刘国钧中学高三语文上学期迎期末复习小练(六)古诗鉴赏

刘国钧中学2013届高三语文第一学期迎期末复习小练
（六)古诗鉴赏
1.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。

题潼关楼
崔颢
客行逢雨霁，歇马上津楼。

山势雄三辅，关门扼九州。

川从陕路去,河绕华阴流。

向晚登临处，风烟万里愁。

⑴请说说首联在诗中的作用。

⑵“山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法?写出了景物什么特点？
⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感？
2。

阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

玉楼春•和吴见山韵
宋•吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。

千山秋入雨中青，一雁暮随云
去急。

霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。

海烟沈处倒残霞,一杼鲛绡
和泪织。

【注】①大白,酒名。

(1)联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。

答:
(2）词的下阕“霜花强弄春颜色"句用了哪两种修辞手法？有什么作用？
答:
（3）这首词的末句用了什么典故？本句表达了什么情感？
答：
3. 阅读下面这两首诗，然后回答问题。

送沈子福之江东
【唐】王维
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。

惟有相思似春色,江南江北送君归。

柳枝词
【宋】郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

【注释】①罟（ɡǔ)师：渔夫.诗中借指船夫。

②临圻(qí)：地名.
⑴这两首诗都以为题材，诗人都借这一诗歌传统意象表达情感，王诗首句点题,郑诗题目寓旨。

⑵这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者，后者。

⑶这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。

4. 阅读下面的清诗，然后回答问题。

陪金陵府相中堂夜宴
韦庄①
满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃②。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞.
却愁宴罢青娥③散，扬子江头月半斜.
①韦庄（约836~910）,五代前蜀诗人。

韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱.
②吴娃：吴俗谓好女为娃。

③青娥：指年轻貌美的女子.
(1)全诗主要采用了什么手法？试结合全诗作简要分析.
答：__________________________________________________________
____________
（2）试想象尾联的“愁”的具体内容。

答:_______________________________________________________ _______________
(3）人们常说人间富贵似天上,本文作者却说“海上神仙窟, 只似人间富贵家”，请赏析颔联这样安排顺序的妙处.
答：__________________________________________________________ ____________
5. 阅读下面这首词，然后回答问题。

杵声齐（古捣练子①）
贺铸
砧面莹，杵声齐.捣就征衣泪墨题。

寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西。

【注】①捣练是古人制衣的一道工序，就是裁剪衣服，先铺用作衣料的绢帛于砧石上,由两人相对，各执一杵，将其捣洗平净，然后剪裁成衣。

（l)简要概括词中刻画的主人公形象。

答：
__________________________________________________________ ____________
(2)试赏析前两句中“莹"和“齐”的妙处.
答:_______________________________________________________ _______________
（3）最后两句与欧阳修的“平芜尽处是春山,行人更在春山外”有异曲同工之妙，请作简要分析。

答：__________________________________________________________ ____________
（六）
1.⑴写客行之中匆匆登楼,点题;引出下面登高所见的景象描写。

⑵运用拟人、夸张、对偶的手法，写出了山势的雄伟和潼关地势的险要。

⑶赞美潼关一带山河壮丽，感叹潼关的地势险要；表达浓郁的思乡愁绪,以及对国家前途命运的隐忧.
2.（1）孤独惆怅，浪迹天涯的游子形象。

（2）用了拟人的手法，用霜花强颜，表达虽有美景，却难抵心中孤寂的情怀;用了对比（反衬）手法，把“霜花”和春色作对照，表达内心孤苦。

（两种手法，解说）
(3）鲛人滴泪成珠,表达的是羁旅天涯的孤苦和对友人的思慕。

3。

(1）送别;杨柳
（2）明快；低沉。

（3)王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色,从江南到江北，一直陪伴在友人身边，表现出对友人惜别之情深厚。

郑诗把原本无形无象的“离恨”,化为可以运载的有形有量之物，仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南，表现出离愁的深重。

4.(1)对比或反衬，府相等人沉浸在热闹的晚会中与作者的清醒愁情形成鲜明的对比，府相家中热闹的气氛却解不了作者的愁情,以乐衬哀,显作者愁思之深。

(2）伤时，怀乡,忧国，忧民
（3）诗人承接首联歌舞喧闹、花团锦簇的豪华场面，倒说出“因知海上神仙窟，只似人间富贵家"，可诗人匠心独运,以倒语说出,便觉语新意奇。

本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。

而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能象这样的“人间富贵家”。

淡淡一语，衬托出府相家中惊人的豪奢。

5.（1)本词中刻画的是为戍边丈夫制作征衣的思妇形象。

（2）“莹”与“齐"分别从视觉和听觉进行描写，“莹”,指砧石表面
已被磨得光滑晶莹,说明年深日久。

“齐"则说明捣练操作熟练,与同伴合作协调。

这两个词集中体现了思妇劳作的艰辛。

(3）采用了层层深入（更进一层)的写法.这两句先写玉关，极言戍边之远。

再推进一层，写戍人所在之地更远，把思妇的伤离怀远之情表现得更加曲折、深入.。