【数学】人教版七年级数学上册第四章《几何图形初步》单元培优测试题

人教版七年级数学上册第四章《几何图形初步》单元培优测试题
一．选择题（每小题3分，共36分）
1．下列语句错误的是（）
A．两点确定一条直线
B．同角的余角相等
C．两点之间线段最短
D．两点之间的距离是指连接这两点的线段
2．如图，建筑工人砌墙时，经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线，使砌的每一层转在一条直线上，这样做蕴含的数学原理是（）
A．过一点有无数条直线B．两点确定一条直线
C．两点之间线段最短D．线段是直线的一部分
3．如图，点A、B在线段EF上，点M、N分别是线段EA、BF的中点，EA：AB：BF=1：2：3，若MN=8cm，则线段EF的长是（）
A．10 cm B．11 cm C．12 cm D．13 cm
4．如图，从A地到B地有多条道路，一般地，为了省时人们会走中间的一条直路而不会走其它的路，其理由是（）
A．两点确定一条直线B．垂线段最短
C．两点之间，线段最短D．两点之间，直线最短
5．小明看钟表上时间为3：30，则时针、分针成的角是（）
A．70度B．75度C．85度D．90度
6．已知∠A=55°，则它的余角是（）
A．25°B．35°C．45°D．55°
7．将一副直角三角尺如图放置，若∠BOC=160°，则∠AOD的大小为（）
A．15°B．20°C．25°D．30°
8．如图，已知线段AB长度为a，CD长度为b，则图中所有线段的长度和为（）
A．3a+b B．3a﹣b C．a+3b D．2a+2b
9．一个角的补角比这个角的余角3倍还多10°，则这个角的度数为（）A．40°B．50°C．140°D．130°
10．李明为好友制作一个（如图）正方体礼品盒，六面上各有一字，连起来就是“预祝中考成功”，其中“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，则它的平面展开图可能是（）
A．B．
C．D．
11．将长方形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知∠CEB′=50°，∠DAB′的度数是（）
A．40°B．60°C．75°D．80°
12．如图是一个长方体纸盒的表面展开图，纸片厚度忽略不计，按图中数据，这个盒子容积为（）
A．6 B．8 C．10 D．15
二．填空题（每小题3分，共24分）
13．已知∠α=32°25′，则∠α的余角为．
14．已知∠AOB=45°，OC是∠AOB的一条三等分线，则∠AOC的度数是．15．50°﹣25°13′=
16．如图是一个正方体的表面展开图，若正方体中相对的面上的数互为相反数，则2x﹣y 的值为．
17．直线AB，BC，CA的位置关系如图所示，则下列语句：①点A在直线BC上；②直线AB 经过点C；③直线AB，BC，CA两两相交；④点B是直线AB，BC，CA的公共点，正确的有（只填写序号）．
18．建筑工人在砌墙时，经常用细线绳在墙的两端之间拉一条参照线，使垒的每一层砖在一条直线上．这样做的依据是：．
19．如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是度．
20．如图，已知C为线段AB的中点，D在线段CB上．若DA=6，DB=4，则CD=．
三．解答题（每题8分，共40分）
21．如图所示，OA表示国道，OB表示省道，M表示蔬菜市场，N表示杂货批发市场，现计划建一中转站P，使点P到国道、省道的距离相等，且到两市场的距离相等，请用直尺和圆规画出点P的位置，不写作法，保留作图痕迹．
22．计算：175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3．
23．直线上有A，B，C三点，点M是线段AB的中点，点N是线段BC的一个三等分点，如果AB=6，BC=12，求线段MN的长度．
24．如图1，已知点C在线段AB上，线段AC=10厘米，BC=6厘米，点M，N分别是AC，BC的中点．
（1）求线段MN的长度；
（2）根据第（1）题的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，求MN的长度；（3）动点P、Q分别从A、B同时出发，点P以2cm/s的速度沿AB向右运动，终点为B，点Q以1cm/s的速度沿AB向左运动，终点为A，当一个点到达终点，另一个点也随之停止运动，求运动多少秒时，C、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点？
25．如图，已知点O为直线AB上一点，将一直角三角板的直角顶点放在点O处．
（1）如图1，将三角板的一边ON与射线OB重合，过点O在三角板的内部，作射线OC，使∠NOC：∠MOC=2：1，求∠AOC的度数；
