2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年语文版高中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）
1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）
1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）
1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①太祖问曰“胡通达长者也宁有子孙不？”
②辽出谓质曰“仆委意于君何以相辜如此？”
A. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/
B. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/
C. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/
D. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/
【答案】D
【解析】（1）“又通渠诸郡”的意思是“又在各郡中修通渠道” 句意完整中间不能断开排除A、C两项“物”作“检”的宾语共同构成动宾结构中间不可断开“不以其节检物”的意思是“不以表面现象判断事物” 排除B项
故选D
【答案】D
【解析】（2）D项“继承……贞侯的谥号”错误谥号不能继承
【答案】A
【解析】（3）A项“在曹操面前极力荐举他”错误从文中“太祖问曰‘胡通达长者也宁有子孙不？’济曰‘有子曰质规模大略不及于父至于精良综事过之’”可知是曹操首先问起胡质的父亲而非蒋济的荐举
【答案】（4）①曹操问道“胡通达是个有威望的人他有没有子孙呢？”
②张辽出来后对胡质说“我诚心待你为什么这样辜负我的心意呢？”
【解析】（4）①长者指有威望的人宁有……不表疑问的句式相当于“有没有”
②仆我谦称委意委托付交付意心意此处指诚心相待辜辜负
二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）
2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）
2.（2）请你通过李白对这幅“粉图山水”的描绘分析画家创作时的“绎思”和技巧
A. 题目中至少包含了三个信息其中“歌”是诗体标志即“歌行体” 属于古体诗
B. “驱山走海”句以夸张手法表现了“名公”挥动彩笔、描绘山水图景的高超技艺
C. 诗人所写的孤舟和征帆迷失了方向在画面上一动不动却又像随风飘荡到天边
D. 诗人为这形象逼真的画面所感染欣赏的兴致很浓还围绕画面发挥自己的想象
【答案】C
【解析】（1）C项“迷失了方向”错“迷归年”的意思是迷失了回归的时间即不知什么时
候回来这是诗人看到画中飘荡在惊涛骇浪中的孤舟所触发的想象
【答案】（2）①善于艺术概括（精心选取意象）画家将峨眉、罗浮、赤城等天下名山巧妙地汇聚在同一画面上收到尺幅千里的艺术效果
②善于营造意境峨眉高峻罗浮悠远赤城、苍梧云蒸霞蔚洞庭潇湘缥缈绵远三江七泽迂回曲折各臻妙境
③善于逼真再现诗人描绘满堂的空灵苍翠就好像可以触摸到赤城、苍梧的烟霞就好像扑面而来由此可见画家着色用笔之逼真
【解析】（2）此诗通过对一幅山水壁画的传神描叙再现了画工创造的奇迹再现了观画者复杂的情感活动震荡读者心灵表现了大自然美的宏伟壮阔的一面从动的角度、远近不同角度写来视野开阔气势磅礴同时赋予山水以诗人的个性可结合自己对这首诗的理解从意象、意境等角度进行分析
三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）
3.（1）下列对“精神落差”的概念的理解正确的一项是（）
3.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）
3.（3）根据对原文内容的理解下列说法不正确的一项是（）
A. “精神落差”是创作主体的创作活动是艺术家创作兴奋点的形成和出现以及创作优秀作品的关键因素
B. “精神落差”是创作主体在其生活历程中经历了两种或多种富有变化的、甚至截然不同的文化或生活方式而产生的精神反差
C. “精神落差”是创作主体在经历不同环境后内心发生的情感激荡和碰撞出的艺术与思想的火花
D. “精神落差”是创作主体获得的对生活的一个非常特别的观察视角和对自身更为深刻的认识
【答案】B
【解析】（1）A项偷换概念“精神落差”是创作主体经历的文化或生活方式而非创作主体的创作活动且后一句话也没有阐述概念的本质
C项选项内容是创作主体的“精神落差”带来的变化和意义
