[推荐学习]新课标2018版高考物理一轮复习第十一章动量近代物理初步第2讲动量守恒定律及其应用教案

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2018版高考物理一轮复习第11章动量守恒定律第1讲动量动量定理课件

2018版高考物理一轮复习第11章动量守恒定律第1讲动量动量定理课件

核心考点突破
•对动量、冲量的理解
• 1.动量的性质 • (1)瞬时性:通常说物体的动量是物体在某 一时刻或某一位置的动量,动量的大小可 用p=mv表示。 • (2)矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度 的方向相同。 • (3)相对性:因物体的速度与参考系的选取 有关,故物体的动量也与参考系的选取有 关。
• [解析] 钢球落地前瞬间的动量(初动量)为 mv1,方向向下。经地面作用后其动量变为 mv2,方向向上。设向上为正方向,据动量 变化Δp=p′-p得:Δp=mv2-(-mv1)= m(v1+v2),由动量定理知冲量I=Δp=m(v1 +v2),方向向上。
2.质量为 5kg 的物体,原来以 v=5m/s 的速度做匀速直线运动,现受到跟运 动方向相同的冲量 15N· s 的作用, 历时 4s, 物体的动量大小变为 导学号 51343165 ( C) A.80kg· m/s C.40kg· m/s B.160kg· m/s D.10kg· m/s
变化决定因素 物体所受冲量 外力所做的功 换算关系 p2 p= 2mEk,Ek= 2m
如图所示,质量为 2kg 的物体沿倾角为 30° ,高为 5m 的光滑斜面 由静止从顶端下滑到底端的过程中,g 取 10m/s2,求: 导学号 51343168 (1)重力的冲量; (2)支持力的冲量; (3)合力的冲量。
• [解析] 纸条抽出的过程,铁块所受的滑 动摩擦力一定,以速度v抽出纸条,铁块所 受滑动摩擦力的作用时间较长,摩擦力的 冲量较大,铁块获得的速度较大,平抛运 动的水平位移较大。以速度2v抽出纸条的 过程,铁块所受滑动摩擦力的作用时间较 短,摩擦力的冲量较小,铁块获得的速度 较小,平抛运动的位移较小,故B选项正 确。
[答案] (1)40N· s,方向竖直向下 (2)20 3N· s,方向垂直于斜面向上 (3)20N· s,方向沿斜面向下

2018版高考物理(新课标)一轮复习课件:第十一章 动量 近代物理初步 11-5

2018版高考物理(新课标)一轮复习课件:第十一章 动量 近代物理初步 11-5

考向 1 [典例 1]
对三种射线性质的理解 如图所示,x 为未知的放射源,L 为薄铝片,计数器
对 α 粒子、β 粒子、γ 光子均能计数.若在放射源和计数器之间加上 L 后,计数器的计数率大幅度减小,在 L 和计数器之间再加竖直向 下的匀强磁场,计数器的计数率不变,则 x 可能是( C ) A.α、β 和 γ 的混合放射源 B.纯 α 放射源 C.α 和 γ 的放射源 D.纯 γ 放射源
稳定
核子数
之比, 称做比结合能,
.
4.质能方程、质量亏损 爱因斯坦质能方程 E=
mc2
,原子核的质量必然比组
成它的核子的质量和要小 Δm,这就是质量亏损.由质量亏损可 求出释放的核能 ΔE=
Δmc2
.
知识点四 程 1.重核裂变
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆
核反应方
(1)定义:质量数较大的原子核受到高能粒子的轰击而分裂 成几个质量数较小的原子核的过程. (2)典型的裂变反应方程:
[解析]
在放射源和计数器之间加上铝片后,计数器的计
数率大幅度减小, 说明射线中有穿透力很弱的粒子, 即 α 粒子; 在铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数 率不变,说明穿过铝片的粒子中无带电粒子,故只有 γ 射线. 因此放射源可能是 α 和 γ 的放射源,故选 C.
弱 电离
,使胶片 ,但电离能力
感光
, . .
.
较强 很弱 较弱 很强
(2)β 射线:β 粒子贯穿本领 (3)γ 射线:γ 粒子电离本领
,但贯穿本领
知识点二
原子核的衰变、半衰期
1.原子核的衰变 (1)原子核放出 α 粒子或 β 粒子,变成另一种 变化称为原子核的衰变. (2)分类 α β

【精品】2018-2019学年物理高考(新课标)一轮复习课件:第十一章 动量近代物理初步 11-4

【精品】2018-2019学年物理高考(新课标)一轮复习课件:第十一章 动量近代物理初步 11-4
特征
,故这些亮线称为原子的

4.光谱分析:由于每种原子都有自己的特征谱线
,可以利
用它来鉴别物质和确定物质的 组成成分 ,这种方法称为光谱分 析,它的优点是
10-10 g 灵敏度
高,样本中一种元素的含量达到
时就可以被检测到.
知识点五
玻尔原子理论的基本假设
1.轨道量子化:原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原 子核做圆周运动,服从经典力学的规律.但不同的是,电子运行 轨道的半径
知识点四
光谱和光谱分析
波长
1.定义:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按 开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱. 2.分类 (1)线状谱:由 (2)连续谱:由
一条条的亮线 连在一起

组成的光谱. 的光带组成的光谱.
3.特征谱线:各种原子的发射光谱都是 原子的亮线位置 线.
不同
线状谱
,且不同
3.实验意义:否定了汤姆孙的原子结构模型, 提出了原子的 核式结构模型,明确了原子核大小的数量级.
考向 1 [典例 1]
α 粒子散射现象 (2017· 上海理工大附中期中)如图所示为卢瑟福 α 粒
子散射实验装置的示意图,图中的显微镜可在圆周轨道上转动,通 过显微镜前相连的荧光屏可观察 α 粒子在各个角度的散射情况.下 列说法中正确的是( C )
A.在图中的 A、B 两位置分别进行观察,相同时间内观察 到屏上的闪光次数一样多 B.在图中的 B 位置进行观察,屏上观察不到任何闪光 C.卢瑟福选用不同金属箔片作为 α 粒子散射的靶,观察到 的实验结果基本相似 D.α 粒子发生散射的主要原因是 α 粒子撞击到金原子后产 生的反弹
[解析]
放在 A 位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次

最新-2018版高三物理一轮复习 动量、冲量、动量定理综

最新-2018版高三物理一轮复习 动量、冲量、动量定理综

2018版高三物理一轮复习动量、冲量、动量定理1.质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动,经过时间t,下降的高度为h,速率变为v,在这段时间内物体动量变化量的大小为( )A.m(v-v0)B.mgtC.解析:物体做的是受恒力作用的曲线运动,可以用动量定理求出恒力的冲量等效代替动量的变化.由动量定理得I=Δp,即mgt=Δp,故B正确.C、D也正确.答案:BCD2.如图所示,运动员挥拍将质量为m的网球击出.如果网球被拍子击打前、后瞬间速度的大小分别为v1、v2,v1与v2方向相反,且v2>v1.重力影响可忽略,则此过程中拍子对网球作用力的冲量( )A.大小为m(v2+v1),方向与v1方向相同B.大小为m(v2-v1),方向与v1方向相同C.大小为m(v2+v1),方向与v2方向相同D.大小为m(v2-v1),方向与v2方向相同解析:本题考查动量定理的运用.选取v2的方向为正方向,这一过程中,动量的变化量为Δp=mv2-(-mv1)=m(v1+v2),结果为一正值,则表明动量变化量的方向和v2的方向相同,再根据动量定理知,拍子对网球作用力的冲量方向也跟v2的方向相同.答案:C3.质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v2.在碰撞过程中,地面对钢球冲量的方向和大小为( )A.向下,m(v1-v2)B.向下,m(v1+v2)C.向上,m(v1-v2)D.向上,m(v1+v2)解析:设向上的方向为正方向,忽略重力,根据动量定理:Ft=mv2-(-mv1)=m(v1+v2),地面对钢球的冲量方向向上.故本题选项D正确.答案:D4.如图所示,ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆,a 、b 、c 、d 位于同一圆周上,a 点为圆周的最高点,d 点为圆周的最低点.每根杆上都套着一个质量相同的小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a 、b 、c 处释放(初速为零),关于它们下滑的过程,下列说法中正确的是( )A.重力对它们的冲量相同B.弹力对它们的冲量相同C.合外力对它们的冲量相同D.它们的动能增量相同解析:由运动学知识可知三个小滑环的运动时间相等,故A 正确,由于三种情形下弹力的方向不同,故B 错,根据机械能守恒定律知D 错,而合外力冲量大小为mv,由于v 大小不等,故C 错.答案:A5.在光滑水平面上有一静止小滑块,若给滑块加一水平向右的力F 1,持续一段时间后立即换成与力F 1相反方向的力F 2,当F 2持续时间为F 1持续时间的一半时撤去力F 2,此时滑块恰好回到初始位置,且具有大小为p 的动量.在上述过程中,F 1对滑块做功为W 1,冲量大小为I 1;F 2对滑块做功为W 2,冲量大小为I 2.则( )A.I 1=p/3,I 2=2p/3B.I 1=p/3,I 2=4p/3C.W 1=W 2/8D.W 1=8W 2/9解析:设F 1撤去时,滑块速度为v 1,F 2作用时间为t,撤去力F 2时滑块速度大小为v 2.由平均速度与位移的关系可得1120()2,,22v v v s t s t ++-==- 联立解得v 2=3v 1.则F 1对滑块的冲量大小I 1=mv 1=mv 2/3=p/3,F 2对滑块的冲量大小I 2=mv 2+mv 1=4mv 1=4mv 2/3=4p/3,A 错误,B 正确;F 1对滑块做功211/2,W mv =F 2对滑块做功22222111/2/28/28W mv mv mv W =-== ,C 正确D 错误.答案:BC6.某人身系弹性绳自高空p 点自由下落,如图所示a 点是弹性绳的原长位置,c 点是人所到达的最低点,b 点是人静止悬吊时的平衡位置.不计空气阻力,则下列说法中正确的是( )A.从p 至c 过程中重力的冲量大于弹性绳弹力的冲量B.从p 至c 过程中重力所做功等于人克服弹力所做的功C.从p 至b 过程中人的速度不断增大D.从a 至c 过程中加速度方向保持不变解析:人完成从p 到c 的过程中经历了自由下落、变加速、变减速三个运动过程.考虑全程p 至c,外力的总冲量等于重力的冲量和弹性绳的弹力冲量的矢量和,由动量定理知人所受外力的总冲量等于人的动量变化,人在p 和c 两处,速度均为零即动量都为零,因此动量的变化为零,则有重力的冲量与弹性绳弹力的冲量大小相等,方向相反,总冲量为零,A 错误;同样人在p 和c 两处,动能均为零,动能的变化为零,由动能定理知,重力所做的功等于人克服弹力所做的功,B 正确;人由p 到b 的过程,前一过程(p~a)自由落体,后一过程(a~b)由于弹性绳伸长,弹力F 增加,重力G 不变,人所受合力(G-F)不断减小,方向向下,人做的是加速度在减小的加速运动,C 正确;由于b 是人静止悬吊时的平衡位置,当人由b 运动至c 的过程,弹力大于重力,合力方向向上,加速度方向向上,因此D 错误.答案:BC7.如图所示,轻弹簧平放在粗糙的水平地面上,同种材料做成的两个物块分别向轻弹簧运动并压缩弹簧.设物块质量为m,在接触弹簧前的速度为v 0,动量为p 0,从接触弹簧到弹簧被压缩到最短的时间为t,弹簧的最大压缩量为x.两个物块相比较( )A.若p0相等,则x一定相同B.若v0相等,则t一定相同C.若p0相等,m较大,则x较小D.若v0相等,m较大,则t较小解析:向右压缩弹簧的过程中,物块的动能转化为弹性势能和内能.由E k=p2/2m,若p0相等,m较大的物块动能E k较小,弹簧的最大压缩量x较小,A错误、C正确;弹簧压缩到最短时,物块动量减小到零,对物块由动量定理得Ft=p0=mv0,若v0相等,m较大的滑块所受摩擦力较大,克服摩擦力做功转化的内能较多,转化的弹性势能较小,弹簧压缩量较小,物块受到的弹簧平均弹力较小,物块受到的水平方向合力较小,则作用时间t较大,D错误.答案:C8.如图所示,物体在粗糙的水平面上向右做直线运动.从A点开始受到一个水平向左的恒力F的作用,经过一段时间后又回到A点.则物体在这一往返运动的过程中,下列说法正确的是( )A.恒力F对物体做的功为零B.摩擦力对物体做的功为零C.恒力F的冲量为零D.摩擦力的冲量为零解析:由功的定义可知,在这一往返过程中,物体位移为零,所以恒力对物体做的功为零,A正确;由于摩擦力方向总与物体相对运动方向相反,所以摩擦力对物体做的功为负值,B 错误;由冲量定义力与作用时间的乘积为力的冲量,C、D错误.答案:A9.如图所示,静止在光滑水平面上的小车质量为M=20 kg.从水枪中喷出的水柱的横截面积为S=10 cm2,速度为v=10 m/s,水的密度为ρ=1.0×118 kg/m3.若水枪喷出的水从车后沿水平方向冲击小车的前壁,且冲击到小车前壁的水全部沿前壁流进小车中.当有质量为m=5kg 的水进入小车时,试求:(1)小车的速度大小; (2)小车的加速度大小.解析:(1)流进小车的水与小车组成的系统动量守恒,当流入质量为m 的水后,小车速度为v 1,由动量守恒定律得mv=(m+M)v 1,解得v 1=mv/(m+M)=2 m/s.(2)质量为m 的水流进小车后,选取在极短的时间Δt 内冲击小车的质量为Δm 的水作为研究对象,Δm=ρS(v-v 1)Δt则设车对水的作用力为F,据动量定理有-F Δt=Δmv 1-Δmv 联立解得F=ρS(v-v 1)2=1.0×118×1.0×10-3×(10-2)2N=64 N. 由牛顿第三定律可知此时,水对车的冲击力为F′=F=64 N 小车的加速度2264/ 2.56/.520F a m s m s m M ===++答案:(1)2 m/s (2)2.56 m/s 210.如图所示,质量为M 的汽车带着质量为m 的拖车在平直公路上以加速度a 匀加速前进,当速度为v 0时拖车突然与汽车脱钩,而到拖车停下瞬间司机才发现.(1)若汽车的牵扯引力一直未变,车与路面的动摩擦因数为μ,那么拖车刚停下时,汽车的瞬时速度是多大?(2)若原来汽车带着拖车在平直公路上是以速度v 0匀速前进,拖车突然与汽车脱钩,那么在拖车刚停下时,汽车的瞬时速度又是多大?解析:(1)以汽车和拖车系统为研究对象,全过程系统受的合外力始终为(M+m)a,拖车脱钩后到停止所经历的时间0v t gμ=,末状态拖车的动量为零. 全过程对系统运用动量定理: (M+m)a·v gμ=Mv′-(M+m)v 0得v′=0()()M m a g v Mgμμ++(2)以汽车和拖车系统为研究对象,全过程系统受的合外力始终为零,全过程对系统用动量守恒定律:(M+m)v 0=Mv″得v″=0()M m v M+. 答案:(1)0()()M m a g v Mgμμ++ (2)0()M m v M + 11.如图所示,一块质量为M 、长为l 的匀质板放在很长的光滑水平桌面上,板的左端有一质量为m 的物块,物块上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮,某人以恒定的速度v 向下拉绳,物块最多只能到达板的中点,而且此时板的右端尚未到达桌边定滑轮处.求:(1)物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移;(2)若板与桌面间有摩擦,为使物块能到达板的右端,板与桌面间的动摩擦因数的范围; (3)若板与桌面间的动摩擦因数取(2)问中的最小值,在物块从板的左端运动到右端的过程中,人拉绳的力所做的功(其他阻力均不计).解析:(1)设物块在板上滑行的时间为t 1,对板应用动量定理得: μ1mgt 1=Mv,t 1=1Mvmgμ ①设在此过程中物块前进位移为s 1,板前位移为s 2, 则s 1=v·t 1② s 2=2vt 1③ s 1-s 2=2l④由①~④得物块与板间的动摩擦因数为μ1=2,Mv mgl板的位移s 2=.2l(2)设板与桌面间的动摩擦因数为μ2,物块在板上滑行的时间为t 2.则应用动量定理得[μ1mg-μ2(m+M)g]·t 2=Mv, t 2=12()Mvmg m M gμμ-+又设物块从板的左端运动到右端的时间为t 3则3332,2vl v t t l t v-==为了使物块能到达板的右端,必须满足t 2≥t 3即12()Mv mg m M g μμ-+≥2l v ,μ2≥22()Mv m M gl+所以为了使物块能到达板的右端,应使板与桌面的动摩擦因数μ2≥22()Mv m M gl+(3)设绳子的拉力为T,物块从板的左端到达右端的过程中物块的位移为s 3,则有:T-μ1mg=0,s 3=v·t 3=2l由功的计算公式得:W T =T·s 3=μ1mg·2l=2Mv mgl·mg·2l=2Mv 2所以绳的拉力做功为2Mv 2. (或W=ΔE k +Q 1+Q 2=12Mv 2+μ1mgl+μ2(M+m)gl=2Mv 2) 答案:(1)2,2Mv l mgl (2)大于22()Mv M m gl+ (3)2Mv 212.如图中滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O 由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为l.开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止.现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住,在极短的时间内速度减为零,小球继续向左摆动,当轻绳与竖直方向的夹角θ=60°时小球达到最高点.求:(1)从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中,挡板阻力对滑块的冲量;(2)小球从释放到第一次到达最低点的过程中,绳的拉力对小球做的功的大小. 解析:(1)设小球第一次到达最低点时,滑块和小球速度的大小分别为v 1、v 2,对于滑块与小球组成的系统,由机械能守恒定律得22121122mv mv mgl += 小球由最低点向左摆动到最高点过程,由机械能守恒定律得221(160)2mv mgl cos =-联立两式解得12v v ==设所求挡板阻力对滑块的冲量为I,规定动量方向向右为正,对滑块由动量定理得I=0-mv 1解得I =-(2)小球从开始释放到第一次到达最低点的过程中,设绳的拉力对小球做功为W,由动能定理得2212mgl W mv +=将v 2代入解得12W mgl =-小球从释放到第一次到达最低点的过程中,绳的拉力对小球做功的大小为1.2mgl答案:(1)-12mgl。

