人教版三年级语文上册第八单元测试题及答案

人教版三年级语文上册第八单元测试题及答案
知识实践园
字词小天地
一、读拼音，选字填空。

受测疾逛街病宽裕收获享仁醒爱猜提
jíbìnɡɡuànɡjiēshōu huòrén ài
（）（）（）（）
tíxǐnɡcāi cèkuān yùxiǎnɡshòu
（）（）（）（）
二、照样子写词。

例：圆圆溜溜
胖红乐
雾雨笑
三、选择恰当的词语填空。

激动热烈强烈
1．教育家（）地抱起女孩，好久才放下。

2．当英子站在讲台上时，教室里响起了（）的掌声。

盼望希望愿望
3．小女孩一直（）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

4．长大后，当一名教师是我的（）。

实验试验试探尝试
5．我想（）着做一个难度高的（），便（）着问好友罗杰：“你愿意和我一起工作吗？”
6．“要知道，这个（）的难度很大，我们可能（）无数次也不一定能成功。

”罗杰毫不犹豫地答应了我。

句子百花园
一、判断下列说法是否正确，对的选“√”，错的选“×”。

1．圣诞节是西方国家最重要的节日。

（）
2．查理是一个既调皮又善良，还喜欢帮助人的孩子。

（）
3．我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。

（）
4．教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶快逃走。

（）
二、默写经典《三字经》。

，性本善。

，习相远。

子不学，。

幼不学，。

玉不琢，。

人不学，。

为人子，。

，习礼仪。

三、读一读，请你用划线的词语写句子。

1．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们没有歧视我。

2．罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。

3．这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌
生女孩如愿以偿的笑脸。

四、把下列句子排列成一段通顺的话。

（）连最时髦的语言技术也用到了展览中。

（）这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。

（）我们在展览中轻松地了解到许多动物知识。

（）北京自然博物馆推出了一次现代化的动物展览。

（）而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。

幸福阅读园
阅读新世界
电话里传来的“暖气”
今年冬天来得格外早。

大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。

他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。

也许，此刻他正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦呢。

豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。

”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话，里面传来了豪猪先生温和的语气，他正在读一篇文章。

“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，来往的人们大汗淋漓……”
听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。

紧贴耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。

1．选词填空。

淋漓发抖暖气红花自语原野
盖满（）瑟瑟（）自言（）
绿树（）阵阵（）大汗（）
2．电话里真的能传来暖气吗？豪猪先生是怎样帮助小白兔取暖的？
3．豪猪先生送给小白兔的究竟是什么？
4．豪猪先生给你留下了怎样的印象呢？请夸夸他。

习作演练园
习作展示台
在生活中，你一定给过别人许多关心爱护吧！或者你曾经也享受过别人给你
的这种爱护，请选择其中最让你感动的一次写一写。

注意感情真挚，语句流畅。

题目自拟。

答案：
知识实践园
字词小天地
一、疾病逛街收获仁爱提醒猜测宽裕享受
二、胖乎乎红彤彤乐呵呵雾蒙蒙雨绵绵笑眯眯
三、1．激动2．热烈3．盼望4．愿望5．尝试实验试探6．实验试验
句子百花园
一、1．√2．√3．√4．×
二、人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

三、1．先烈们的革命精神永远值得我们学习。

2．病人精神还不错，不过胃口不大好。

3．院子里种着大丽菊、矢车花、夹竹桃以及其他的花木。

四、（4）（2）（5）（1）（3）
幸福阅读园
阅读新世界
1．盖满（原野）瑟瑟（发抖）自言（自语）
绿树（红花）阵阵（暖气）大汗（淋漓）
2．不能，豪猪先生通过电话给小白兔读文章，文章中描写的场面没有寒冷，使小白兔忘了寒冷，沉浸在火辣辣的太阳下……
3．是友谊，友爱。

4．豪猪先生真是热心肠……
习作演练园
（略）
第六单元测试题2
一、我是拼读小能手。

Qi miao lian yan shan se kong meng gu fan zu zu bei bei
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Fei liao shan yao xian chu gu fan cong cong long long ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yi ying ju quan guang cai duo mu feng jing you mei
( ) ( ) ( )
二、多音字组词。

she ( ) mo ( ) ying ( ) jiang ( )
舍没应降
she ( ) mei ( ) ying ( ) xiang ( )
三、填上合适的词语。

( ) 的灯光( )的港口( )的车灯
( )的贝壳( )的鱼( ) 的野花
四、写近义词、反义词。

近：宝贵( ) 苍翠( ) 应有尽有( )
反：茂密( ) 庞大( ) 光彩夺目( )
五、我会填。

1、数不清的红松、( )、（）……几百里连成一片，就像( )。

2、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座( )，也是一座( )。

3、默写《饮湖上初晴后雨》
六、选择合适的词语填空。

似乎忽然居然果然
1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。

2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。

3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。

4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。

七、照样子写词语。

高大高高大大又高又大
（）（）（）
绿油油（）（）（）
研究研究（）（）（）
八、照样子改写句子。

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。

雨水把我的衣服淋湿了。

1、大风刮断了树枝。

（）被（）。

（）把（）。

例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。

这道题老师讲过了呀！
1、我们不应该爱惜粮食吗？
（）。

（）！
3、我们的校园不美吗？
（）。

（）！
九、阅读天地。

（一）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为
什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。

他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。

好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。

这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。

你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。

但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。

一天，他看见_____
__________________________，受到了启发。

回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。

鲁班造的_____，既____________又____________。

（二）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。

“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。

北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有( )个自然段。

第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合短文理解词语的意思。

游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？。