D项选项都是指创作主体的“精神落差”带来的变化和意义
故选B
【答案】D
【解析】（2）D项“立足于‘民族文化之根’ 同时又能广泛地吸收人类的一切优秀文化成果”是成为优秀艺术家的必要条件而非充分条件
【答案】A
【解析】（3）A项“获得一个非常特别的观察视角”错或然变必然原文是“可能获得一个非常特别的观察视角”
4.（1）下列对这篇文章的理解和分析不恰当的一项是（）
4.（2）下列对这篇文章的理解和分析不恰当的一项是（）
4.（3）文章第三段作者着力描写清明时节茶村的景象有什么作用？
4.（4）文中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容分析
A. 因为学生子诚的原因“我”得以到达风光旖旎的茶村见到了年迈的徐阿婆听到了有关阿婆的一些事情内心受到强烈的震撼
B. 故事发生在清明时节的茶村作者着力塑造了一位追求清名的老人细致地描绘了她清澈如水的心灵一个“清”字贯穿全篇
C. “听了子诚的诉说我沉吟良久”一句中子诚“诉说”的是阿婆的坎坷经历“我沉吟”是因
为同情阿婆的遭遇内心感伤
D. 文中“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴涵着有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情暗含作者对社会现状深深的思考
【答案】D
【解析】（1）D项“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”是子诚对“我”说的“有关方面”对“那一笔钱”的态度“蕴涵着有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情”于文无据
【答案】A
【解析】（2）A项“忍辱负重的性格”有误应该为“看重清名的性格”
【答案】（3）①把故事发生地放在一个景色秀美的茶村为塑造人物提供一个清丽的背景
②衬托文中主人公的品质如同茶村一样美好
③推动故事情节的发展为下文“我”多次见到徐阿婆、了解徐阿婆、知道徐阿婆一生追求清名作铺垫
【解析】（3）第三段中“斯时茶村远近山廓美轮多姿树、竹、茶垅浑然而不失层次绿如滴翠” “茶村”“山廓”“树”“竹”“茶垅”这些内容为人物的出场提供场景交代了故事发生的时间——采摘春茶的时节交代故事发生的地点——一个风光旖旎景色秀美的茶村为塑造人物提供一个清丽的背景“美轮多姿”“浑然而不失层次绿如滴翠”等描绘出山村环境的秀美为下文写徐阿婆美丽端庄自尊又自立起到了烘托的作用写茶村的秀美也为下文“我”多次见到徐阿婆了解徐阿婆写徐阿婆追求一生的清名作铺垫推动了故事情节的发展
【答案】（4）“我”是一个善良的、有同情心的、善于反省的知识分子形象
①善良、有同情心“我”听说徐阿婆的故事后主动提出帮她还剩下的钱可以看出“我”是一个善良而富有同情心的人
②善于反省当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干不可以浊”时“我”羞愧了结尾处也有“我之羞愧因亦如此” 这些都表明“我”是一个善于反省的人
【解析】（4）阅读文章结合“听了子诚的诉说我沉吟良久那天晚上我要求子诚转告老人家有人愿意替她‘退还’尚未‘还’清的一千三百元钱”分析“我”听说徐阿婆的故事后主动提出帮她还剩下的钱由此可以看出“我”是一个善良而富有同情心的人结合“她说谢了还说人的一生好比流水可以干不可以浊……”“我不禁再次失语竟至于羞愧极了”分析当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干不可以浊”时羞愧了结尾处也有“我之羞愧因亦如此” 这些都表明“我”是一个善于反省的人据此可知“我”是一个善良的、有同情心的、善于反省的知识分子形象
5.（1）下列不能说明卢鹤绂是一个有情怀的人一项是（）
5.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）（）
5.（3）卢鹤绂说“我不过是把天空戳了一个洞罢了！”请你联系文本评价卢鹤绂的“戳天”行为
A. 他是一位学术精湛的大师被称为“第一个揭露原子弹秘密的人”“中国核能之父”
B. 他放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活毅然回到了正在进行着抗战的祖国
C. 他在长子出生后操持家务之余还坚持备课在古庙里为大四学生授课
D. 他是京剧票友唱功、演技都是听来的、看会的在传统京剧中体味人生哲学
【答案】A
【解析】（1）A.主要说了卢鹤绂的贡献不属于“有情怀”
B.可看出他的爱国情怀
C.可看出他的关爱亲人、献身事业的情怀
D.可看出他对生活的热爱
故选A
【答案】C, D
