交实验出现1:1，则证明符合分离定律；如出现 1：1：1：1 则符合基因的自由组合定律.
12。

基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程( ）
A。

①B。

②C。

③ D. ④
【答案】A
【解析】
基因的自由组合定律发生在减数分裂形成配子过程中,表现为非同源染色体上非等位基因的自由组合。

答案选A。

13。

一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b 的精子则另外三个精子的基因型分别是（ )
A. AAaX b，Y，Y B。

AX b，aY，Y
C. X b,aY，Y D。

aX b,Y，Y
【答案】D
【解析】
一个基因型为AaX b Y的精原细胞，产生了一个AAaX b的精子,说明减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体未分离移向了同一极，形成基因型为AAaaX b X b和YY的两个次级精母细胞；基因型为AAaaX b X b的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,基因A所在的两条姐妹染色单体分开后移向了同一极，形成基因型为AAaX b和aX b的两个精子,而基因型为YY的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为Y的两个精子,因此另外三个精子的基因型分别是aX b、Y、Y.故选:D。

14. 下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况。

该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D—d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）.下列说法错误的是( )
A。

在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种
B. 用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2
中成鼠体重介于亲本之间的个体占31/32
C。

用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占255/256
D. 若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY的小鼠，小鼠成年后,若能进行正常的减数分裂，则可形成4种染色体不同的配子
【答案】C
【解析】
一对等位基因可形成3种基因型，如A、a可形成AA、Aa和aa3种．由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F—f控制,所以控制体重的基因型有3×3×3=27种，A正确；亲本(AADDFF×aaddff)杂交获得F1(AaDdFf）,F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与父、母本相同的个体均占1/4×1/4×1/4=1/64，所以F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占1-（1/64+1/64）=31/32，B正确,C错误；减数分裂过程中同源染色体分开,非同源染色体自由组合,故基因性染色体组成为XXY的小鼠在形成精子的时候，可形成性染色体组成不同的4种配子:XX、Y、XY、X,D正确。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用．
15. 果蝇长翅与残翅是一对相对性状,基因位于常染色体上。

现有纯种残翅果蝇和纯种长翅果蝇杂交，F1全为长翅.F1自由交配产生F2。

将F2中的长翅果蝇取出,让其自由交配，后代中长翅果蝇与残翅果蝇的比例为（）
A. 1∶1B。

2∶1 C. 3∶1 D. 8∶1
【答案】D
【解析】
试题分析：由题意分析可知长翅是显性性状,在F1交配后F2中的长翅果蝇中有1/3是纯合子，2/3是杂合子，用配子的方法进行计算，显性配子是2/3，隐性配子是1/3，后代中残翅占1/3*1/3=1/9，其余都是长翅，D正确，A、B、C错误。

考点:本题考查基因分离定律的应用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和计算能力。

16。

下列有关不同之处的说法正确的是
A。

有丝分裂中所有植物细胞由纺锤丝形成纺锤体而动物细胞由星射线形成纺锤体
B. 细胞凋亡是由细胞内遗传物质控制的而细胞坏死是不利环境引起的
C. 所有细胞生物都可以进行有丝分裂而部分生物可进行减数分裂
D. 动物精子形成过程细胞质均等分裂而卵细胞的形成过程没有细胞质的均等分裂
【答案】B
【解析】
有丝分裂中高等植物细胞由纺锤丝形成纺锤体而低等植物细胞和动物细胞由星射线形成纺锤体，A错误;细胞凋亡是由细胞内遗传物质控制的而细胞坏死是不利环境引起的，B正确；
原核细胞不能进行有丝分裂,C错误；动物精子形成过程细胞质均等分裂而卵细胞的形成过程初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，但第一极体的分裂时均等的，D错误.
【点睛】解答本题关键能区分细胞凋亡和细胞坏死，能利用“三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死,如下：
（1）从“方式”看
(2）从“机制"看
(3)从“结果”看
17.图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a），不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞(c)。

下列相关叙述错误的是( ）
A. a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同
B。

已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变,但细胞核仍具有全能性
C. b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢
D. c细胞凋亡有利于吸收细胞更新,但不利于机体内部环境的稳定
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，据图示可知a 为细胞增殖过程,b为细胞分化过程，c为细胞凋亡过程。

【详解】a、b细胞均来自受精卵的有丝分裂，故含有相同的遗传物质，但由于a、b细胞是不同种类的细胞,因此细胞中基因的执行情况不同，A项正确；已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变，但其细胞核中具有完整的遗传信息,因此其细胞核仍具有全能性，B项正确；b细胞衰老后细胞核体积会增大,呼吸速率变慢,故细胞新陈代谢的速率减慢，C项正确；c细胞凋亡是机体的主动行为，有利于吸收细胞更新，也有利于机体内部环境的稳定，D 项错误.
【点睛】解决本题的关键是要对细胞凋亡的含义及过程、细胞的分化、衰老细胞的特征等基础知识的理解和记忆。