（2）如图2，将三角板绕点O逆时针旋转一定角度到图2的位置，过点O在三角板MON 的内部作射线OC，使得OC恰好是∠MOB对的角平分线，此时∠AOM与∠NOC满足怎样的数量关系？并说明理由．
参考答案
一．选择题
1．解：A、两点确定一条直线是正确的，不符合题意；
B、同角的余角相等是正确的，不符合题意；
C、两点之间，线段最短是正确的，不符合题意；
D、两点之间的距离是指连接这两点的线段的长度，原来的说法是错误的，符合题意．
故选：D．
2．解：建筑工人砌墙时，经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线，使砌的每一层转在一条直线上，
这种做法用几何知识解释应是：两点确定一条直线．
故选：B．
3．解：∵EA：AB：BF=1：2：3，
设EA=x，AB=2x，BF=3x，
∵M、N分别为EA、BF的中点，
∴MA=EA，NB=BF，
∴MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x，
∵MN=8cm，
∴4x=8，
∴x=2，
∴EF=EA+AB+BF=6x=12，
∴EF的长为12cm．
故选：C．
4．解：图中A和B处在同一条直线上，根据两点之间线段最短，知其路程最短．
故选：C．
5．解：∵3：30点整，时针指向数字3与4的中间，即相差2.5格，分针指向6，4与6之间相差两个数字，
钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，
∴3：30点整分针与时针的夹角是2.5×6°+2×30°=75度．
故选：B．
6．解：∵∠A=55°，
∴它的余角是90°﹣∠A=90°﹣55°=35°，
故选：B．
7．解：∵∠COB=∠COD+∠AOB﹣∠AOD，
∴90°+90°﹣∠AOD=160°，
∴∠AOD=20°．
故选：B．
8．解：∵线段AB长度为a，
∴AB=AC+CD+DB=a，
又∵CD长度为b，
∴AD+CB=a+b，
∴图中所有线段的长度和为：AB+AC+CD+DB+AD+CB=a+a+a+b=3a+b，故选：A．
9．解：设这个角为α，则它的余角为90°﹣α，补角为180°﹣α，
根据题意得，180°﹣α=3（90°﹣α）+10°，
180°﹣α=270°﹣3α+10°，
解得α=50°．
故选：B．
10．解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，
A、“预”的对面是“考”，“成”的对面是“祝”，故本选项错误；
B、“预”的对面是“功”，“成”的对面是“祝”，故本选项错误；
C、“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，故本选项正确；
D、“预”的对面是“中”，“成”的对面是“祝”，故本选项错误．
故选：C．
11．解：∵∠AEB′是△AEB沿AE折叠而得，
∴∠AEB′=∠AEB．
又∵∠BEC=180°，即∠AEB′+∠AEB+∠CEB′=180°，
又∵∠CEB′=50°，
∴∠AEB′==65°，
∴∠BAE=∠EAB′=90°﹣65°=25°，
∴∠DAB′=90°﹣50°=40°，
故选：A．
12．解：根据题意得：1×2×3=6，
则这个盒子的容积为6，
故选：A．
二．填空题（共8小题）
13．解：∠α的余角是：90°﹣32°25′=57°35′．
故答案为57°35′．
14．解：当∠AOC=∠AOB时，则∠AOC=×45°=15°，
当∠AOC=∠AOB时，则∠AOC=×45°=30°，
则∠AOC的度数是15°或30°；
故答案为：15°或30°．
15．解：原式=49°60′﹣25°13′=24°47′，
故答案为：24°47′．
16．解：∵“5”与“2x﹣3”是对面，“x”与“y”是对面，
∴2x﹣3=﹣5，y=﹣x，
解得x=﹣1，y=1，
∴2x﹣y=﹣2﹣1=﹣3．
故答案为：﹣3．
17．解：①点A在直线BC上是错误的；
②直线AB经过点C是错误的；
③直线AB，BC，CA两两相交是正确的；
④点B是直线AB，BC，CA的公共点是错误的．
故答案为：③．
18．解：建筑工人在砌墙时，经常用细线绳在墙的两端之间拉一条参照线，使垒的每一层砖在一条直线上，沿着这条线就可以砌出直的墙，则其中的道理是：两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线．
19．解：180°﹣150°=30°，90°﹣30°=60°．
故答案为：60°．
20．解：∵DA=6，DB=4，
∴AB=DB+DA=4+6=10，
∵C为线段AB的中点，
∴BC=AB=×10=5，
∴CD=BC﹣DB=5﹣4=1．
故答案为：1．
三．解答题（共5小题）
21．解：如图，点P即为所求．
22．解：175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3
=175°16′30″﹣42°330′÷6+12°36′150″