【解析】（2）A.“安检人员怀疑他在臃肿的大衣里藏着超过行李托运最大限量的英文的物理研究书籍和资料”错安检人员怀疑卢鹤绂是因为他的穿着与季节不符B.“是因为50多年来一直没有其他测定锂7、锂6的丰度比数值”于文无据
E.“以此来表彰他在科学研究方面所取得的伟大成就”不准确原文说美国两所大学为他树立铜像是因为他“在科学和人文上的深厚积淀” 复旦大学为他树立铜像则因为卢鹤绂“不仅是学术的大师” 而且还是“有故事”“有情怀”的人
故选C、D
【答案】（3）①卢鹤绂有勇气向权威挑战在当时人们把爱因斯坦的学说奉为高不可攀的“天空”的情况下他不怕被嘲笑为疯子写下了挑战论文
②卢鹤绂有能力向权威挑战他的挑战理性而有序为世人留下8大提纲44项研究进展资料发表的论文仅是他研究内容的十分之一
③卢鹤绂向权威挑战是有意义、有价值、有影响的他的论文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向” 他的质疑被列入美国科学院的实验项目
【解析】（3）此类试题的解题关键在于对题干中的某个词语含义的理解对具体词语的理解又需要结合语境和文本找出试题的答题区间然后再组织答案如本题中的“戳天”指的就是敢于挑战而试题的答案也应该围绕卢鹤绂敢于挑战进行组织
四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）
6.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）
6.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）
6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）
A. 植入金碧辉煌立体感发祥
B. 移入金碧辉煌立体感发端
C. 植入琳琅满目纵深感发端
D. 移入琳琅满目纵深感发祥
【答案】C
【解析】（1）“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物中“移入”指放入根据语境此处应用“植入” 准确生动形象
“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽光彩夺目“琳琅满目”形容各种美好的东西很多多指书籍或工艺品根据语境此处应用“琳琅满目”
“立体感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前“纵深感”就是根据透视原理在画面中表现出的空间深度从语境“往昔历史”“人生和世界”看应该强调“纵深感”
“发祥”指兴起、发生多指发生吉祥的事侧重地域“发端”指开始、起头根据语境此处应用“发端”
故选C
【答案】B
【解析】（2）按前后语境推测本处应是给“古雅”作诠释前有“追怀历史的审美趣味称为古雅”提示后有“它的重要意义在于”限制这里“它”就是“古雅”
A项“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思
C项与前文重复文中“可以认为”提示下面的表述需要换一种说法陈述对象应是“古雅”D项与C项有同样错误并且完全曲解了文意
故选B
【答案】D
【解析】（3）A项“因为”一词强加因果语序不当“我们”应在“不仅仅”前
B项关联词“不只是……而是”搭配不当改变原意
C项重复赘余“让它”与“通过古雅”重复
故选D
7.
把下面文字的主要意思压缩成一段话不超过65个字
“网运分开”指的是具有自然垄断特征的基础设施与运用设施的生产商、供应商、用户
实施市场主体的分离在电力市场中“网运分开”的实现有其特殊性与别的商品市场不同电能商品的生产、传输和消费必须通过电力系统（由发电、输电、变电、配电、用电
设备及相应的辅助系统组成的物理网络）来进行电力市场中的商品是以看不见摸不着的能量形态存在的其商品特性更类似于服务而不是普通的实物商品电能商品的流通并非电荷的转移而是电磁波的传播在时间和空间上均有连续性各发电厂生产的电能一旦上网在物理上就被同质化无法再区分开来此外由于电磁波是电能商品的“免费搬运工” 所以在电力市场中“网运分开”是以“网售分离”的方式来实现的
【答案】①电能商品的生产、传输、消费必须通过电力系统来进行②电能商品的流
通是电磁波的传播③在电力市场中“网运分开”是以“网售分离”的特殊方式来实现的【解析】压缩语段题需要先提取关键性信息然后将关键信息组织成句贯通语意语段介绍了“网运分开”的特殊性可根据“与别的商品市场不同电能商品的生产、传输和消费
必须通过电力系统（由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的
物理网络）来进行”“电能商品的流通并非电荷的转移而是电磁波的传播在时间和空间上均有连续性”“在电力市场中‘网运分开’是以‘网售分离’的方式来实现的”等信息进行分析概括。