2024届高考一轮总复习章末检测卷:第十一章 碰撞与动量守恒定律 近代物理初步物理试题

2024届高考一轮总复习章末检测卷:第十一章 碰撞与动量守恒定律 近代物理初步物理试题

2024届高考一轮总复习章末检测卷:第十一章 碰撞与动量守恒定律 近代物理初步物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题两节动车的额定功率分别为和,在某平直铁轨上能达到的最大速度分别为和。

现将它们编成动车组,设每节动车运行时受到的阻力在编组前后不变,则该动车组在此铁轨上能达到的最大速度为()A.B.C.D.第(2)题如图所示,一颗小石子掉落到平静的水面上激起一列水波,水波向四周传播,图中A点位于水波的波峰,则( )A.荷叶会沿着波传播的方向向前移动B.相邻的水波间的距离会逐渐减小C.图示时刻A点振动的相位为D.A点振动的周期会逐渐减小第(3)题如图,长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分割成两部分,A处管内外水银面相平.将玻璃管缓慢向上提升H高度(管下端未离开水银面),上下两部分气体的压强发生变化分别为和,体积变化分别为和.已知水银密度为,玻璃管截面积为S,则A.一定等于B.一定等于C.与之差为D.与之和为HS第(4)题牛顿发现“太阳与行星间的引力大小正比于质量乘积,反比于距离二次方”之后,进一步猜想,其它物体间也存在类似规律的引力。

于是他以“地球与月球间的距离约为地球自身半径的倍”为已知条件,进行科学推理,从而获得需要间接验证的物理结论,该结论的内容是( )A.月球表面自由落体加速度约为地球表面自由落体加速度的B.月球表面自由落体加速度约为地球表面自由落体加速度的C.月球绕地球做圆周运动的向心加速度约为地球表面自由落体加速度的D.月球绕地球做圆周运动的向心加速度约为地球表面自由落体加速度的第(5)题如图所示,一列简谐横波向右传播,P、Q两质点平衡位置相距0.15 m.当P运动到上方最大位移处时,Q刚好运动到下方最大位移处,则这列波的波长可能是:A.0.60 m B.0.30 m C.0.20 m D.0.15 m第(6)题如图所示,一个倾角为45°的斜面与一个圆弧对接,斜面的底端在圆心O的正下方。