=175°16′30″﹣7°55′+12°38′30″
=167°21′30″+12°38′30″
=180°．
23．解：（1）点C在射线AB上，如：
点M是线段AB的中点，点N是线段BC的三等分点，MB=AB=3，BN=CB=4，或BN=BC=8，
MN=BM+BN=3+4=7，或MN=BM+BN=3+8=11；
（2）点C在射线BA上，如：
点M是线段AB的中点，点N是线段BC三等分点，
MB=AB=3，BN=CB=4，或BN=BC=8，
MN=BN﹣BM=4﹣3=1，或MN=BN﹣BM=8﹣3=5．
24．解：（1）∵线段AC=10厘米，BC=6厘米，点M，N分别是AC，BC的中点，∴CM=AC=5厘米，CN=BC=3厘米，
∴MN=CM+CN=8厘米；
（2）∵点M，N分别是AC，BC的中点，
∴CM=AC，CN=BC，
∴MN=CM+CN=AC+BC=a；
（3）①当0＜t≤5时，C是线段PQ的中点，得
10﹣2t=6﹣t，解得t=4；
②当5＜t≤时，P为线段CQ的中点，2t﹣10=16﹣3t，解得t=；
③当＜t≤6时，Q为线段PC的中点，6﹣t=3t﹣16，解得t=；
④当6＜t≤8时，C为线段PQ的中点，2t﹣10=t﹣6，解得t=4（舍），
综上所述：t=4或或．
25．解：（1）∵∠NOC：∠MOC=2：1，
∴∠MOC=90°×=30°，
∴∠AOC=∠AOM+∠MOC=90°+30°=120°．
（2）∠AOM=2∠NOC，
令∠NOC为β，∠AOM为γ，∠MOC=90°﹣β，
∵∠AOM+∠MOC+∠BOC=180°，
∴γ+90°﹣β+90°﹣β=180°，
∴γ﹣2β=0，即γ=2β，
∴∠AOM=2∠NOC．
人教版七年级上册数学单元知识检测题：第四章几何图形初步一、选择题
1.如图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下列选项中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列图形不是正方体展开图的是( )
A. B. C.
D.
3.如图，在直线l上依次有A，B，C三点，则图中线段共有（）
A. 4 条
B. 3 条
C. 2 条
D. 1 条
4.如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的字是（）
A. 美
B. 丽
C. 揭
D. 东
5.如果线段AB=6 cm，BC=4 cm，且线段A、B、C在同一直线上，那么A、C间的距离是( )
A. 10 cm
B. 2 cm
C. 10 cm或2 cm
D. 无法确定
6.如图，点A，B，C都在直线a上，下列说法错误的是( )
A. 点A在射线BC上
B. 点C在直线AB上
C. 点A在线段BC上
D. 点C 在射线AB上
7.已知线段AB=8，延长线段AB至C，使得BC= AB，延长线段BA至D，使得AD= AB，则下列判断正确的是（）
A. BC= AD
B. BD=3BC
C. BD=4AD
D. AC=6AD
8.若∠1与∠2互补,∠2与∠3互补,∠1=50°,则∠3等于（）
A. 50°
B. 130°
C. 40°
D. 140°
9.如图，∠AOC=∠BOD=90°，∠A0D=140°，则∠BOC的度数为（）
A. 30°
B. 45°
C. 50°
D. 40°
10.若∠A，∠B互为补角，且∠A＝130°，则∠B的余角是（）
A. 40°
B. 50°
C. 60°
D. 70°
11.如图，直线m外有一点0，A是m上一点，当点A在m上运动时，有( )
A. >
B. =
C. ＜
D. ＞、= 、＜都有可能
12.已知线段AB的长为4，点C为AB的中点，则线段AC的长为（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
二、填空题
13.若正方体棱长的和是36，则它的体积是________．
14.用一个平面去截一个几何体，截面形状为三角形，则这个几何体可能为：①正方体；②三棱锥；③圆柱；④圆锥________（写出所有正确结果的序号）．
15.在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛，像细丝，密密地斜织着”的语句，这里把雨看
成了线，这说明________．
16.要把木条固定在墙上至少需要钉________颗钉子，根据是________．
17.已知点A、B、C在同一条直线上，且线段AB＝5，BC＝4，则A、C两点间的距离是________．
18.已知A、B、C三点在一条直线上，且线段AB＝15cm，BC＝5cm，则线段AC＝________．
19.已知∠1=60°，则∠1的余角的补角度数是________
20.已知一个角的补角比它余角的2倍还大45°，则这个角的度数为________ 。

21.如图所示，直线，相交于，若，则________度.