18。

人甲状腺细胞能产生甲状腺激素，但不能产生胰岛素，据此推测甲状腺细胞中（）
A. 只有甲状腺激素基因
B. 比人受精卵的基因要少
C. 既有甲状腺激素基因，也有胰岛素基因和其他基因
D。

有甲状腺激素基因和其他基因，但没有胰岛素基因
【答案】C
【解析】
试题分析：人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有该生物体全部的遗传物质，都具有甲状腺激素基因和胰岛素基因，细胞分化过程中基因发生了选择性表达，甲状腺细胞选择表达甲状腺激素基因产生甲状腺激素，胰岛细胞选择表达胰岛素基因产生胰岛素。

故选C
考点：本题考查细胞分裂、分化的相关知识.
点评：本题考查学生对细胞有丝分裂结果和细胞分化原理的掌握情况，意在考查学生的理解能力。

19。

在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787:277，上述实验实质是（）
A。

高茎基因对矮茎基因是显性
B。

F1自交，后代出现性状分离
C. 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上
D。

等位基因随同源染色体的分开而分离
【答案】D
【解析】
试题分析：高茎×矮茎F1F2中高茎和矮茎的比为787：277，F2中出现该性状分离的实质是基因分离定律，即等位基因随同源染色体的分开而分离，形成不同的配子，受精时不同配子随机组合，可以得到新性状的个体．
故选：D．
20. 若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。

下列相关叙述正确的是
A. 丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9：3：3:1
B。

甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质
C. 孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说－演绎的提出假说阶段D。

孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料
【答案】D
【解析】
丁个体DdYyrr自交，由于有两对基因连锁,所以相当于1对杂合子自交，子代会出现2种表现型比例为3：1,A错误；甲、乙图个体基因型中只有一对基因是杂合子，只能揭示孟德尔基因的分离定律的实质,B错误;“孟德尔用丙的YyRr自交子代表现为9：3：3：1”不属于孟德尔假说的内容，C错误；孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,在实验验证时可以选甲、乙、丙、丁为材料，D正确.
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
21。

下列人体细胞中全能性最高的是
A. 卵细胞
B. 肌肉细胞
C. 胚胎干细胞
D. 造血干细胞
【答案】C
【解析】
全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越低，全能性越高，则全能性大小顺序为受精卵＞胚胎干细胞＞造血干细胞＞卵细胞＞肌肉细胞，故选C。

22. 某同学在观察了几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出下图。

下列与图示有关的叙述中，正确的是
A。

图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期
B。

图乙表示的细胞共有2个染色体组、8个DNA分子
C。

着丝点分裂后，图甲所示细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
D。

图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞，Ⅱ组细胞处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体
【答案】A
【解析】
试题分析：分析图示可知，该二倍体生物体细胞中的染色体数为2N。

图甲中染色体：染色单体：DNA=1：2:2,说明细胞中含有染色单体,可能处于有丝分裂的前期、中期，也可能处于减数第一次分裂以及减数第二次分裂的前期、中期.若处于减数第一次分裂的后期，细胞内则发生了同源染色体的分离，A项正确；若处于减数第二次分裂的中期,着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目与体细胞的相等，若处于有丝分裂的中期，着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目是体细胞的2倍，C项错误；图乙细胞中有同源染色体,没有染色单体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期,细胞共有4个染色体组、8个DNA分子,B项错误；图丙中Ⅰ组细胞中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂的前期、中期，也可能为生殖细胞，Ⅱ组细胞中染色体数为2N，可能处于有丝分裂的前期、中期,也可能处于减数第二次分裂的后期，Ⅲ组细胞中染色体数为4N，处于有丝分裂的后期，观察不到四分体，因为四分体形成于减数分裂，D项错误。

考点：本题考查有丝分裂、减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

23. 孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的是为了验证（）
A. 当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B。

F2的遗传因子组成
C. 测交后代的性状分离比
D。

杂交后代的性状分离比
【答案】A
【解析】
孟德尔进行测交实验是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律，A正确。

24. 下列关于制作洋葱根尖有丝分裂装片过程的叙述中,正确的是
A. 解离后即可染色
B。

压片的目的是使细胞分散成单层
C。

染色后需进行漂洗
D。

解离的时间越长，染色的效果越好
【答案】B
【解析】
试题分析：制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离之后要漂洗,防止解离过度，之后才能进行染色，A错误。

解离的时间要适中，时间太短，解离不充分；时间过长，解离过度,都会使制作的装片效果不理想。

D错误。

压片的目的是使细胞分散开来，有利于观察。

B正确。

染色之后进行制片,无需进行漂洗，C错误。