新课标2018版高考物理一轮复习第十一章动量近代物理初步第4讲原子结构教案201709202156正式版

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第4讲原子结构知识点一电子的发现英国物理学家利用气体放电管对阴极射线进行了一系列实验研究.(1)让阴极射线分别通过电场或磁场,根据现象,证明它是的粒子流并求出了其比荷.(2)换用不同材料的阴极和不同的,所得粒子的相同.(3)粒子带负电荷,比荷是氢离子的近两千倍,说明阴极射线粒子质量远小于氢离子质量.(4)组成阴极射线的粒子称为.答案:汤姆孙(1)偏转带电(2)场比荷的数值(4)电子知识点二α粒子散射实验1.实验装置(1)放射源:①钋放在带小孔的铅盒中,能放射.②α粒子:带正电,q=,质量约为氢原子的4倍,射出速度可达107 m/s.(2)金箔:厚度极小,可至(虽然很薄但仍有几千层原子).(3)显微镜:能够围绕金箔的内转动观察.(4)荧光屏:玻璃片上涂有物质硫化锌,装在显微镜上.2.实验结论(1)绝大多数的α粒子穿过金箔后的方向前进.(2)少数α粒子发生了的偏转.(3)极少数α粒子的偏转角θ超过,甚至有极个别α粒子被反弹回来.3.实验意义(1)否定了的原子结构模型.(2)提出了模型,明确了的数量级.答案:1.(1)①α粒子②+2e(2)微米(3)水平面(4)荧光2.(1)仍沿原来(2)较大(3)90°3.(1)汤姆孙(2)原子核式结构原子核大小知识点三卢瑟福的核式结构模型1.核式结构模型1911年由卢瑟福提出,在原子中心有一个很小的核,叫.它集中了原子全部的和几乎全部的,在核外空间运动.2.原子核的电荷与尺度原子核⎩⎪⎨⎪⎧ 电荷数与核外相等由组成,核电荷数等于(填“质子数”或“中子数”)原子半径数量级为,原子核半径数量级为答案:1.原子核 正电荷 质量 电子 2.电子数 质子和中子 质子数 10-10 m 10-15 m知识点四 光谱和光谱分析 1.定义:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱.2.分类(1)线状谱:由组成的光谱.(2)连续谱:由的光带组成的光谱.3.特征谱线:各种原子的发射光谱都是,且不同原子的亮线位置,故这些亮线称为原子的谱线.4.光谱分析:由于每种原子都有自己的,可以利用它来鉴别物质和确定物质的,这种方法称为光谱分析,它的优点是高,样本中一种元素的含量达到时就可以被检测到.答案:1.波长 2.(1)一条条的亮线 (2)连在一起 3.线状谱 不同 特征 4.特征谱线 组成成分 灵敏度 10-10 g知识点五 玻尔原子理论的基本假设1.轨道量子化:原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动,服从经典力学的规律.但不同的是,电子运行轨道的半径,只有当符合一定条件时,这样的轨道才是可能的.也就是说,电子的轨道是.电子在这些轨道上绕核的转动是,不产生.2.定态:当电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态.原子在不同的状态中具有不同的能量,因此,原子的能量是的.这些的能量值叫做能级.原子中这些具有确定能量的,称为定态.能量的状态叫做基态,其他的状态叫做.3.跃迁:当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为E m )跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为E n ,m >n )时,会放出能量为h ν的光子(h 是普朗克常量),这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即,这个式子称为,又称.答案:1.不是任意的 半径的大小 量子化的 稳定的 电磁辐射2.量子化 量子化 稳定状态 最低 激发态3.h ν=E m -E n 频率条件 辐射条件(1)原子中绝大部分是空的,原子核很小.( )(2)核式结构学说是卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出的.( )(3)氢原子光谱是由一条一条亮线组成的.( )(4)玻尔理论成功地解释了氢原子光谱,也成功地解释了氦原子光谱.( )(5)按照玻尔理论,核外电子均匀分布在各个不连续的轨道上.( )(6)人们认识原子具有复杂结构是从英国物理学家汤姆孙研究阴极射线发现电子开始的.( )答案:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√考点α粒子散射实验1.实验过程:α粒子从铅盒射出,形成细射线打在金箔上,被散射的α粒子打在荧光屏上产生闪光,用可转动的显微镜从不同角度进行观察.2.现象:(1)绝大多数的α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进.(2)少数α粒子发生较大的偏转.(3)极少数α粒子偏转角度超过90°,有的几乎被“撞了回来”,如图所示.3.实验意义:否定了汤姆孙的原子结构模型,提出了原子的核式结构模型,明确了原子核大小的数量级.考向1 α粒子散射现象[典例1] (2017·上海理工大附中期中)如图所示为卢瑟福α粒子散射实验装置的示意图,图中的显微镜可在圆周轨道上转动,通过显微镜前相连的荧光屏可观察α粒子在各个角度的散射情况.下列说法中正确的是( )A.在图中的A、B两位置分别进行观察,相同时间内观察到屏上的闪光次数一样多B.在图中的B位置进行观察,屏上观察不到任何闪光C.卢瑟福选用不同金属箔片作为α粒子散射的靶,观察到的实验结果基本相似D.α粒子发生散射的主要原因是α粒子撞击到金原子后产生的反弹[解析] 放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数应最多,说明大多数射线基本不偏折,可知金箔原子内部很空旷,故A错误;放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数较少,说明较少射线发生偏折,可知原子内部带正电的体积小,故B错误;选用不同金属箔片作为α粒子散射的靶,观察到的实验结果基本相似,故C正确;α粒子发生散射的主要原因是α粒子撞击到金原子后,因库仑力作用,且质量较大,从而出现的反弹,故D 错误.[答案] C考向2 α粒子散射的原因[典例2] 关于α粒子散射实验,下列说法不正确的是( )A.α粒子发生大角度散射的主要原因是原子中有正电荷B.α粒子发生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用C.只有少数α粒子发生大角度散射的原因是原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在一个很小的核上D.相同条件下,换用原子序数越小的物质做实验,沿同一偏转角散射的α粒子越少[解析] 原子显电中性,而电子带负电,所以原子中一定存在带正电的物质,但是汤姆孙的原子模型不能解释α粒子的散射现象,所以α粒子大角度散射的主要原因不能直接说是原子中正电荷的作用,而是正电荷集中在原子核上的原因,选项A错误,选项B正确;只有少数α粒子发生大角度散射的结果证明原子中存在一个集中所有正电荷和几乎所有质量的很小的原子核,选项C正确;使α粒子发生大角度散射的原因是受到原子核的库仑斥力,所以为使散射实验现象更明显,应采用原子序数大的金箔,若改用原子序数小的物质做实验,α粒子受到原子核的库仑斥力小,发生大角度散射的α粒子少,选项D正确.[答案] Aα粒子大角度地散射,不可能是因为金箔的原子内的电子造成的,因为电子质量很小,只有当α粒子受到原子内正电荷很强的排斥力时,它的运动方向才会有这样大的改变.原子中的正电荷与原子的很大一部分质量一定集中在一个很小的核上.考点原子结构模型1.汤姆孙的原子模型汤姆孙于1898年提出了原子模型,他认为原子是一个球体,正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内,电子镶嵌在球中.汤姆孙的原子模型如图所示,小圆点代表正电荷,大圆点代表电子.汤姆孙的原子模型被称为西瓜模型或枣糕模型.该模型能解释一些实验现象,但后来被α粒子散射实验否定了.2.卢瑟福的核式结构模型(1)卢瑟福通过α粒子散射实验否定了汤姆孙的原子模型,建立了核式结构模型.(2)核式结构模型:1911年由卢瑟福提出,在原子中心有一个很小的核,叫原子核,它集中了原子全部的正电荷和几乎全部的质量,电子在原子核的外面运动.3.原子核的电荷与尺度(1)电荷:原子核是由质子和中子组成的,原子核的电荷数就是核中的质子数.(2)尺度:对于一般的原子核,实验确定的核半径R的数量级为10-15m,而整个原子半径的数量级是10-10 m.两者相差十万倍之多,可见原子内部是十分“空旷”的.考向1 对核式结构模型的认识[典例3] (多选)下列对原子结构的认识中,正确的是( )A.原子中绝大部分是空的,原子核很小B.电子在核外旋转,库仑力提供向心力C.原子的全部正电荷都集中在原子核里D.原子核的直径大约是10-10 m[解析] 原子由位于原子中的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,电子在核外绕核高速旋转,库仑力提供向心力,由此可判定B、C正确.根据α粒子散射实验知,原子核半径数量级为10-15 m,而原子半径的数量级为10-10 m,故A正确,D错误.[答案] ABC考向2 核式结构模型的应用[典例4] 根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,图中虚线表示原子核所形成的电场等势线,实线表示一个α粒子的运动轨迹.在α粒子从a运动到b、再运动到c的过程中,下列说法中正确的是( )A.动能先增加,后减少B.电势能先减少,后增加C.电场力先做负功,后做正功,总功等于零D.加速度先变小,后变大[解析] α粒子与原子核之间的作用力为库仑斥力,从a →b 库仑力做负功,动能减少,电势能增加,从b →c 库仑力做正功,动能增加,电势能减少,且a →b 与b →c 库仑力所做的总功为0,则a 、c 两点动能相等,故A 、B 错误,C 正确;α粒子与原子核相距越近,库仑力越大,加速度越大,故从a →b →c 加速度先增大后减小,D 错误.[答案] C解答原子结构问题的三大规律(1)库仑定律:F =k q 1q 2r 2,可以用来确定电子和原子核、α粒子和原子核间的相互作用力. (2)牛顿运动定律和圆周运动规律,可以用来分析电子绕原子核做匀速圆周运动的问题.(3)功能关系:可以分析由于库仑力做功引起的带电粒子在原子核周围运动时动能、电势能之间的转化问题. 考点 对玻尔理论的理解1.原子只能处于一系列能量不连续的状态中,具有确定能量的稳定状态叫做定态,原子处于最低能级的状态叫基态,其他的状态叫激发态.2.频率条件当电子从能量较高的定态轨道(E m )跃迁到能量较低的定态轨道(E n )时会放出能量为h ν的光子,则h ν=E m -E n .反之,当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子能量同样由频率条件决定.3.原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道.4.成功与局限玻尔的原子模型成功解释了氢原子光谱及原子的稳定性,但不能解释较复杂的原子的光谱现象.[典例5] (2017·福建三明模拟)按照玻尔理论,一个氢原子中的电子从一半径为r a 的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为r b 的圆轨道上,已知r a >r b ,则在此过程中( )A.原子要发出某一频率的光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量也减小B.原子要吸收某一频率的光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小C.原子要发出一系列频率的光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小D.原子要吸收一系列频率的光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量也增大[解析] 由玻尔氢原子理论可知,电子轨道半径越大,原子的能量越大,当电子从r a 跃迁到r b 时,原子的能量减小,放出光子;在电子跃迁过程中,库仑力做正功,原子的电势能减小;由库仑力提供电子做圆周运动的向心力,即ke 2r 2=mv 2r,r 减小,电子速度增大,动能增大,综上所述可知A 正确.[答案] A[变式1] (2017·山东枣庄第十八中学模拟)(多选)根据玻尔假设,若规定无穷远处的能量为0,则量子数为n 的氢原子的能量E n =E 1n 2,E 1为基态的能量,经计算为-13.6 eV ,现规定氢原子处于基态时的能量为0,则( )A.量子数n =2时能级的能量为0B.量子数n =3时能级的能量为-8E 19C.若要使氢原子从基态跃迁到第4能级,则需要吸收的光子能量为-15E 116D.若采用能量为-9E 110的高速电子轰击而跃迁到激发态,这些氢原子从激发态向低能级跃迁的过程中可释放出10种不同频率的光子答案:BC 解析:若规定无穷远处的能量为0,则量子数为n =2时的能量为E 2=-13.622 eV =-3.4 eV ,若氢原子处于基态时的能量为0,则量子数n =2时能级的能量为10.2 eV ,选项A 错误;量子数n =3时能级的能量为E 132-E 1=-8E 19,选项B 正确;若要使氢原子从基态跃迁到第4能级,则需要吸收的光子能量为E 142-E 1=-15E 116,选项C 正确;采用能量为-9E 110的高速电子轰击而跃迁到激发态,根据E m -E n =h ν,氢原子获得能量跃迁到n =3激发态,则这些氢原子从激发态向低能级跃迁的过程中可释放出3种不同频率的光子,故D 错误.1.原子若是吸收光子的能量而被激发,其光子的能量必须等于两能级的能量差,否则不能被吸收;不存在激发到n 能级时能量有余,而激发到n +1时能量不足,则可激发到n 能级的问题.2.原子还可以吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发,由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差值(E =E m-E n),就可使原子发生能级跃迁.考点氢原子能级和跃迁1.对氢原子能级图的理解(1)能级图如图所示.(2)能级图中相关量意义的说明(1)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1).(2)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法:①用数学中的组合知识求解:N=C2n=n(n-1)2;②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加.[典例6] (多选)氢原子能级如图所示,当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为 656 nm.以下判断正确的是( )A.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于656 nmB.用波长为325 nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2的能级C.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线D.用波长为633 nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级[解析] 根据氢原子的能级图和能级跃迁规律,当氢原子从n=2能级跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长一定小于656 nm,因此A选项错误;根据发生跃迁只能吸收和辐射一定频率的光子,可知B选项错误,D选项正确;一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时可以产生3种频率的光子,所以C选项正确.[答案] CD[变式2] (2017·福建龙岩二模)图甲所示为氢原子的能级,图乙为氢原子的光谱.已知谱线a是氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时的辐射光,则谱线b可能是氢原子时的辐射光.( )甲乙A.从n=5的能级跃迁到n=3的能级B.从n=4的能级跃迁到n=3的能级C.从n=5的能级跃迁到n=2的能级D.从n=3的能级跃迁到n=2的能级答案:C 解析:谱线a是氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时的辐射光,波长大于谱线b的,所以a光的光子频率小于b光的光子频率,所以b光的光子能量大于n=4和n =2的能级差.n=3和n=2的能级差、n=4和n=3的能级差、n=5和n=3的能级差都小于n=4和n=2的能级差.n=5和n=2的能级差大于n=4和n=2的能级差.故A、B、D错误,C正确.解决氢原子能级跃迁问题的四点技巧(1)原子跃迁时,所吸收或释放的光子能量只能等于两能级之间的能量差.(2)原子电离时,所吸收的能量可以大于或等于某一能级能量的绝对值.(3)一群原子和一个原子不同,它们的核外电子向基态跃迁时发射光子的种类N=C2n=n(n-1)2.(4)计算能级能量时应注意:因一般取无穷远处为零电势参考面,故各能级的能量值均为负值.能量单位1 eV=1.6×10-19 J.1.[原子结构模型](多选)下列说法正确的是( )A.阴极射线的本质是高速电子流B.光电效应现象揭示了光具有粒子性C.汤姆孙发现了电子,揭示了原子核内部有复杂结构D.玻尔提出的原子模型,否定了卢瑟福的原子核式结构学说答案:AB 解析:汤姆孙发现了电子,揭示了原子内部有复杂结构,C错误;玻尔的原子模型仍保留了经典粒子的观点,并未否定原子核式结构学说,D错误.2.[对α粒子散射实验的理解]卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出( )A.原子的核式结构模型B.原子核内有中子存在C.电子是原子的组成部分D.原子核是由质子和中子组成的答案:A 解析:卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型,但并未指出原子核的组成,故A正确,B、D错误;汤姆孙通过对阴极射线的研究提出了电子是原子的组成部分,C错误.3.[对玻尔理论的理解]根据玻尔理论,氢原子的电子由n=1轨道跃迁到n=2轨道,下列说法正确的是( )A.原子要吸收某一频率的光子B.原子要放出一系列频率不同的光子C.原子的能量增加,电子的动能增大D.原子的能量减少,电子的动能减小答案:A 解析:氢原子的电子由n=1轨道跃迁到n=2轨道时,原子的能量要增加,电子的运动半径增大,电子的运动速度变小,电子的动能减小,原子要吸收一定频率的光子才能实现跃迁,故A正确,B、C、D错误.4.[氢原子能级和跃迁]根据玻尔理论,氢原子由基态向激发态跃迁时( )A.辐射能量,能级升高B.辐射能量,能级降低C.吸收能量,能级升高D.吸收能量,能级降低答案:C 解析:氢原子从基态向激发态跃迁时,将吸收能量,能量增加,能级升高,故C正确,A、B、D错误.5.[氢原子能级和跃迁]如图所示为氢原子的能级示意图.现用能量介于10~12.9 eV范围内的光子去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法正确的是( )A.照射光中只有一种频率的光子被吸收B.照射光中有三种频率的光子被吸收C.氢原子发射出一种波长的光D.氢原子发射出三种不同波长的光答案:B 解析:氢原子发生跃迁时只会吸收两个能级之差的能量,经计算10~12.9 eV 的光子可使氢原子从基态跃迁到2、3、4三个激发态,A错误,B正确;氢原子吸收能量后,从这三个能级跃迁,能生出C24=6种不同波长的光,C、D错误.。