22.如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上,若∠BOC= ∠AOD，则∠AOD=________.
三、解答题
23.已知一条射线OA，若从点O再引两条射线OB和OC，使∠AOB=60°，∠BOC=20°，求∠AOC的度数．
24.已知∠α=34°26′，求∠α的余角的度数。

25.如图，点C为线段AB的中点，点D分线段AB的长度为3：2，已知CD=5cm，求线段AB 的长．
26.如图，∠AOB＝42゜，∠BOC＝86゜，OD为∠AOC的平分线，求∠BOD的度数．
27.如图，已知直线AB、CD、EF相交于点O，∠2＝2∠1，∠3＝3∠2，求∠DOE的度数．
28.如图，线段AB＝8，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点．
（1）求线段AD的长；
（2）在线段AC上有一点E，CE＝BC，求AE的长．
参考答案
一、选择题
1. C
2. D
3. B
4. D
5. C
6. C
7. D
8. A
9. D 10. A 11. D 12. B
二、填空题
13. 27 14. ①②④ 15.点动成线16. 2；两点确定一条直线
17. 1或9
18. 20cm或10cm 19. 150°20. 45 21. 120 22. 144°
三、解答题
23. 解：当射线OC在∠AOB外时，则∠AOC=∠AOB+∠BOC=60°+20°=80°；
当射线OC在∠AOB内时，则∠AOC=∠AOB-∠BOC=60°-20°=40°。

24. 解：∵∠α=34°26′，
∴∠α的余角=90°-34°26=89°60'-34°26'=55°34'。

25. 解：∵点C为线段AB中点，
∴AC=BC=AB，
∵点D分线段AB的长度为3：2，
∴AD：BD=3：2，
即（AC+CD）：（BC-CD）=3：2，
∵CD=5，AC=BC，
∴（AC+5）：（AC-5）=3：2，
解得：AC=25，
∴AB=2AC=50（cm）.
26. 解：∵∠AOB＝42°，∠BOC＝86°，
∴∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝42°+86°＝128゜，
∵OD平分∠AOC，
∴∠AOD＝∠AOC＝×128°＝64°，
∴∠BOD＝∠AOD﹣∠AOB＝64゜﹣42゜＝22°．
答：∠BOD的度数是22゜
27. 解：∵∠2＝2∠1，
∴∠1＝∠2.
∵∠3＝3∠2，
∴∠1＋∠2＋∠3＝∠2＋∠2＋3∠2＝180°，
解得∠2＝40°，
∴∠3＝3∠2＝120°.
∵∠3＋∠COE＝180°，
∠DOE＋∠COE＝180°，
∴∠DOE＝∠3＝120°
28. （1）解：∵AB＝8，C是AB的中点，
∴AC＝BC＝4，
∵D是BC的中点，
∴CD＝DB＝BC＝2，
∴AD＝AC+CD＝4+2＝6．
（2）解：∵CE＝BC，BC＝4，
∴CE＝，
∴AE＝AC﹣CE＝4﹣＝．
新七年级（上）期末考试数学试题及答案
一．填空题（满分18分，每小题3分）
1．的相反数是．
2．在一面墙上用一根钉子钉木条时，木条总是来回晃动；用两根钉子钉木条时，木条就会固定不动，用数学知识解释这两种生活现象为．
3．已知x＝3是方程ax﹣6＝a+10的解，则a＝．
4．把58°18′化成度的形式，则58°18′＝度．
5．将473000用科学记数法表示为．
6．代数式x2+x+3的值为7，则代数式x﹣3的值为．
二．选择题（满分32分，每小题4分）
7．下列方程中，是一元一次方程的是（）
A．3x+2y＝0 B．＝1 C．＝1 D．3x﹣5＝3x+2 8．下列结论正确的个数是（）
①若a，b互为相反数，则＝﹣1；
②πxy的系数是；
③若＝，则x＝y；
④A，B两点之间的距离是线段AB．
A．1 B．2 C．3 D．4
9．下列各组式子中，不是同类项的是（）
A．﹣6和﹣B．6x2y和3yx2
C．2a2b和3ab2D．3m2n和﹣5m2n
10．已知|﹣x+1|+（y+2）2＝0，则x+y＝（）
A．﹣3 B．﹣1 C．3 D．1
11．如图，数轴上A，B两点对应的数分别是a和b，对于以下四个式子：①2a﹣b；②a+b；
③|b|﹣|a|：④，其中值为负数的是（）
A．①②B．③④C．①③D．②④
12．下列平面图形不能够围成正方体的是（）
A．B．C．D．
13．互联网“微商”经营已成为大众创业新途径，某微信平台上一件商品按220元销售，可获利10%，则这件商品的进价为（）
A．240元B．200元C．160元D．120元
14．一列数a1，a2，a3…满足条件：a1＝2，a n＝（n≥2，且n为整数），则a2018等于（）
