幼儿园8和9的分解教案

幼儿园8和9的分解教案
教学目标
1.能够用图形分解法、数量分解法进行数字8和9分解。

2.能够理解分解的概念，提高分析问题、解决问题的能力。

教学重点
数字8和数字9的分解
教学难点
数值较大的分解
教学步骤
第一步：引入
1.老师手持数字8和数字9图示，让幼儿们自由谈论，看两个数字有
什么相同之处。

2.引导幼儿们看到两个数字的差异，把数字8和9放在草稿纸中画出。

第二步：图形分解法
1.张贴数字8和数字9的图示。

2.邀请学生讨论，“数学中，我们遇到过什么需要分解的问题？”
3.询问学生，用桌子或者自己的手中的物品等作为图形分解辅助工具，如何将数字8和数字9分解为小部分？
第三步：数量分解法
1.张贴数字8和数字9的图示。

2.请幼儿将数字8和数字9看作若干个单位的部分，用自己熟悉的数
学符号写下分解式子。

第四步：小组讨论
1.将学生分为小组，让他们在小组中探讨用其他方法分解数字8和数
字9的可能性。

2.总结出可行的方法，任选几个组进行展示。

扩展练习
1.数字8和9可以用多种方式分解，再想一些新方法。

2.将数字9的分解记在草稿纸上，用这些数字和符号创作一幅画。

总结
通过图形和数量分解法的教学，孩子们更加深入地了解到数字8和数字9的构成，培养了他们的分析问题、解决问题的能力。

此外，小组讨论让幼儿们在探究中互动交流，培养了团队协作和思维灵活性。