2018版高考物理新课标一轮复习教师用书:第十一章 动

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第十一章 动量 近代物理初步【研透全国卷】高考对本章知识的考查主要以选择、计算为主,本章的主要考点有碰撞模型、动量定理、动量守恒定律、经典物理理论、原子和原子核部分的最新科技成果.以生活中的具体事例及经典物理学理论为命题背景,结合物理知识在生活中的应用及最新科技成果的命题趋势较强,2018年高考应予以高度关注.第十一章 动量 近代物理初步第1讲 动量和动量定理知识点一 动量1.定义:物体的 与 的乘积.2.表达式:p = .3.特征:矢量性、瞬时性、相对性.4.动量的变化(也叫动量的变化量、动量的改变量、动量的增量等等)(1)定义:动量的变化等于 与 之差.(2)表达式: ,Δp 也是矢量,Δp 的方向由初末动量的方向共同决定. 答案:1.质量 速度 2.mv 4.(1)末动量 初动量 (2)Δp =p ′-p知识点二 冲量1.定义: 与 的乘积叫做力的冲量.2.公式: .3.单位: ,符号是 .4.矢标性:冲量是 ,方向是由 决定的.5.物理意义:表示力的作用对 的积累效果.6.作用效果:使物体的 发生变化.答案:1.力 力的作用时间 2.I =F ·t 3.牛顿·秒 N·s 4.矢量 力的方向 5.时间 6.动量知识点三 动量定理1.内容:物体在一个过程始末的 等于它在这个过程中所受力的冲量.2.表达式:F (t ′-t )=mv ′-mv 或I =p ′-p .3.注意:(1)动量定理内容有两方面:一是合外力冲量的大小与动量变化的大小 ,二是动量变化的方向与冲量的方向 .(2)动量定理的研究对象,可以是 ,也可以是 .对物体系统,内力的作用不改变系统的总动量,外力的总冲量等于物体系统的动量变化.4.用动量概念表示牛顿第二定律F =Δp Δt,此式表示:物体 等于它所受的力. 答案:1.动量变化量 3.(1)相等 相同 (2)单个物体 物体系统 4.动量的变化率(1)冲量是物体动量变化的原因.( )(2)作用在静止的物体上的力的冲量一定为零.( )(3)动量越大的物体受到的冲量越大.( )(4)冲量的方向就是物体运动的方向 .( )(5)物体的动量发生变化,其动能一定变化.( )(6)物体的动能发生变化,其动量一定变化.( )(7)动量大的物体惯性一定大.( )(8)动量相同的物体运动方向一定相同.( )答案:(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8)考点动量的概念以及动量的变化1.动量是矢量,是物体的质量与速度的乘积,而不是质量与速率的乘积.2.动量是状态量,物体的动量总是指物体在某一时刻的动量,因此在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度.3.物体动量的变化是矢量,其方向与物体速度的变化量Δv的方向相同.在合力为恒力的情况下,物体动量变化的方向也与物体加速度的方向相同,即与物体所受合力的方向相同.4.有关物体动量变化的运算,一定要按照矢量运算的法则(平行四边形定则或三角形定则)进行,如果物体的初、末动量都在同一条直线上,常常选取一个正方向,使物体的初、末动量都带有表示自己方向的正负号,这样,就可以把复杂的矢量运算化为简单的代数运算了.考向1 动量、动量变化的理解[典例1] 对于竖直向上抛出的物体,下面关于物体在上升阶段的动量和动量变化量说法中,哪个是正确的( )A.物体的动量方向向上,动量变化量的方向也向上B.物体的动量方向向上,动量变化量的方向向下C.物体的动量方向向下,动量变化量的方向向上D.物体的动量方向向下,动量变化量的方向也向下[解析] 物体在上升阶段时,速度向上,则物体的动量方向向上,根据动量定理可知,动量的变化量Δp=mgt,重力的方向竖直向下,则动量变化量的方向向下.B选项正确.[答案] B考向2 动量变化的计算[典例2] 质量是8 g的玻璃球,以3 m/s的速度向右运动,碰到一个物体后被弹回,以2 m/s的速度沿同一直线向左运动,试求该玻璃球的动量变化量.[解析] 设水平向右的方向为正方向,则p=mv=8×10-3×3 kg·m/s=2.4×10-2 kg·m/s,p′=mv′=8×10-3×(-2) kg·m/s=-1.6×10-2kg·m/s故玻璃球动量的变化量为Δp=p′-p=-1.6×10-2kg·m/s-2.4×10-2kg·m/s=-4.0×10-2kg·m/s“-”表示动量变化量的方向水平向左.[答案] 4.0×10-2kg·m/s,方向水平向左1.动量是状态量,方向与速度方向相同,速度指的是瞬时速度.2.动量变化量是两个矢量的差,注意在一维情况下动量变化量的矢量运算可转化为代数运算.考点冲量的理解与计算1.对冲量的理解(1)冲量是过程量:冲量描述的是作用在物体上的力对时间的积累效应,与某一过程相对应.(2)冲量的矢量性:冲量是矢量,在作用时间内力的方向不变时,冲量的方向与力的方向相同,如果力的方向是变化的,则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向相同.(3)冲量的绝对性:冲量仅由力和时间两个因素决定,具有绝对性.2.冲量的计算(1)单个力的冲量:利用公式I=Ft计算.(2)合力的冲量:①如果是一维情形,可以化为代数和,如果不在一条直线上,求合冲量遵循平行四边形定则.②两种方法:可分别求每一个力的冲量,再求各冲量的矢量和;另外,如果各个力的作用时间相同,也可以先求合力,再用公式I合=F合·Δt求解.③变力的冲量:用动量定理列式求解.考向1 对冲量的理解[典例3] (多选)恒力F作用在质量为m的物体上,如图所示,由于地面对物体的摩擦力较大,物体没有被拉动,则经时间t,下列说法正确的是( )A.拉力F对物体的冲量大小为零B.拉力F对物体的冲量大小为FtC.拉力F对物体的冲量大小为Ft cos θD.合力对物体的冲量大小为零[解析] 由冲量的定义知拉力F对物体的冲量I=F·t,选项A、C错误,B正确;物体处于静止状态,合力为零,故合力对物体的冲量大小为零,选项D正确.[答案] BD考向2 冲量的计算[典例4] 一个铁球,从静止状态由10 m高处自由下落,然后陷入泥潭中,从进入泥潭到静止用去0.4 s,该铁球的质量为336 g,求从开始下落到进入泥潭前,重力对小球的冲量为多少?从进入泥潭到静止,泥潭的阻力对小球的冲量为多少?(保留两位小数,取g=10 m/s2)[解析] 小球进入泥潭前做自由落体运动,求出小球下落的时间,便可以求出恒定重力在这一过程的冲量;小球进入泥潭后,泥土对小球的阻力是变力,此变力的冲量要由动量定理求得.小球自由下落10 m所用的时间是t1=2hg=2×1010s= 2 s,重力的冲量I G=mgt1=0.336×10× 2 N·s≈4.75 N·s.对小球从静止开始运动至停在泥潭中的全过程运用动量定理得mg(t1+t2)-Ft2=0.泥潭的阻力F对小球的冲量Ft2=mg(t1+t2)=0.336×10×(2+0.4) N·s≈6.10 N·s,方向竖直向上.如图所示.[答案] 4.75 N·s 6.10 N·s变力的冲量不能由I=Ft求出,可以由动量定理求出动量的变化,从而求得变力的冲量;同理,当物体做曲线运动时,动量的变化可以通过求合力的冲量,从而求得动量变化.考点用动量定理定性解释物理现象用动量定理解释的现象一般可分为两类:(1)物体的动量变化Δp一定,由动量定理Ft=Δp可知,若力的作用时间t越短,则作用力F越大,因此在需要增大作用力时,可尽量缩短作用时间,如打击、碰撞等过程;若力的作用时间越长,则作用力F就越小,因此在需要减小作用力时,可设法延长力的作用时间,如利用软垫、弹簧的缓冲作用来延长作用的时间.(2)作用力F一定,由动量定理Ft=Δp可知,力的作用时间越长,动量的变化就越大;力的作用时间越短,动量的变化就越小.考向1 缩短作用时间,增大作用力[典例5] (2018·河北邯郸广平一中期中)从同一高度自由落下的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在软泥地上不易碎.这是因为( )A.掉在水泥地上,玻璃杯的动量大B.掉在水泥地上,玻璃杯的动量变化大C.掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量大,且与水泥地的作用时间短,因而受到水泥地的作用力大D.掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大,但与水泥地的作用时间短,因而受到水泥地的作用力大[解析] 杯子从同一高度落下,到达地面时的速度一定相等,故着地时动量相等;与地面接触后速度减小为零,故动量的变化相同,由动量定理I=Δp可知,冲量也相等;但由于在软泥地上,软泥地的缓冲使接触时间较大,由I=Ft可知,杯子受到的作用力较小,故杯子在水泥地上比在软泥地上更易破碎;只有D选项正确.[答案] D考向2 延长作用时间,减小作用力[典例6] 篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前.这样做可以( )A.减小球对手的冲量B.减小球对人的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量[解析] 接球过程中,球的初动量和末动量一定,所以球的动量变化量恒定不变,选项C 错误;根据动量定理,手对球的冲量等于球的动量的改变量,也恒定不变,球对手的冲量也不变,选项A错误;球的初动能和末动能一定,所以球的动能变化量恒定不变,选项D错误;根据冲量I=Ft,球对手的冲量I不变,接球时两手随球迅速收缩至胸前,是通过延长受力时间t以减小球对人的冲击力F,所以选项B正确.[答案] B考点应用动量定理定量计算1.动量定理表达式为FΔt=Δp,它的左边是物体受到的所有力的总冲量,而不是某一个力的冲量.其中力F可以是恒力,也可以是变力,如果是变力,则F应是在Δt时间内的平均值.2.动量定理说明的是合力的冲量I 合和动量的变化量Δp 的关系,I 合与Δp 不仅大小相等而且方向相同.3.动量定理的研究对象是单个物体或物体系统.系统的动量变化等于在作用过程中组成系统的各个物体所受外力冲量的矢量和,而系统内物体之间的作用力(内力),由大小相等、方向相反和等时性可知,其总冲量为零,不会改变系统的总动量.4.在不涉及加速度和位移的情况下,研究运动和力的关系时,用动量定理求解一般较为方便,不需要考虑运动过程的细节.考向1 计算变力的冲量[典例7] (2018·河北衡水中学期中)如图所示,A 、B 经细绳相连挂在弹簧下静止不动,A 的质量为m ,B 的质量为M ,当A 、B 间绳突然断开,物体A 上升到某位置时速度为v ,这时B 下落速度为u ,在这段时间内弹簧弹力对物体A 的冲量为 .[解析] 分别对A 、B 两物体应用动量定理列式,联立即可以求出弹簧的弹力对A 的冲量.以向上为正方向,由动量定理得:对B :-Mgt =-Mu -0,对A :I -mgt =mv -0,解得:I =m (v +u ).[答案] m (u +v )考向2 计算平均作用力[典例8] 一质量为m 的铁锤,以速度v 竖直打在木桩上,经过Δt 时间后停止,则在打击时间内,铁锤对木桩的平均冲力的大小是( )A.mg ΔtB.mv ΔtC.mv Δt+mg D.mv Δt -mg [解析] 对铁锤应用动量定理.设木桩对铁锤的平均作用力为F ,则(F -mg )·Δt =0-(-mv ),解得F =mv Δt +mg ,所以铁锤对木桩的平均冲力F ′=F =mvΔt+mg . [答案] C考向3 动量定理的综合应用[典例9] (2018·新课标全国卷Ⅰ)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S 的喷口持续以速度v 0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S );水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略空气阻力.已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g .求:(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.[解析] (1)设Δt 时间内,从喷口喷出的水的体积为ΔV ,质量为Δm ,则Δm =ρΔV ①ΔV =v 0S Δt ②由①②式得,单位时间内从喷口喷出的水的质量为Δm Δt=ρv 0S .③ (2)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为h ,水从喷口喷出后到达玩具底面时的速度大小为v .对于Δt 时间内喷出的水,由能量守恒得12Δmv 2+Δmgh =12Δmv 20 ④ 在h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直方向的动量变化量的大小为Δp =Δmv ⑤设水对玩具的作用力的大小为F ,根据动量定理有F Δt =Δp ⑥由于玩具在空中悬停,由力的平衡条件得F =Mg ⑦联立③④⑤⑥⑦式得h =v 202g -M 2g 2ρ2v 20S 2. ⑧ [答案] (1)ρv 0S (2)v 202g -M 2g 2ρ2v 20S 2应用动量定理解题的注意事项(1)动量定理的表达式是矢量式,列式时要注意各个量与规定的正方向之间的关系(即要注意各个量的正负).(2)动量定理中的冲量是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量,它可以是合力的冲量,也可以是各力冲量的矢量和,还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和.(3)应用动量定理可以只研究一个物体,也可以研究几个物体组成的系统.1.[对动量变化的理解]质量为5 kg 的小球以5 m/s 的速度竖直落到地板上,随后以3 m/s 的速度反向弹回,若取竖直向下的方向为正方向,则小球动量的变化为( )A.10 kg·m/sB.-10 kg·m/sC.40 kg·m/sD.-40 kg·m/s答案:D 解析:动量的变化是末动量减去初动量,规定了竖直向下为正方向,则小球的初动量p 1=mv 1=25 kg·m/s,末动量p 2=mv 2=-15 kg·m/s,所以动量的变化Δp =p 2-p 1=-40 kg·m/s.2.[动量]如图所示,PQS 是固定于竖直平面内的光滑的14圆周轨道,圆心O 在S 的正上方.在O 和P 两点各有一质量为m 的小物块a 和b ,从同一时刻开始,a 自由下落,b 沿圆弧下滑.下列说法正确的是( )A.a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量不相等B.a 与b 同时到达S ,它们在S 点的动量不相等C.a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量相等D.b 比a 先到达S ,它们在S 点的动量相等答案:A 解析:由机械能守恒定律可知,两物体在同一高度处下落,最后速度的大小相同,但因为b 物块沿竖直方向的分速度小于a 物块沿竖直方向的速度,所以a 物块先到达S 点;此时a 物块的速度方向为竖直向下,b 物块的速度方向为水平向左,所以两物块的动量不相同.3.[动量定理、冲量](多选)以初速度v 水平抛出一质量为m 的石块,不计空气阻力,则对石块在空中运动过程中的下列各物理量的判断中,正确的是( )A.在两个相同的时间间隔内,石块受到的冲量相同B.在两个相同的时间间隔内,石块动量的增量相同C.在两个下落高度相同的过程中,石块动量的增量相同D.在两个下落高度相同的过程中,石块动能的增量相同答案:ABD 解析:不计空气阻力,石块只受重力作用,无论路程怎样,只要两个过程的时间相同,重力的冲量就相同,A 项正确.由动量定理可知,石块动量的增量等于它受到的冲量,由于在两个相同的时间间隔内,石块受到重力的冲量相同,所以动量的增量必然相同,B 项正确.由于石块下落时在竖直方向上做加速运动,两个下落高度相同的过程所用时间不同,所受重力的冲量就不同,所以动量的增量不同,C 项错误.根据动能定理,外力对石块所做的功等于石块动能的增量,由于石块只受重力的作用,且在重力的方向上石块的位移相同,所以重力做的功就相同,因此动能增量就相同,D 项正确.4.[对冲量的理解]如图所示,两个质量相同的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下,在到达斜面底端的过程中( )A.重力的冲量相同B.弹力的冲量相同C.合力的冲量相同D.合力的冲量大小相同 答案:D 解析:重力的冲量I G =mg ·t ,物体下滑时间不同,故I G 不同,A 项错误.弹力与斜面垂直,两物块所受弹力方向不同,故弹力的冲量不同,B 项错误.两物块所受合力的方向平行于斜面,故合力的冲量方向也与斜面平行,所以合力的冲量不同,C 项错误.由机械能守恒定律可知,物体到达底端时的速率相同,又两物体的质量相同,所以由I =mv 知,合力的冲量大小相同,故D 项正确.5.[动量定理、动能定理]物体在恒定的合力F 作用下做直线运动,在时间Δt 1内速度由0增大到v ,在时间Δt 2内速度由v 增大到2v .设F 在Δt 1内做的功是W 1,冲量是I 1;在Δt 2内做的功是W 2,冲量是I 2.那么( )A.I 1<I 2,W 1=W 2B.I 1<I 2,W 1<W 2C.I 1=I 2,W 1=W 2D.I 1=I 2,W 1<W 2答案:D 解析:在Δt 1时间内I 1=F Δt 1=mv ,在Δt 2时间内,I 2=F Δt 2=2mv -mv =mv ,所以I 1=I 2.又因为W 1=12mv 2,W 2=12m (2v )2-12mv 2=32mv 2,故W 1<W 2,D 项正确. 提醒 完成课时作业(五十)。

2018版高考物理一轮复习第十一章近代物理初步第1节波粒二象性资料

2018版高考物理一轮复习第十一章近代物理初步第1节波粒二象性资料

第1节 波粒二象性第十一章 ⎪⎪⎪近代物理初步[全国卷考情分析]氢原子光谱(Ⅰ) 氢原子的能级结构、能级公式(Ⅰ) 放射性同位素(Ⅰ)结合能、质量亏损(Ⅰ)射线的危害和防护(Ⅰ)以上5个专点未曾独立命题第1节波粒二象性(1)光子和光电子都是实物粒子。

(×)(2)只要入射光的强度足够强,就可以使金属发生光电效应。

(×)(3)要使某金属发生光电效应,入射光子的能量必须大于金属的逸出功。

(√)(4)光电子的最大初动能与入射光子的频率成正比。

(×)(5)光的频率越高,光的粒子性越明显,但仍具有波动性。

(√)(6)德国物理学家普朗克提出了量子假说,成功地解释了光电效应规律。

(×)(7)美国物理学家康普顿发现了康普顿效应,证实了光的粒子性。

(√)(8)法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现为波动性。

(√)突破点(一) 对光电效应的理解1.与光电效应有关的五组概念对比(1)光子与光电子:光子指光在空间传播时的每一份能量,光子不带电;光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子,其本质是电子。

光子是光电效应的因,光电子是果。

(2)光电子的动能与光电子的最大初动能:光照射到金属表面时,电子吸收光子的全部能量,可能向各个方向运动,需克服原子核和其他原子的阻碍而损失一部分能量,剩余部分为光电子的初动能;只有金属表面的电子直接向外飞出时,只需克服原子核的引力做功的情况,才具有最大初动能。

光电子的初动能小于或等于光电子的最大初动能。

(3)光电流与饱和光电流:金属板飞出的光电子到达阳极,回路中便产生光电流,随着所加正向电压的增大,光电流趋于一个饱和值,这个饱和值是饱和光电流,在一定的光照条件下,饱和光电流与所加电压大小无关。

(4)入射光强度与光子能量:入射光强度指单位时间内照射到金属表面单位面积上的总能量。

(5)光的强度与饱和光电流:饱和光电流与入射光强度成正比的规律是对频率相同的光照射金属产生光电效应而言的,对于不同频率的光,由于每个光子的能量不同,饱和光电流与入射光强度之间没有简单的正比关系。

2018版高考物理新课标一轮复习课件:第十一章 动量 近代物理初步 11-3 精品

2018版高考物理新课标一轮复习课件:第十一章 动量 近代物理初步 11-3 精品

图象形状
由图线直接(间接)得到的物理量 ①极限频率:图线与 ν 轴交点的 横坐标 νc ②逸出功:图线与 Ek 轴交点的纵 坐标的绝对值 W0=|-E|=E ③普朗克常量:图线的斜率 k=h
颜色相同、强 度不同的光, 光电流与电 压的关系
①遏止电压 Uc:图线 与横轴的交点 ②饱和光电流 Im:电 流的最大值 ③最大初动能:Ekm =eUc
[解析] 由于是同一光电管,因而不论对哪种光,极限频 率和逸出功都相同,对于甲、乙两种光,反向截止电压相同, 因而频率相同,A 项错误;丙光对应的反向截止电压较大,因 而丙光的频率较高,波长较短,对应的光电子的最大初动能较 大,故 C、D 项均错,只有 B 项正确.
考向 3 对 Uc-ν 图象的理解
波动 性.
(2)光电效应说明光具有 粒子 性.
(3)光既具有波动性,又具有粒子性,称为光的波粒二象 性.
2.物质波
(1)概率波:光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律 的表现,亮条纹是光子到达概率 大 的地方,暗条纹是光
子到达概率 小 的地方,因此光波又叫概率波.
(2)物质波:任何一个运动着的物体,小到微观粒子大到宏 h
考向 2 对物质波的理解 [典例 7] (2017·浙江台州模拟)1927 年戴维孙和汤姆孙分别完 成了电子衍射实验,该实验是荣获诺贝尔奖的重大近代物理实验之 一.如图所示的是该实验装置的简化图,下列说法不正确的是( C )
A.亮条纹是电子到达概率大的地方 B.该实验说明物质波理论是正确的 C.该实验再次说明光子具有波动性 D.该实验说明实物粒子具有波动性
[变式 1] 以往我们认识的光电效应是单光子光电效应,即 一个电子在极短时间内只能吸收到一个光子而从金属表面逸出. 强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识,用强激光照射 金属,由于其光子密度极大,一个电子在极短时间内吸收多个 光子成为可能,从而形成多光子光电效应,这已被实验证实.