A．﹣1 B．C．1 D．2
三．解答题（共9小题，满分70分）
15．（8分）计算：
（1）（+7）+（﹣2）﹣（﹣5）
（2）（﹣2）2×（﹣）÷（﹣）2
（3）20×+（﹣20）×+20×（﹣）
（4）﹣|﹣|﹣|﹣|+3
16．（10分）解方程：＝1+．
17．（6分）∠α和∠β互余，且∠α：∠β＝1：5，求∠α和∠β的补角各是多少度？18．（7分）如图，点B是线段AC上一点，且AC＝10，BC＝4．
（1）求线段AB的长；
（2）如果点O是线段AC的中点，求线段OB的长．
19．（7分）（1）（﹣+﹣）×（﹣48）
（2）﹣14+（1﹣0.5）××[2﹣（﹣3）2]
20．（7分）先化简，再求值．x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x＝﹣2，y＝．21．（7分）如图所示，OE，OD分别平分∠AOC和∠BOC，
（1）如果∠AOB＝90°，∠BOC＝38°，求∠DOE的度数；
（2）如果∠AOB＝α，∠BOC＝β（α、β均为锐角，α＞β），其他条件不变，求∠DOE；（3）从（1）、（2）的结果中，你发现了什么规律，请写出来．
22．（7分）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天；若由甲队先做20天，剩下的
工程由甲、乙两队合做完成．
（1）甲、乙两队合作多少天？
（2）甲队施工一天需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数的前提下，是由甲队或乙队单独完成该工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？
23．（11分）实验室里，水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器（容器足够高），底面半径之比为1：2，用一个管子在甲、乙两个容器的15厘米高度处连通（即管子底端离容器底15厘米）．已知只有乙容器中有水，水位高2厘米，如图所示．现同时向甲、乙两个容器注水，平均每分钟注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍．开始注水1分钟，甲容器的水位上升a厘米，且比乙容器的水位低1厘米．其中a，k均为正整数，当甲、乙两个容器的水位都到达连通管子的位置时，停止注水．甲容器的水位有2次比乙容器的水位高1厘米，设注水时间为t分钟．
（1）求k的值（用含a的代数式表示）．
（2）当甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米时，求t的值．
（3）当甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米时，求a，k，t的值．
参考答案
一．填空题
1．的相反数是．
【分析】直接根据相反数的定义求解．
解：的相反数是．
故答案为．
【点评】本题考查了相反数：a的相反数为﹣a．
2．在一面墙上用一根钉子钉木条时，木条总是来回晃动；用两根钉子钉木条时，木条就会固定不动，用数学知识解释这两种生活现象为两点确定一条直线．
【分析】根据直线的性质，两点确定一条直线解答．
解：用两根钉子钉木条时，木条就会固定不动，用数学知识解释这两种生活现象为：两点确定一条直线．
故答案为：两点确定一条直线．
【点评】本题主要考查直线的性质，掌握直线的性质：两点确定一条直线是解题的关键．3．已知x＝3是方程ax﹣6＝a+10的解，则a＝8 ．
【分析】将x＝3代入方程ax﹣6＝a+10，然后解关于a的一元一次方程即可．
解：∵x＝3是方程ax﹣6＝a+10的解，
∴x＝3满足方程ax﹣6＝a+10，
∴3a﹣6＝a+10，
解得a＝8．
故答案为：8．
【点评】本题主要考查了一元一次方程的解．理解方程的解的定义，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．
4．把58°18′化成度的形式，则58°18′＝58.3 度．
【分析】根据小单位化大单位除以进率，可得答案．
解：58°18′＝58°+18÷60＝58.3°，
故答案为：58.3．
【点评】本题考查了度分秒的换算，小单位化大单位除以进率60是解题关键．
5．将473000用科学记数法表示为 4.73×105．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
解：将473000用科学记数法表示为4.73×105．
故答案为：4.73×105．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
6．代数式x2+x+3的值为7，则代数式x﹣3的值为﹣2 ．
【分析】由已知条件得出x2+x＝4，代入到原式＝（x2+x）﹣3，计算可得．
解：∵x2+x+3＝7，
∴x2+x＝4，
则原式＝（x2+x）﹣3
＝×4﹣3
＝1﹣3
＝﹣2，
故答案为：﹣2．
【点评】本题主要考查代数式的求值，解题的关键是掌握整体代入思想的运用．
二．选择题（共8小题，满分32分，每小题4分）
7．下列方程中，是一元一次方程的是（）
A．3x+2y＝0 B．＝1 C．＝1 D．3x﹣5＝3x+2 【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b＝0（a，b是常数且a≠0），高于一次的项系数是0．
解：A、3x+2y＝0，含两个未知数，故不是一元一次方程，故错误；
B、＝1，是一元一次方程，故此选项正确；
C、不是整式方程，故错误；
D、3x﹣5＝3x+2，左右不相等，且整理后不含有未知数，故错误；
故选：B．
【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．
8．下列结论正确的个数是（）
①若a，b互为相反数，则＝﹣1；
②πxy的系数是；
③若＝，则x＝y；
④A，B两点之间的距离是线段AB．
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】根据相反数的概念、单项式的定义、等式的性质和两点间的距离的定义进行解答即可．
解：a，b互为相反数，当a＝0时，b＝0，无意义，①错误；
πxy的系数是π，②错误；
若＝，则x＝y，③正确；
A，B两点之间的距离是线段AB的长度，④错误．
故选：A．
【点评】本题考查的是相反数的概念、单项式的定义、等式的性质和两点间的距离的定义，掌握相关的概念和性质是解题的关键．
9．下列各组式子中，不是同类项的是（）
A．﹣6和﹣B．6x2y和3yx2
C．2a2b和3ab2D．3m2n和﹣5m2n
【分析】直接利用同类项的定义分析得出答案．
解：A、﹣6和﹣，是同类项，不合题意；
B、6x2y和3yx2，是同类项，不合题意；
C、2a2b和3ab2，不是同类项，符合题意；
D、3m2n和﹣5m2n，是同类项，不合题意；
故选：C．
【点评】此题主要考查了同类项，正确把握相关定义是解题关键．
10．已知|﹣x+1|+（y+2）2＝0，则x+y＝（）
A．﹣3 B．﹣1 C．3 D．1
【分析】直接利用绝对值以及偶次方的性质得出x，y的值进而得出答案．
解：∵|﹣x+1|+（y+2）2＝0，
∴﹣x+1＝0，y+2＝0，
解得：x＝1，y＝﹣2，
故x+y＝1﹣2＝﹣1．
故选：B．
【点评】此题主要考查了非负数的性质，正确得出x，y的值是解题关键．
11．如图，数轴上A，B两点对应的数分别是a和b，对于以下四个式子：①2a﹣b；②a+b；
③|b|﹣|a|：④，其中值为负数的是（）
A．①②B．③④C．①③D．②④
【分析】根据图示，可得b＜﹣3，0＜a＜3，据此逐项判断即可．
解：根据图示，可得b＜﹣3，0＜a＜3，
①2a﹣b＞0；
②a+b＜0；
③|b|﹣|a|＞0；
④＜0．
故其中值为负数的是②④．
故选：D．
【点评】此题主要考查了绝对值的含义和求法，以及数轴的特征和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出a、b的取值范围．
12．下列平面图形不能够围成正方体的是（）
A．B．C．D．
【分析】直接利用正方体的表面展开图特点判断即可．
解：根据正方体展开图的特点可判断A、D属于“1，4，1”格式，能围成正方体，C、属于“2，2，2”的格式也能围成正方体，B、不能围成正方体．
故选：B．
【点评】主要考查了正方体的表面展开图．
13．互联网“微商”经营已成为大众创业新途径，某微信平台上一件商品按220元销售，可获利10%，则这件商品的进价为（）
A．240元B．200元C．160元D．120元
【分析】这件商品的进价为x元，根据利润＝销售价格﹣进价，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．
解：这件商品的进价为x元，
根据题意得：220﹣x＝10%x，
解得：x＝200．
故选：B．
【点评】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．
14．一列数a1，a2，a3…满足条件：a1＝2，a n＝（n≥2，且n为整数），则a2018等于
（）
A．﹣1 B．C．1 D．2
【分析】根据题意可以求得前几个数的值，从而可以发现题目中数字的变化规律，从而可以求得a2018的值．
解：∵一列数a1，a2，a3…满足条件：a1＝2，a n＝（n≥2，且n为整数），