南方新高考高考物理大复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第2讲 动量守恒定律的综合运用

南方新高考高考物理大复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第2讲 动量守恒定律的综合运用

南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题十一动量、波粒二象性和近代物理初步第2讲动量守恒定律的综合运用课时作业编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题十一动量、波粒二象性和近代物理初步第2讲动量守恒定律的综合运用课时作业)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2讲动量守恒定律的综合运用一、单项选择题1.在如图K11。

2­1所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在其中,将弹簧压缩到最短.若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统,则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中()图K11。

2.1A.动量守恒,机械能守恒B.动量不守恒,机械能不守恒C.动量守恒,机械能不守恒D.动量不守恒,机械能守恒2.质量为M的木块置于光滑水平面上,一质量为m的子弹以水平速度v0打入木块并留在木块中,如图K11。

2.2所示,此过程中木块向前运动位移s,子弹打入木块深度d,则下列判断正确的是()A.木块对子弹做功错误!mv错误!B.子弹对木块做功12Mv2,C.子弹动能的减少等于木块动能的增加D.木块和子弹的总机械能一定减少图K11。

2。

2 图K11­2。

33.如图K11。

2。

3所示,细线上端固定于O点,其下端系一小球,细线长L.现将细线和小球拉至图中实线位置,此时细线与竖直方向的夹角θ=60°,在小球摆动的最低点处放置一质量相同的泥球,然后使小球从实线位置由静止释放,当它运动到最低点时与泥球碰撞并合为一体,它们一起摆动中可达到的最大高度是()A.错误! B.错误! C.错误! D.错误!4.如图K11。

南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第1讲 动量定

南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步 第1讲 动量定

专题十一动量、波粒二象性和近代物理初步第1讲动量定理动量守恒定律及其应用一、单项选择题1.下列说法中正确的是( )A.物体的动量变化,其速度大小一定变化B.物体的动量变化,其速度方向一定变化C.物体的动量变化,其动能一定变化D.物体的速率变化,其动量一定变化2.篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前.这样做可以( )A.减小球对手的冲量B.减小球对手的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量3.在光滑的水平面上,有a、b两球,其质量分别为m a、m b,两球在t0时刻发生正碰,并且在碰撞过程中无机械能损失,两球在碰撞前后的速度­时间图象如图K11­1­1所示,下列关系正确的是( )A.m a>m b B.m a<m bC.m a=m b D.无法判断图K11­1­1图K11­1­24.如图K11­1­2所示,在距离车底面高20 m处以一定的初速度向左平抛质量为0.5 kg 的小球,小球落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右匀速行驶的敞篷小车中,车底涂有一层粘胶,车与粘胶的总质量为4 kg,设小球在落到车底前瞬时速度是25 m/s,取g=10 m/s2,则当小球与小车相对静止时,小车的速度大小是( )A.5 m/s B.4 m/sC.8.5 m/s D.9.5 m/s5.(2013年天津卷)我国女子短道速滑队在2013年世锦赛上实现女子3000 m接力三连冠.如图K11­1­3,观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出.在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则( )A.甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功图K11­1­3图K11­1­46.如图K11­1­4所示,铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点,若以2v的速度抽出纸条,则铁块落地点为( )A.仍在P点B.P点左边C.P点右边不远处D.P点右边原水平位移的两倍处7.如图K11­1­5所示,一质量M=3.0 kg的长方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m=1.0 kg的小木块A.给A和B以大小均为4.0 m/s,方向相反的初速度,使A开始向左运动,B开始向右运动,A始终没有滑离B板.在小木块A做加速运动的时间内,木板速度大小可能是( )图K11­1­5A.1.8 m/s B.2.4 m/sC.2.8 m/s D.3.0 m/s二、多项选择题8.(2016年河北衡水中学调研)A、B两物体在光滑水平面上沿同一直线运动,图K11­1­6所示为发生碰撞前后的v­t图线,由图线可以判断( )图K11­1­6A.A、B的质量比为3∶2B.A、B作用前后总动量守恒C.A、B作用前后总动量不守恒D.A、B作用前后总动能不变9.光滑水平地面上,A、B两物体质量都为m,A以速度v向右运动,B原来静止,左端有一轻弹簧,如图K11­1­7所示,当A撞上弹簧,弹簧被压缩最短时( )图K11­1­7A.A、B系统总动量仍然为mvB.A的动量变为零C.B的动量达到最大值D .A 、B 的速度相等10.如图K11­1­8所示,在质量为M 的小车中挂有一单摆,摆球的质量为m 0,小车和单摆以恒定的速度v 沿光滑水平地面运动,与位于正对面的质量为m 的静止木块发生碰撞,碰撞的时间极短,在此碰撞瞬间,下列情况可能发生的是( )图K11­1­8A .小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为v 1、v 2、v 3,满足(M +m 0)v = Mv 1+mv 2+m 0v 3B .摆球的速度不变,小车和木块的速度发生变化,分别变为v 1和v 2,满足Mv = Mv 1+mv 2C .摆球的速度不变,小车和木块的速度都发生变化,变为v 1,满足Mv =(M +m )v 1D .小车和摆球的速度都变为v 1,木块的速度变为v 2,满足(M +m 0)v =(M +m 0)v 1+mv 2 三、非选择题11.(2016年海南卷)如图K11­1­9所示,物块A 通过一不可伸长的轻绳悬挂在天花板下,初始时静止;从发射器(图中未画出)射出的物块B 沿水平方向与A 相撞,碰撞后两者粘连在一起运动;碰撞前B 的速度的大小v 及碰撞后A 和B 一起上升的高度h 均可由传感器(图中未画出)测得.某同学以h 为纵坐标,v 2为横坐标,利用实验数据作直线拟合,求得该直线的斜率为k =1.92 ×10-3 s 2/m.已知物块A 和B 的质量分别为m A =0.400 kg 和m B =0.100kg ,重力加速度大小g =9.80 m/s 2.(1)若碰撞时间极短且忽略空气阻力,求h ­v 2直线斜率的理论值k 0.(2)求k 值的相对误差δ⎝⎛ δ=|k -k 0|k 0×100%,结果⎭⎫ 保留1位有效数字.图K11­1­9专题十一 动量、波粒二象性和近代物理初步第1讲 动量守恒定律1.D2.B 解析:由动量定理Ft =Δp 知,接球时两手随球迅速收缩至胸前,延长了手与球接触的时间,从而减小了球对手的冲击力,选项B 正确.3.B 解析:由动量守恒定律得m a v a =m a v a ′+m b v b ′,由于v a ′<0,则b 球获得的动量大于a 球最初的动量.若m a =m b ,则两球交换速度,与图象不符;由E k =p 22m知,若m a >m b ,则b 球的动能将会大于a 球最初的动能,违背能量守恒定律,则必然满足m a <m b .4.A 5.B6.B 解析:两次抽动,二者间均为滑动摩擦力,第一次以速度v 抽出,第二次以速度2v 抽出,因此第一次所用的时间较第二次要长,所以第一次的摩擦力的冲量较第二次要大,这样,第一次铁块的动量变化较第二次大,即第一次铁块的速度变化比第二次大,第二次铁块获得的速度要小,故第二次铁块落在P 点的左边.7.B 解析:A 先向左减速到零,再向右加速运动,在此期间,木板减速运动,最终它们保持相对静止,设A 减速到零时,木板的速度为v 1,最终它们的共同速度为v 2,取水平向右为正方向,则Mv -mv =Mv 1,Mv 1=(M +m )v 2,可得v 1=83m/s ,v 2=2 m/s ,所以在小木块A 做加速运动的时间内,木板速度大小应大于2.0 m/s 而小于83m/s ,只有选项B 正确.8.ABD 解析:设A 的质量为m 1,B 的质量为m 2,碰撞前后两物体组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,从图象上可得碰撞前后两者的速度,故有m 1×6+m 2×1=m 1×2+m 2×7,解得m 1∶m 2=3∶2,A 、B 正确,C 错误;碰撞前系统的总动能E k1=12m 1×62+12m 2×12=553m 1,碰撞后的总动能为E k2=12m 1×22+12m 2×72=553m 1=E k1,动能不变,故D 正确. 9.AD 解析:系统水平方向动量守恒,A 正确;弹簧被压缩到最短时A 、B 两物体具有相同的速度,D 正确,B 错误;但此时B 的速度并不是最大的,因为弹簧还会弹开,故B 物体会进一步加速,A 物体会进一步减速,C 错误.10.BC11.解:(1)设物块A 和B 碰撞后共同运动的速度为v ′,由动量守恒定律有 m B v =(m A +m B )v ′ ①在碰后A 和B 共同上升的过程中,由机械能守恒定律有 12(m A +m B )v ′2=(m A +m B )gh ② 联立①②式得h =m 2B 2g m A +m B 2v 2③由题意得k 0=m 2B2g m A +m B2 ④代入题给数据得k 0=2.04×10-3 s 2/m ⑤(2)按照定义δ=|k -k 0|k 0×100% ⑥由⑤⑥式和题给条件得δ=6%.。

(新课标)2018版高考物理一轮复习第十一章动量近代物理初步第2讲动量守恒定律及其应用教案

(新课标)2018版高考物理一轮复习第十一章动量近代物理初步第2讲动量守恒定律及其应用教案

第2讲动量守恒定律及其应用知识点一系统内力和外力1.系统:相互作用的组成的一个整体.2.内力:系统物体间的相互作用力.3.外力:系统的物体对系统的物体的作用力.答案:1.两个或多个物体 2.内部 3.以外以内知识点二动量守恒定律1.内容:如果一个系统,或者为0,这个系统的总动量.2.成立条件(具备下列条件之一)(1)系统.(2)系统所受外力的矢量和为.3.表达式(1)p=p′含义:系统相互作用前总动量p等于总动量p′.(2)Δp1=-Δp2含义:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量、.(3)Δp=0含义:系统为零.(4)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′含义:相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量之和等于.答案:1.不受外力所受外力的矢量和保持不变 2.(1)不受外力(2)0 3.(1)相互作用后(2)大小相等方向相反(3)总动量增量(4)作用后的动量之和(1)只要系统内存在摩擦力,系统的动量就不可能守恒. ( )(2)只要系统中有一个物体具有加速度,系统的动量就不守恒.( )(3)只要系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒.( )(4)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒.( )(5)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静止,则两球碰前的动量大小一定相同.( )答案:(1) (2) (3) (4) (5)考点对动量守恒条件的理解1.系统不受外力或系统所受外力的合力为零.2.系统所受外力的合力虽不为零,但比系统内力小很多.3.系统所受外力的合力虽不为零,但系统在某一个方向上不受外力或受到的合外力为零,则系统在该方向上的动量守恒.[典例1] (多选)如图所示,A、B两物体质量之比m A∶m B=3∶2,原来静止在平板小车C 上,A、B间有一根被压缩的弹簧,水平地面光滑.当弹簧突然释放后,则( )A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒[解析] 要判断A、B组成的系统动量是否守恒,要先分析A、B组成的系统受到的合外力与A、B之间相互作用的内力,看合外力之和是否为零,或者内力是否远远大于合外力.[答案] BCD[变式1] (2017·江苏苏北调研)如图所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推木箱.关于上述过程,下列说法中正确的是( )A.男孩与木箱组成的系统动量守恒B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同答案:C 解析:如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为0,那么这个系统的总动量保持不变.选项A中,男孩与木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用;选项B中,小车与木箱组成的系统受到人对系统的力的作用;动量、动量的改变量均为矢量,选项D中,木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等、方向相反.故选C.判断系统的动量是否守恒时,要注意动量守恒的条件是系统不受外力或所受的合外力为零.因此,要分清系统中的物体所受的力哪些是内力,哪些是外力.在同一物理过程中,系统的动量是否守恒,与系统的选取密切相关.考点对动量守恒定律的理解和应用1.矢量性:动量守恒方程是一个矢量方程.对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的情况,应选取统一的正方向.凡是与选取正方向相同的动量为正,相反为负.若方向未知,可设为与正方向相同列动量守恒方程,通过解得的结果的正负,判定未知量的方向.2.瞬时性:动量是一个瞬时量,动量守恒指的是系统任一瞬时的动量恒定.列方程m 1v 1+m 2v 2=m 1v ′1+m 2v ′2时,等号左侧是作用前(或某一时刻)各物体的动量和,等号右侧是作用后(或另一时刻)各物体的动量和.不同时刻的动量不能相加.3.相对性:由于动量大小与参考系的选取有关,所以应用动量守恒定律时,应注意各物体的速度必须是相对同一惯性系的速度.一般以地面为参考系.4.系统性:研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统,而不是其中的一个物体.5.普适性:它不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.考向1 动量守恒定律的基本应用[典例2] 人和冰车的总质量为m 总,另有一质量为m 的木球,m 总∶m =31∶2,人坐在静止于水平冰面的冰车上,以速度v (相对于地面)将原来静止的木球沿冰面推向正前方的固定挡板,不计一切摩擦.设球与挡板碰撞时无机械能损失,人接住球后再以同样的速度v (相对于地面)将球沿冰面向正前方推向挡板,求人推多少次后才不再能接到球.[解析] 人在接球和推球的过程中均满足动量守恒的条件,以推球的方向为正方向 第一次推球,0=mv -m 总v 1,v 1=mvm 总(人后退速度) 球碰挡板后速度变为-v ,又被以v 1后退的人接到 -m 总v 1-mv =-(m 总+m )v ′1 人接球后后退速度为v ′1=2mvm 总+m第二次推球,-(m 总+m )v ′1=mv -m 总v 2v 2=3mv m 总第二次接球,-m 总v 2-mv =-(m 总+m )v ′2 人第二次接球后后退速度v ′2=4mvm 总+m第三次推球,-(m 总+m )v ′2=mv -m 总v 3v 3=5mv m 总第三次接球,-m 总v 3-mv =-(m 总+m )v ′3 人第三次接球后后退速度v ′3=6mvm 总+m综上所述,人第n 次推球后,后退速度为v n =(2n -1)mvm 总,球碰挡板后又以此速度滑向人,若人不再能接球,必须有v n ≥v ,即(2n -1)mv m 总≥v得出n ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫1+m 总m 2,即n ≥12⎝⎛⎭⎪⎫1+312=8.25所以人推9次后将不再接到球. [答案] 9次考向2 应用动量守恒定律解决人船模型问题[典例3] 如图所示,物体A 和B 质量分别为m 2和m 1,其水平直角边长分别为a 和b .A 、B 之间存在摩擦,B 与水平地面无摩擦.可视为质点的m 2与地面间的高度差为h ,当A 由B 顶端从静止开始滑到B 的底端时.(1)B 的水平位移是多少?(2)m 2滑到斜面底端时速度为v 2,此时m 1的速度为v 1.则在m 2下滑过程中,m 2损失的机械能为多少?[解析] (1)设向右为正方向,下滑过程中A 的速度为-v 2,B 的速度为v 1,对A 和B 组成的系统,水平方向上不受任何外力,故水平方向的动量守恒,则每时每刻都有m 1v 1-m 2v 2=0, 则有m 1x 1-m 2x 2=0, 由题意可知x 1+x 2=b -a , 联立可得x 1=m 2(b -a )m 1+m 2.(2)根据能量守恒定律,m 2损失的机械能为m 2gh -12m 2v 22-12m 1v 21.[答案] (1)m 2(b -a )m 1+m 2 (2)m 2gh -12m 2v 22-12m 1v 21应用动量守恒定律的解题步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程). (2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒). (3)规定正方向,确定初末状态动量. (4)由动量守恒定律列出方程.(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.考点碰撞现象的特点和规律1.碰撞:物体间的相互作用持续时间极短,而物体间相互作用力非常大的现象.2.特点:在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒.3.分类(1)动量守恒:即p 1+p 2=p ′1+p ′2.(2)动能不增加:即E k1+E k2≥E ′k1+E ′k2,或p 212m 1+p 222m 2≥p ′212m 1+p ′222m 2.(3)速度要合理①若碰前两物体同向运动,则应有v 后>v 前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v ′前≥v ′后.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.考向1 动量守恒与弹性碰撞[典例4] (2015·新课标全国卷Ⅰ)如图所示,在足够长的光滑水平面上,物体A 、B 、C 位于同一直线上,A 位于B 、C 之间.A 的质量为m ,B 、C 的质量都为M ,三者均处于静止状态.现使A 以某一速度向右运动,求m 和M 之间应满足什么条件,才能使A 只与B 、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.[解析] A 向右运动与C 发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒.设速度方向向右为正,开始时A 的速度为v 0,第一次碰撞后C 的速度为v C 1,A 的速度为v A 1,由动量守恒定律和机械能守恒定律得mv 0=mv A 1+Mv C 1 ①12mv 20=12mv 2A 1+12Mv 2C 1 ② 联立①②式得v A 1=m -M m +Mv 0 ③v C 1=2m m +Mv 0 ④如果m >M ,第一次碰撞后,A 与C 速度同向,且A 的速度小于C 的速度,不可能与B 发生碰撞;如果m =M ,第一次碰撞后,A 停止,C 以A 碰前的速度向右运动,A 不可能与B 发生碰撞;所以只需考虑m <M 的情况.第一次碰撞后,A 反向运动与B 发生碰撞.设与B 发生碰撞后,A 的速度为v A 2,B 的速度为v B 1,同样有v A 2=m -M m +M v A 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫m -M m +M 2v 0⑤ 根据题意,要求A 只与B 、C 各发生一次碰撞,应有v A 2≤v C 1 ⑥联立④⑤⑥式得m 2+4mM -M 2≥0 ⑦ 解得m ≥(5-2)M ⑧ 另一个解m ≤-(5+2)M 舍去所以,m 和M 应满足的条件为(5-2)M ≤m <M . ⑨ [答案] (5-2)M ≤m <M 考向2 动量守恒与非弹性碰撞[典例5] 如图所示,小球a 、b 用等长细线悬挂于同一固定点O .让球a 静止下垂,将球b 向右拉起,使细线水平.从静止释放球b ,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求:(1)两球a 、b 的质量之比;(2)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b 在碰前的最大动能之比.[解析] (1)设球b 的质量为m 2,细线长为L ,球b 下落至最低点,但未与球a 相碰时的速率为v ,由机械能守恒定律得m 2gL =12m 2v 2①式中g 是重力加速度的大小.设球a 的质量为m 1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v ′,以向左为正.由动量守恒定律得m 2v =(m 1+m 2)v ′②设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定律得 12(m 1+m 2)v ′2=(m 1+m 2)gL (1-cos θ)③ 联立①②③式得m 1m 2=11-cos θ-1④ 代入题给数据得m 1m 2=2-1.⑤ (2)两球在碰撞过程中的机械能损失是Q =m 2gL -(m 1+m 2)gL (1-cos θ)⑥联立①⑥式,Q 与碰前球b 的最大动能E k E k =12m 2v 2之比为Q E k =1-m 1+m 2m 2(1-cos θ)⑦联立⑤⑦式,并代入题给数据得Q E k =1-22.⑧ [答案] (1)2-1 (2)1-221.弹性碰撞的规律两物体发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒.假设质量为m 1的物体,以速度v 1与原来静止的质量为m 2的物体发生弹性正碰,碰撞后它们的速度分别为v ′1和v ′2.根据动量守恒定律得m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′2根据机械能守恒定律得12m 1v 21=12m 1v ′21+12m 2v ′22解得v ′1=m 1-m 2m 1+m 2v 1 ①,v ′2=2m 1m 1+m 2v 1 ② 结论:(1)当m 1=m 2时,即两物体的质量相等时,由①②两式得v ′1=0,v ′2=v 1,即两者的速度互换.(2)当m 1≫m 2时,即第一个物体的质量比第二个物体的质量大得多时,m 1-m 2≈m 1,m 1+m 2≈m 1,由①②两式得v ′1=v 1,v ′2=2v 1.(3)当m 1≪m 2时,即第一个物体的质量比第二个物体的质量小得多时,m 1-m 2≈-m 2,m 1+m 2≈m 2,2m 1m 1+m 2≈0,由①②两式得v ′1=-v 1,v ′2=0.2.完全非弹性碰撞的规律设质量分别为m 1、m 2的两物体碰撞前的速度分别为v 1、0,碰撞后的共同速度为v ′,则系统的动量和能量具有如下关系.动量关系:m 1v 1=(m 1+m 2)v ′能量关系:12m 1v 21=12(m 1+m 2)v ′2+ΔE ,ΔE 为碰撞过程中损失的动能.考点动量与能量的综合应用1.解决动力学问题的三个基本观点(1)若研究对象为一个系统,应优先考虑应用动量守恒定律和能量守恒定律(机械能守恒定律).(2)若研究对象为单一物体,且涉及功和位移问题时,应优先考虑动能定理.(3)因为动量守恒定律、能量守恒定律(机械能守恒定律)、动能定理都只考查一个物理过程的始末两个状态有关物理量间的关系,对过程的细节不予细究,这正是它们的方便之处.特别对于变力做功问题,就更显示出它们的优越性.考向1 动量守恒定律与运动学的综合应用[典例6] (2017·广东汕头二模)如图所示,两个弹性小球a和b的质量分别为m a、m b.a 球原来静止在离地高度H=2.4 m 的P点,b球原来静止在离地高度h=1.6 m 的Q点.先静止释放a球,在a球即将碰到b球时同样静止释放b球,两球碰撞时间极短,碰后在同一竖直线运动,已知m b=3m a,重力加速度大小取g=10 m/s2,忽略小球大小、空气阻力及碰撞中的动能损失,且小球落地后不再跳起.求:(1)a球即将碰到b球时的速度大小;(2)b球与a球先后落地的时间差.[解析] (1)设a球下落至即将碰到b球的位置时,有v2=2g(H-h)代入数据解得a球即将碰到b球时速度v =4 m/s.(2)a 球与b 球碰撞过程动量守恒(取向下方向为正方向),得m a v =m a v a +m b v b碰撞过程没有动能损失,得 12m a v 2=12m a v 2a +12m b v 2b 将m b =3m a 和其余数据代入解得碰后a 球和b 球的速度分别为v a =-2 m/s(方向向上) v b =2 m/s(方向向下)碰后b 球做竖直下抛运动,经时间t 落地,有h =v b t +12gt 2碰后a 球做竖直上抛运动,运动时间比b 球多Δt ,有h =v a (t +Δt )+12g (t +Δt )2代入数据解得两球先后落地的时间差 Δt =0.4 s.[答案] (1)4 m/s (2)0.4 s考向2 动量守恒定律与动量定理的综合应用[典例7] (2017·湖北宜昌一模)如图所示,质量m 1=0.3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L =15 m ,现有质量m 2=0.2 kg 可视为质点的物块,以水平向右的速度v 0=2 m/s 从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,g 取10 m/s 2.求:(1)物块在车面上滑行的时间t ;(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v 0′不超过多少?[解析] (1)设物块与小车的共同速度为v ,以水平向右为正方向,根据动量守恒定律有m 2v 0=(m 1+m 2)v设物块与车面间的滑动摩擦力为F f ,对物块应用动量定理有 -F f t =m 2v -m 2v 0 ② 其中F f =μm 2g ③联立以上三式解得t =m 1v 0μ(m 1+m 2)g代入数据得t =0.3×20.5×(0.3+0.2)×10s =0.24 s. ④(2)要使物块恰好不从小车右端滑出,物块滑到车面右端时与小车有共同的速度v ′,则有m 2v ′0=(m 1+m 2)v ′ ⑤由功能关系有12m 2v ′20=12(m 1+m 2)v ′2+μm 2gL ⑥ 代入数据解得v ′0=510 m/s故要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车的速度v ′0不能超过510 m/s. [答案] (1)0.24 s (2)510 m/s 考向3 动量与能量的综合应用[典例8] 光滑水平面上放着质量m A =1 kg 的物块A 与质量m B =2 kg 的物块B ,A 与B 均可视为质点,A 靠在竖直墙壁上,A 、B 间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A 、B 均不拴接),用手挡住B 不动,此时弹簧弹性势能E p =49 J.在A 、B 间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示.放手后B 向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B 冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道,其半径R =0.5 m ,B 恰能到达最高点C .取g =10 m/s 2,求:(1)绳拉断后瞬间B 的速度v B 的大小; (2)绳拉断的过程中绳对B 的冲量I 的大小; (3)绳拉断的过程中绳对A 所做的功W .[解析] (1)设B 在绳被拉断后瞬间的速度为v B ,到达C 点时的速度为v C ,有m B g =m B v 2CR12m B v 2B =12m B v 2C +2m B gR 代入数据得v B =5 m/s.(2)设弹簧恢复到自然长度时B 的速度为v 1,取水平向右为正方向,有E p =12m B v 21I =m B v B -m B v 1代入数据得I =-4 N·s,其大小为4 N·s.(3)设绳断后A 的速度为v A ,取水平向右为正方向,有m B v 1=m B v B +m A v AW =12m A v 2A 代入数据得W =8 J.[答案] (1)5 m/s (2)4 N·s(3)8 J应用动量、能量观点解决问题的两点技巧(1)灵活选取系统.根据题目的特点可选取其中动量守恒或能量守恒的几个物体为研究对象,不一定选所有的物体为研究对象.(2)灵活选取物理过程.在综合题目中,物体运动常有几个不同的过程,根据题目的已知、未知条件灵活地选取物理过程来研究.列方程前要注意分析、判断所选过程动量、机械能的守恒情况.1.[动量守恒、机械能守恒的判断]粗糙的水平地面上放着一个木块,一颗子弹水平地射进木块后停留在木块中,带动木块一起滑行一段距离,在这个过程中,子弹和木块组成的系统( )A.动量和机械能都守恒B.动量和机械能都不守恒C.动量守恒,机械能不守恒D.动量不守恒,机械能守恒答案:B 解析:子弹射入木块的过程中,系统的动量守恒,机械能不守恒;它们一起在粗糙水平地面上滑行的过程中动量和机械能均不守恒,故选B.2.[动量守恒与碰撞]如图所示,两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动.滑块A 的质量为m,速度大小为2v0,方向向右,滑块B的质量为2m,速度大小为v0,方向向左.两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是( )A.A和B都向左运动B.A和B都向右运动C.A静止,B向右运动D.A向左运动,B向右运动答案:D 解析:选向右为正方向,则A的动量p A=m·2v0=2mv0,B的动量p B=-2mv0.碰前A、B的动量之和为零,根据动量守恒,碰后A、B的动量之和也应为零,可知四个选项中只有选项D符合题意.3.[动量守恒与碰撞](多选)A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是5 kg·m/s,B球的动量是7 kg·m/s.当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B 两球的动量可能值分别是( )A.6 kg·m/s,6 kg·m/sB.3 kg·m/s,9 kg·m/sC.-2 kg·m/s,14 kg·m/sD.-5 kg·m/s,15 kg·m/s答案:BC 解析:两球组成的系统动量守恒.A 球减少的动量等于B 球增加的动量,故D 错.虽然碰撞前后的总动量相等,但A 球的动量不可能沿原方向增加,故A 错.选B 、C.4.[动量守恒定律的应用]质量为m 1=1 kg 和m 2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间极短,其x ­t 图象如图所示,则( )A.此碰撞一定为弹性碰撞B.被碰物体的质量为2 kgC.碰后两物体速度相同D.此过程有机械能损失答案:A 解析:位移—时间图象的斜率表示物体的速度,由图象求出碰撞前后的速度分别为:v 1=4 m/s ,v 2=0,v ′1=-2 m/s ,v ′2=2 m/s ;由动量守恒定律有m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′2,得m 2=3 kg ;根据动能表达式以及以上数据计算碰撞前、后系统总动能均为8 J ,机械能无损失,因此是弹性碰撞.B 、C 、D 错误,A 正确.5.[动量守恒定律与动能定理的综合]如图所示,滑块A 、B 质量均为m =2 kg ,滑块A 光滑,滑块B 与水平地面之间的动摩擦因数μ=0.1,B 与右侧墙壁的距离为L = 1.75 m.开始时B 静止,A 以速度v 0=4 m/s 向右滑向B ,A 与B 第一次碰撞过程中无能量损失,B 与墙碰撞时间极短且碰后以原速率弹回,若A 与B 第二次碰后粘在一起,则滑块A 、B 共同的速度大小为( )A.0.5 m/sB.1.5 m/sC.2.5 m/sD.3.5 m/s答案:B 解析:由题意可知,滑块A 、B 碰撞后发生速度交换,即v B 1=v 0.随后滑块B 做匀减速直线运动,加速度大小为a =μg =1 m/s 2.滑块B 与墙壁发生碰撞,只是改变了滑块的运动方向,匀减速运动的加速度大小不变,设滑块B 第二次与A 碰撞时的速度为v B 2.由动能定理得,-2μmgL =12mv 2B 2-12mv 2B 1,解得v B 2=3 m/s.滑块A 与B 第二次碰后粘在一起的速度为v ,由动量守恒定律得,mv B 2=2mv ,解得v =1.5 m/s.。