∴a1＝2，
a
＝﹣1，
2
a
＝，
3
a
＝2，
4
∴每三个数为一个循环，
∵2018÷3＝672…2，
∴a2018＝﹣1，
故选：A．
【点评】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现题目中数字的变化规律．三．解答题（共9小题，满分70分）
15．（8分）计算：
（1）（+7）+（﹣2）﹣（﹣5）
（2）（﹣2）2×（﹣）÷（﹣）2
（3）20×+（﹣20）×+20×（﹣）
（4）﹣|﹣|﹣|﹣|+3
【分析】（1）原式利用减法法则变形，计算即可求出值；
（2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算即可得到结果；
（3）原式逆用乘法分配律计算即可求出值；
（4）原式先计算绝对值运算，再计算加减运算即可求出值．
解：（1）原式＝7﹣2+5＝12﹣2＝10；
（2）原式＝﹣4××＝﹣1；
（3）原式＝20×（﹣﹣）＝0；
（4）原式＝﹣﹣+3＝﹣1+3＝2．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
16．（10分）解方程：＝1+．
【分析】去分母、去括号、移项、合并同类项，系数化成1即可求解．
解：去分母，得4（x+2）＝12+3（2x﹣1），
去括号，得4x+8＝12+6x﹣3，
移项，得4x﹣6x＝12﹣3﹣8，
合并同类项，得﹣2x＝1，
系数化成1得x＝﹣．
【点评】本题考查解一元一次方程，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x＝a形式转化．
17．（6分）∠α和∠β互余，且∠α：∠β＝1：5，求∠α和∠β的补角各是多少度？
【分析】先根据∠α和∠β互余，且∠α：∠β＝1：5，设∠α＝x，则∠β＝5x，利用余角的性质求出∠α和∠β的度数，再根据补角的性质即可解答．
解：∵∠α和∠β互余，且∠α：∠β＝1：5，
∴设∠α＝x，则∠β＝5x，
∴x+5x＝90，解得x＝15°，
∴∠α＝15°，∠β＝5×15°＝75°，
∴∠α的补角是180°﹣15°＝165°，
∠β的补角是180°﹣75°＝105°．
故答案为：165、105．
【点评】本题考查的是余角和补角的定义，比较简单．
18．（7分）如图，点B是线段AC上一点，且AC＝10，BC＝4．
（1）求线段AB的长；
（2）如果点O是线段AC的中点，求线段OB的长．
【分析】（1）直接根据AB＝AC﹣BC进行解答即可；
（2）先根据中点的定义求出OC的长，再由OB＝OC﹣BC即可得出结论．
解：（1）∵AC＝10，BC＝4，
∴AB＝AC﹣BC＝10﹣4＝6；
（2）∵AC＝10，点O是线段AC的中点，
∴OC＝AC＝×10＝5，
∵BC＝4，
∴OB＝OC﹣BC＝5﹣4＝1．
【点评】本题考查的是两点间的距离，熟线段之间的和、差及倍数关系式解答此题的关键．19．（7分）（1）（﹣+﹣）×（﹣48）
（2）﹣14+（1﹣0.5）××[2﹣（﹣3）2]
【分析】（1）原式利用乘法分配律计算即可求出值；
（2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可求出值．
解：（1）原式＝8﹣36+4＝﹣24；
（2）原式＝﹣1+××（﹣7）＝﹣1﹣＝﹣．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
20．（7分）先化简，再求值．x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x＝﹣2，y＝．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
解：原式＝x﹣2x+y2﹣x+y2
＝﹣3x+y2，
当x＝﹣2，y＝时，原式＝6．
【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．21．（7分）如图所示，OE，OD分别平分∠AOC和∠BOC，
（1）如果∠AOB＝90°，∠BOC＝38°，求∠DOE的度数；
（2）如果∠AOB＝α，∠BOC＝β（α、β均为锐角，α＞β），其他条件不变，求∠DOE；（3）从（1）、（2）的结果中，你发现了什么规律，请写出来．
【分析】（1）根据角平分线的定义可以得到∠COE＝∠AOC，∠COD＝∠BOC，然后
根据∠DOE＝∠COE﹣∠COD即可求解；
（2）与（1）的解法相同；
（3）根据（2）的结果即可直接写出结论．
解：（1）∵∠AOB＝90°，∠BOC＝38°