高考物理一轮复习 第11章 动量守恒定律 第2讲 动量守恒定律及应用课后限时训练 新人教版选修3-5

高考物理一轮复习 第11章 动量守恒定律 第2讲 动量守恒定律及应用课后限时训练 新人教版选修3-5

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动量守恒定律及应用一、选择题(本题共8小题,1~5题为单选,6~8题为多选)1.如图所示,光滑的水平地面上有一辆平板车,车上有一个人。

原来车和人都静止。

当人从左向右行走的过程中错误!( D )A.人和车组成的系统水平方向动量不守恒B.人和车组成的系统机械能守恒C.人和车的速度方向相同D.人停止行走时,人和车的速度一定均为零[解析]人和车组成的系统在水平方向上不受外力,动量守恒,故A错误.人和车组成的系统,初状态机械能为零,一旦运动,机械能不为零,可知人和车组成的系统机械能不守恒,故B 错误。

人和车组成的系统在水平方向上动量守恒,总动量为零,可知人和车的速度方向相反,当人的速度为零时,车的速度也为零,故C错误,D正确.2.如图所示,在水平光滑桌面上有两辆静止的小车A和B。

将两车用细线拴在一起,中间有一被压缩的弹簧。

烧断细线后至弹簧恢复原长的过程中导学号 51343211( D )A.A、B动量变化量相同B.A、B动能变化量相同C.弹簧弹力对A、B做功相同D.弹簧弹力对A、B冲量大小相等[解析]由动量守恒定律可知,A、B动量变化量大小相等,方向相反,故A错误;由动量守恒定律得0=m A v A-m B v B,由机械能守恒定律得E p=错误!m A v错误!+错误!m B v错误!,解得A的末动能E k A=12m A v2A=错误!Ep,E k B=错误!m B v错误!=错误!E p,如果A、B质量不相等,则A、B动能变化量不相同,由动能定理可知,弹簧弹力对A、B做功也不相同,故B、C错误;由动量守恒定律得A、B动量变化量大小相等,所以弹簧弹力对A、B冲量大小相等,故D正确。

高考物理一轮复习 第十一章 第1节 动量理 动量守恒律讲义

高考物理一轮复习 第十一章 第1节 动量理 动量守恒律讲义

权掇市安稳阳光实验学校动量定理 动量守恒定律(1)动量越大的物体,其速度越大。

(×) (2)物体的动量越大,其惯性也越大。

(×) (3)物体所受合力不变,则动量也不改变。

(×)(4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。

(×)(5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。

(×)(6)物体所受的合外力的冲量方向与物体动量变化的方向是一致的。

(√) (7)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒。

(√)(8)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静止,则两球碰前的动量大小一定相同。

(√)突破点(一) 动量定理的理解与应用1.动能、动量、动量变化量的比较动能 动量 动量变化量 定义物体由于运动而具有的能量物体的质量和速度的乘积物体末动量与初动量的矢量差 定义式 E k =12mv 2p =mvΔp =p ′-p标矢性 标量 矢量 矢量 特点状态量状态量过程量关联 方程E k =p 22m ,E k =12pv ,p =2mE k ,p =2E kv联系 (1)都是相对量,与参考系的选取有关,通常选取地面为参考系(2)若物体的动能发生变化,则动量一定也发生变化;但动量发生变化时动能不一定发生变化(1)明确研究对象和研究过程研究对象可以是一个物体,也可以是几个物体组成的系统,系统内各物体可以是保持相对静止的,也可以是相对运动的。

研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段。

(2)进行受力分析只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力,所有外力之和为合外力。

研究对象内部的相互作用力(内力)会改变系统内某一物体的动量,但不影响系统的总动量,因此不必分析内力。

如果在所选定的研究过程的不同阶段中物体的受力情况不同,则要分别计算它们的冲量,然后求它们的矢量和。

(3)规定正方向由于力、冲量、速度、动量都是矢量,在一维的情况下,列式前可以先规定一个正方向,与规定的正方向相同的矢量为正,反之为负。

高考物理一轮复习 第十一章 近代物理初步真题集训 章末验收(2021年最新整理)

高考物理一轮复习 第十一章 近代物理初步真题集训 章末验收(2021年最新整理)

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第十一章近代物理初步1.(多选)(2016·全国乙卷改编)现用某一光电管进行光电效应实验,当用某一频率的光入射时,有光电流产生.下列说法正确的是()A.保持入射光的频率不变,入射光的光强变大,饱和光电流变大B.入射光的频率变高,饱和光电流变大C.入射光的频率变高,光电子的最大初动能变大D.保持入射光的光强不变,不断减小入射光的频率,始终有光电流产生解析:选AC 产生光电效应时,光的强度越大,单位时间内逸出的光电子数越多,饱和光电流越大,说法A正确。

饱和光电流大小与入射光的频率无关,说法B错误。

光电子的最大初动能随入射光频率的增加而增加,与入射光的强度无关,说法C正确。

减小入射光的频率,如低于极限频率,则不能发生光电效应,没有光电流产生,说法D错误。

2.(多选)(2016·全国丙卷改编)一静止的铝原子核错误!Al俘获一速度为1。

0×107 m/s 的质子p后,变为处于激发态的硅原子核错误!Si*。

下列说法正确的是________.A.核反应方程为p+错误!Al→错误!Si*B.核反应过程中系统动量守恒C.核反应过程中系统能量不守恒D.核反应前后核子数相等,所以生成物的质量等于反应物的质量之和解析:选AB 核反应过程中遵循质量数守恒和电荷数守恒,核反应方程为p+27,13Al→错误!Si*,A正确。

2018版高考物理一轮复习 第11章 动量守恒定律 第1讲 动量 动量定理课后限时训练 新人教版选修

2018版高考物理一轮复习 第11章 动量守恒定律 第1讲 动量 动量定理课后限时训练 新人教版选修

动量动量定理一、选择题(本题共10小题,1~7题为单选,8~10题为多选)1.一个钢珠从静止状态开始自由下落(不计空气阻力),然后陷入泥潭中。

若把它在空中自由下落的过程称为Ⅰ,进入泥潭直到停止的过程称为Ⅱ,则导学号 51343177( A ) A.过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B.过程Ⅱ中钢珠所受阻力的冲量大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小C.过程Ⅱ中钢珠所受阻力的冲量大小与过程Ⅰ中重力冲量的大小无法比较D.过程Ⅱ中钢珠的动量改变量等于阻力的冲量[解析]设钢珠到达泥潭时的速度大小为v,规定竖直向下为正方向,由动量定理得,过程Ⅰ:I G1=mv-0,过程Ⅱ:I G2-I f2=0-mv,故A正确,D错误,解得I f2=I G1+I G2,故B、C错误。

2.(2016·天津一中月考)我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠。

观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出。

在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则导学号 51343178( B )A.甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功[解析]乙推甲的过程中,甲、乙间产生大小相等、方向相反的作用力和反作用力,由I=Ft可知,甲对乙的冲量和乙对甲的冲量等大反向,A错误。

又由动量定理I=Δp,知B 正确。

甲、乙的质量不一定相等,故对地的位移不同,做功不一定相同,所以动能的变化也不一定相同,C、D错误。

3.(2015·北京理综)“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下。

将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。

从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是导学号 51343179( A )A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小B .绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小C .绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大D .人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力[解析] A 、B 项,绳子对人的拉力的方向始终向上,则绳对人的冲量方向始终向上,绳对人的拉力做负功。