∴∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝90°+38°＝128°
又∵OE，OD分别平分∠AOC和∠BOC，
∴∠COE＝∠AOC＝×128°＝64°
∠COD＝∠BOC＝×38°＝19°
∴∠DOE＝∠COE﹣∠COD＝64°﹣19°＝45°
（2）∵∠AOB＝α，∠BOC＝β，
∴∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝α+β，
又∵OE，OD分别平分∠AOC和∠BOC，
∴∠COE＝∠AOC＝（α+β）
∠COD＝∠BOC＝β
∴∠DOE＝∠COE﹣∠COD＝（α+β）﹣β＝α+β﹣β＝α；
（3）∠DOE的大小与∠BOC的大小无关．
【点评】本题考查了角度的计算，正确确定角度的和或差，理解角平分线的定义是关键．22．（7分）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙两队合做完成．
（1）甲、乙两队合作多少天？
（2）甲队施工一天需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数的前提下，是由甲队或乙队单独完成该工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？
【分析】（1）设甲、乙两队合作t天，甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天，所以乙队单独完成这项工程的速度是甲队单独完成这项工程的，由题意可列方程60﹣20＝t（1+），解答即可；
（2）把在工期内的情况进行比较即可；
解：（1）设甲、乙两队合作t天，
由题意得：乙队单独完成这项工程的速度是甲队单独完成这项工程的，
∴60﹣20＝t（1+）
解得：t＝24
（2）（2）设甲、乙合作完成需y天，则有（+）×y＝1．
解得，y＝36，
①甲单独完成需付工程款为60×3.5＝210（万元）．
②乙单独完成超过计划天数不符题意，
③甲、乙合作完成需付工程款为36×（3.5+2）＝198（万元）．
答：在不超过计划天数的前提下，由甲、乙合作完成最省钱．
【点评】本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．
23．（11分）实验室里，水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器（容器足够高），底面半径之比为1：2，用一个管子在甲、乙两个容器的15厘米高度处连通（即管子底端离容器底15厘米）．已知只有乙容器中有水，水位高2厘米，如图所示．现同时向甲、乙两个容器注水，平均每分钟注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍．开始注水1分钟，甲容器的水位上升a厘米，且比乙容器的水位低1厘米．其中a，k均为正整数，当甲、乙两个容器的水位都到达连通管子的位置时，停止注水．甲容器的水位有2次比乙容器的水位高1厘米，设注水时间为t分钟．
（1）求k的值（用含a的代数式表示）．
（2）当甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米时，求t的值．
（3）当甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米时，求a，k，t的值．
【分析】（1）根据“开始注水1分钟，甲容器的水位上升a厘米，且比乙容器的水位低1厘
米”，即可得出a、k之间的关系式，变形后即可得出结论；
（2）根据两容器水位间的关系列出a、k、t的代数式，将（1）的结论代入其内整理后即可得出结论；
（3）由（1）中的k＝4﹣结合a、k均为正整数即可得出a、k的值，经检验后可得出a、k值合适，再将乙容器内水位上升的高度转换成甲容器内水位上升的高度结合水位上升的总高度＝单位时间水位上升的高度×注水时间即可得出关于t的一元一次方程，解之即可得出结论．
解：（1）根据题意得：a+1＝2+，
解得；k＝4﹣．
（2）根据题意得：at＝1+2+，
∵k＝4﹣，
∴at＝3+（4﹣）＝3+at﹣t，
∴t＝3．
（3）∵k＝4﹣，且a、k均为正整数，
∴或．
∵a＜＝5，k＜4，
∴或符合题意．
①当时，15+（14﹣2）×4＝at+akt＝2t+4t，
解得：t＝；
②当时，15+（14﹣2）×4＝at+akt＝4t+12t，
解得：t＝．
综上所述：a、k、t的值为2、2、或4、3、．
【点评】本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式，根据两容器半径及注水量的关系列出代数式是解题的关键．。