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第2讲动量守恒定律及其应用知识点一系统内力和外力1.系统:相互作用的组成的一个整体.2.内力:系统物体间的相互作用力.3.外力:系统的物体对系统的物体的作用力.答案:1.两个或多个物体 2.内部 3.以外以内知识点二动量守恒定律1.内容:如果一个系统,或者为0,这个系统的总动量.2.成立条件(具备下列条件之一)(1)系统.(2)系统所受外力的矢量和为.3.表达式(1)p=p′含义:系统相互作用前总动量p等于总动量p′.(2)Δp1=-Δp2含义:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量、.(3)Δp=0含义:系统为零.(4)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′含义:相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量之和等于.答案:1.不受外力所受外力的矢量和保持不变 2.(1)不受外力(2)0 3.(1)相互作用后(2)大小相等方向相反(3)总动量增量(4)作用后的动量之和(1)只要系统内存在摩擦力,系统的动量就不可能守恒. ( )(2)只要系统中有一个物体具有加速度,系统的动量就不守恒.( )(3)只要系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒.( )(4)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒.( )(5)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静止,则两球碰前的动量大小一定相同.( )答案:(1) (2) (3) (4) (5)考点对动量守恒条件的理解1.系统不受外力或系统所受外力的合力为零.2.系统所受外力的合力虽不为零,但比系统内力小很多.3.系统所受外力的合力虽不为零,但系统在某一个方向上不受外力或受到的合外力为零,则系统在该方向上的动量守恒.[典例1] (多选)如图所示,A、B两物体质量之比m A∶m B=3∶2,原来静止在平板小车C 上,A、B间有一根被压缩的弹簧,水平地面光滑.当弹簧突然释放后,则( )A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒[解析] 要判断A、B组成的系统动量是否守恒,要先分析A、B组成的系统受到的合外力与A、B之间相互作用的内力,看合外力之和是否为零,或者内力是否远远大于合外力.[答案] BCD[变式1] (2017·江苏苏北调研)如图所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推木箱.关于上述过程,下列说法中正确的是( )A.男孩与木箱组成的系统动量守恒B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同答案:C 解析:如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为0,那么这个系统的总动量保持不变.选项A中,男孩与木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用;选项B中,小车与木箱组成的系统受到人对系统的力的作用;动量、动量的改变量均为矢量,选项D中,木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等、方向相反.故选C.判断系统的动量是否守恒时,要注意动量守恒的条件是系统不受外力或所受的合外力为零.因此,要分清系统中的物体所受的力哪些是内力,哪些是外力.在同一物理过程中,系统的动量是否守恒,与系统的选取密切相关.考点对动量守恒定律的理解和应用1.矢量性:动量守恒方程是一个矢量方程.对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的情况,应选取统一的正方向.凡是与选取正方向相同的动量为正,相反为负.若方向未知,可设为与正方向相同列动量守恒方程,通过解得的结果的正负,判定未知量的方向.2.瞬时性:动量是一个瞬时量,动量守恒指的是系统任一瞬时的动量恒定.列方程m 1v 1+m 2v 2=m 1v ′1+m 2v ′2时,等号左侧是作用前(或某一时刻)各物体的动量和,等号右侧是作用后(或另一时刻)各物体的动量和.不同时刻的动量不能相加.3.相对性:由于动量大小与参考系的选取有关,所以应用动量守恒定律时,应注意各物体的速度必须是相对同一惯性系的速度.一般以地面为参考系.4.系统性:研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统,而不是其中的一个物体.5.普适性:它不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.考向1 动量守恒定律的基本应用[典例2] 人和冰车的总质量为m 总,另有一质量为m 的木球,m 总∶m =31∶2,人坐在静止于水平冰面的冰车上,以速度v (相对于地面)将原来静止的木球沿冰面推向正前方的固定挡板,不计一切摩擦.设球与挡板碰撞时无机械能损失,人接住球后再以同样的速度v (相对于地面)将球沿冰面向正前方推向挡板,求人推多少次后才不再能接到球.[解析] 人在接球和推球的过程中均满足动量守恒的条件,以推球的方向为正方向 第一次推球,0=mv -m 总v 1,v 1=mvm 总(人后退速度) 球碰挡板后速度变为-v ,又被以v 1后退的人接到 -m 总v 1-mv =-(m 总+m )v ′1 人接球后后退速度为v ′1=2mvm 总+m第二次推球,-(m 总+m )v ′1=mv -m 总v 2v 2=3mv m 总第二次接球,-m 总v 2-mv =-(m 总+m )v ′2 人第二次接球后后退速度v ′2=4mvm 总+m第三次推球,-(m 总+m )v ′2=mv -m 总v 3v 3=5mv m 总第三次接球,-m 总v 3-mv =-(m 总+m )v ′3 人第三次接球后后退速度v ′3=6mvm 总+m综上所述,人第n 次推球后,后退速度为v n =(2n -1)mvm 总,球碰挡板后又以此速度滑向人,若人不再能接球,必须有v n ≥v ,即(2n -1)mv m 总≥v得出n ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫1+m 总m 2,即n ≥12⎝⎛⎭⎪⎫1+312=8.25所以人推9次后将不再接到球. [答案] 9次考向2 应用动量守恒定律解决人船模型问题[典例3] 如图所示,物体A 和B 质量分别为m 2和m 1,其水平直角边长分别为a 和b .A 、B 之间存在摩擦,B 与水平地面无摩擦.可视为质点的m 2与地面间的高度差为h ,当A 由B 顶端从静止开始滑到B 的底端时.(1)B 的水平位移是多少?(2)m 2滑到斜面底端时速度为v 2,此时m 1的速度为v 1.则在m 2下滑过程中,m 2损失的机械能为多少?[解析] (1)设向右为正方向,下滑过程中A 的速度为-v 2,B 的速度为v 1,对A 和B 组成的系统,水平方向上不受任何外力,故水平方向的动量守恒,则每时每刻都有m 1v 1-m 2v 2=0, 则有m 1x 1-m 2x 2=0, 由题意可知x 1+x 2=b -a , 联立可得x 1=m 2(b -a )m 1+m 2.(2)根据能量守恒定律,m 2损失的机械能为m 2gh -12m 2v 22-12m 1v 21.[答案] (1)m 2(b -a )m 1+m 2 (2)m 2gh -12m 2v 22-12m 1v 21应用动量守恒定律的解题步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程). (2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒). (3)规定正方向,确定初末状态动量. (4)由动量守恒定律列出方程.(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.考点碰撞现象的特点和规律1.碰撞:物体间的相互作用持续时间极短,而物体间相互作用力非常大的现象.2.特点:在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒.3.分类(1)动量守恒:即p 1+p 2=p ′1+p ′2.(2)动能不增加:即E k1+E k2≥E ′k1+E ′k2,或p 212m 1+p 222m 2≥p ′212m 1+p ′222m 2.(3)速度要合理①若碰前两物体同向运动,则应有v 后>v 前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v ′前≥v ′后.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.考向1 动量守恒与弹性碰撞[典例4] (2015·新课标全国卷Ⅰ)如图所示,在足够长的光滑水平面上,物体A 、B 、C 位于同一直线上,A 位于B 、C 之间.A 的质量为m ,B 、C 的质量都为M ,三者均处于静止状态.现使A 以某一速度向右运动,求m 和M 之间应满足什么条件,才能使A 只与B 、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.[解析] A 向右运动与C 发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒.设速度方向向右为正,开始时A 的速度为v 0,第一次碰撞后C 的速度为v C 1,A 的速度为v A 1,由动量守恒定律和机械能守恒定律得mv 0=mv A 1+Mv C 1 ①12mv 20=12mv 2A 1+12Mv 2C 1 ② 联立①②式得v A 1=m -M m +Mv 0 ③v C 1=2m m +Mv 0 ④如果m >M ,第一次碰撞后,A 与C 速度同向,且A 的速度小于C 的速度,不可能与B 发生碰撞;如果m =M ,第一次碰撞后,A 停止,C 以A 碰前的速度向右运动,A 不可能与B 发生碰撞;所以只需考虑m <M 的情况.第一次碰撞后,A 反向运动与B 发生碰撞.设与B 发生碰撞后,A 的速度为v A 2,B 的速度为v B 1,同样有v A 2=m -M m +M v A 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫m -M m +M 2v 0⑤ 根据题意,要求A 只与B 、C 各发生一次碰撞,应有v A 2≤v C 1 ⑥联立④⑤⑥式得m 2+4mM -M 2≥0 ⑦ 解得m ≥(5-2)M ⑧ 另一个解m ≤-(5+2)M 舍去所以,m 和M 应满足的条件为(5-2)M ≤m <M . ⑨ [答案] (5-2)M ≤m <M 考向2 动量守恒与非弹性碰撞[典例5] 如图所示,小球a 、b 用等长细线悬挂于同一固定点O .让球a 静止下垂,将球b 向右拉起,使细线水平.从静止释放球b ,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求:(1)两球a 、b 的质量之比;(2)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b 在碰前的最大动能之比.[解析] (1)设球b 的质量为m 2,细线长为L ,球b 下落至最低点,但未与球a 相碰时的速率为v ,由机械能守恒定律得m 2gL =12m 2v 2①式中g 是重力加速度的大小.设球a 的质量为m 1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v ′,以向左为正.由动量守恒定律得m 2v =(m 1+m 2)v ′②设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定律得 12(m 1+m 2)v ′2=(m 1+m 2)gL (1-cos θ)③ 联立①②③式得m 1m 2=11-cos θ-1④ 代入题给数据得m 1m 2=2-1.⑤ (2)两球在碰撞过程中的机械能损失是Q =m 2gL -(m 1+m 2)gL (1-cos θ)⑥联立①⑥式,Q 与碰前球b 的最大动能E k E k =12m 2v 2之比为Q E k =1-m 1+m 2m 2(1-cos θ)⑦联立⑤⑦式,并代入题给数据得Q E k =1-22.⑧ [答案] (1)2-1 (2)1-221.弹性碰撞的规律两物体发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒.假设质量为m 1的物体,以速度v 1与原来静止的质量为m 2的物体发生弹性正碰,碰撞后它们的速度分别为v ′1和v ′2.根据动量守恒定律得m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′2根据机械能守恒定律得12m 1v 21=12m 1v ′21+12m 2v ′22解得v ′1=m 1-m 2m 1+m 2v 1 ①,v ′2=2m 1m 1+m 2v 1 ② 结论:(1)当m 1=m 2时,即两物体的质量相等时,由①②两式得v ′1=0,v ′2=v 1,即两者的速度互换.(2)当m 1≫m 2时,即第一个物体的质量比第二个物体的质量大得多时,m 1-m 2≈m 1,m 1+m 2≈m 1,由①②两式得v ′1=v 1,v ′2=2v 1.(3)当m 1≪m 2时,即第一个物体的质量比第二个物体的质量小得多时,m 1-m 2≈-m 2,m 1+m 2≈m 2,2m 1m 1+m 2≈0,由①②两式得v ′1=-v 1,v ′2=0.2.完全非弹性碰撞的规律设质量分别为m 1、m 2的两物体碰撞前的速度分别为v 1、0,碰撞后的共同速度为v ′,则系统的动量和能量具有如下关系.动量关系:m 1v 1=(m 1+m 2)v ′能量关系:12m 1v 21=12(m 1+m 2)v ′2+ΔE ,ΔE 为碰撞过程中损失的动能.考点动量与能量的综合应用1.解决动力学问题的三个基本观点(1)若研究对象为一个系统,应优先考虑应用动量守恒定律和能量守恒定律(机械能守恒定律).(2)若研究对象为单一物体,且涉及功和位移问题时,应优先考虑动能定理.(3)因为动量守恒定律、能量守恒定律(机械能守恒定律)、动能定理都只考查一个物理过程的始末两个状态有关物理量间的关系,对过程的细节不予细究,这正是它们的方便之处.特别对于变力做功问题,就更显示出它们的优越性.考向1 动量守恒定律与运动学的综合应用[典例6] (2017·广东汕头二模)如图所示,两个弹性小球a和b的质量分别为m a、m b.a 球原来静止在离地高度H=2.4 m 的P点,b球原来静止在离地高度h=1.6 m 的Q点.先静止释放a球,在a球即将碰到b球时同样静止释放b球,两球碰撞时间极短,碰后在同一竖直线运动,已知m b=3m a,重力加速度大小取g=10 m/s2,忽略小球大小、空气阻力及碰撞中的动能损失,且小球落地后不再跳起.求:(1)a球即将碰到b球时的速度大小;(2)b球与a球先后落地的时间差.[解析] (1)设a球下落至即将碰到b球的位置时,有v2=2g(H-h)代入数据解得a球即将碰到b球时速度v =4 m/s.(2)a 球与b 球碰撞过程动量守恒(取向下方向为正方向),得m a v =m a v a +m b v b碰撞过程没有动能损失,得 12m a v 2=12m a v 2a +12m b v 2b 将m b =3m a 和其余数据代入解得碰后a 球和b 球的速度分别为v a =-2 m/s(方向向上) v b =2 m/s(方向向下)碰后b 球做竖直下抛运动,经时间t 落地,有h =v b t +12gt 2碰后a 球做竖直上抛运动,运动时间比b 球多Δt ,有h =v a (t +Δt )+12g (t +Δt )2代入数据解得两球先后落地的时间差 Δt =0.4 s.[答案] (1)4 m/s (2)0.4 s考向2 动量守恒定律与动量定理的综合应用[典例7] (2017·湖北宜昌一模)如图所示,质量m 1=0.3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L =15 m ,现有质量m 2=0.2 kg 可视为质点的物块,以水平向右的速度v 0=2 m/s 从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,g 取10 m/s 2.求:(1)物块在车面上滑行的时间t ;(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v 0′不超过多少?[解析] (1)设物块与小车的共同速度为v ,以水平向右为正方向,根据动量守恒定律有m 2v 0=(m 1+m 2)v设物块与车面间的滑动摩擦力为F f ,对物块应用动量定理有 -F f t =m 2v -m 2v 0 ② 其中F f =μm 2g ③联立以上三式解得t =m 1v 0μ(m 1+m 2)g代入数据得t =0.3×20.5×(0.3+0.2)×10s =0.24 s. ④(2)要使物块恰好不从小车右端滑出,物块滑到车面右端时与小车有共同的速度v ′,则有m 2v ′0=(m 1+m 2)v ′ ⑤由功能关系有12m 2v ′20=12(m 1+m 2)v ′2+μm 2gL ⑥ 代入数据解得v ′0=510 m/s故要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车的速度v ′0不能超过510 m/s. [答案] (1)0.24 s (2)510 m/s 考向3 动量与能量的综合应用[典例8] 光滑水平面上放着质量m A =1 kg 的物块A 与质量m B =2 kg 的物块B ,A 与B 均可视为质点,A 靠在竖直墙壁上,A 、B 间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A 、B 均不拴接),用手挡住B 不动,此时弹簧弹性势能E p =49 J.在A 、B 间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示.放手后B 向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B 冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道,其半径R =0.5 m ,B 恰能到达最高点C .取g =10 m/s 2,求:(1)绳拉断后瞬间B 的速度v B 的大小; (2)绳拉断的过程中绳对B 的冲量I 的大小; (3)绳拉断的过程中绳对A 所做的功W .[解析] (1)设B 在绳被拉断后瞬间的速度为v B ,到达C 点时的速度为v C ,有m B g =m B v 2CR12m B v 2B =12m B v 2C +2m B gR 代入数据得v B =5 m/s.(2)设弹簧恢复到自然长度时B 的速度为v 1,取水平向右为正方向,有E p =12m B v 21I =m B v B -m B v 1代入数据得I =-4 N·s,其大小为4 N·s.(3)设绳断后A 的速度为v A ,取水平向右为正方向,有m B v 1=m B v B +m A v AW =12m A v 2A 代入数据得W =8 J.[答案] (1)5 m/s (2)4 N·s(3)8 J应用动量、能量观点解决问题的两点技巧(1)灵活选取系统.根据题目的特点可选取其中动量守恒或能量守恒的几个物体为研究对象,不一定选所有的物体为研究对象.(2)灵活选取物理过程.在综合题目中,物体运动常有几个不同的过程,根据题目的已知、未知条件灵活地选取物理过程来研究.列方程前要注意分析、判断所选过程动量、机械能的守恒情况.1.[动量守恒、机械能守恒的判断]粗糙的水平地面上放着一个木块,一颗子弹水平地射进木块后停留在木块中,带动木块一起滑行一段距离,在这个过程中,子弹和木块组成的系统( )A.动量和机械能都守恒B.动量和机械能都不守恒C.动量守恒,机械能不守恒D.动量不守恒,机械能守恒答案:B 解析:子弹射入木块的过程中,系统的动量守恒,机械能不守恒;它们一起在粗糙水平地面上滑行的过程中动量和机械能均不守恒,故选B.2.[动量守恒与碰撞]如图所示,两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动.滑块A 的质量为m,速度大小为2v0,方向向右,滑块B的质量为2m,速度大小为v0,方向向左.两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是( )A.A和B都向左运动B.A和B都向右运动C.A静止,B向右运动D.A向左运动,B向右运动答案:D 解析:选向右为正方向,则A的动量p A=m·2v0=2mv0,B的动量p B=-2mv0.碰前A、B的动量之和为零,根据动量守恒,碰后A、B的动量之和也应为零,可知四个选项中只有选项D符合题意.3.[动量守恒与碰撞](多选)A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是5 kg·m/s,B球的动量是7 kg·m/s.当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B 两球的动量可能值分别是( )A.6 kg·m/s,6 kg·m/sB.3 kg·m/s,9 kg·m/sC.-2 kg·m/s,14 kg·m/sD.-5 kg·m/s,15 kg·m/s答案:BC 解析:两球组成的系统动量守恒.A 球减少的动量等于B 球增加的动量,故D 错.虽然碰撞前后的总动量相等,但A 球的动量不可能沿原方向增加,故A 错.选B 、C.4.[动量守恒定律的应用]质量为m 1=1 kg 和m 2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间极短,其x ­t 图象如图所示,则( )A.此碰撞一定为弹性碰撞B.被碰物体的质量为2 kgC.碰后两物体速度相同D.此过程有机械能损失答案:A 解析:位移—时间图象的斜率表示物体的速度,由图象求出碰撞前后的速度分别为:v 1=4 m/s ,v 2=0,v ′1=-2 m/s ,v ′2=2 m/s ;由动量守恒定律有m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′2,得m 2=3 kg ;根据动能表达式以及以上数据计算碰撞前、后系统总动能均为8 J ,机械能无损失,因此是弹性碰撞.B 、C 、D 错误,A 正确.5.[动量守恒定律与动能定理的综合]如图所示,滑块A 、B 质量均为m =2 kg ,滑块A 光滑,滑块B 与水平地面之间的动摩擦因数μ=0.1,B 与右侧墙壁的距离为L = 1.75 m.开始时B 静止,A 以速度v 0=4 m/s 向右滑向B ,A 与B 第一次碰撞过程中无能量损失,B 与墙碰撞时间极短且碰后以原速率弹回,若A 与B 第二次碰后粘在一起,则滑块A 、B 共同的速度大小为( )A.0.5 m/sB.1.5 m/sC.2.5 m/sD.3.5 m/s答案:B 解析:由题意可知,滑块A 、B 碰撞后发生速度交换,即v B 1=v 0.随后滑块B 做匀减速直线运动,加速度大小为a =μg =1 m/s 2.滑块B 与墙壁发生碰撞,只是改变了滑块的运动方向,匀减速运动的加速度大小不变,设滑块B 第二次与A 碰撞时的速度为v B 2.由动能定理得,-2μmgL =12mv 2B 2-12mv 2B 1,解得v B 2=3 m/s.滑块A 与B 第二次碰后粘在一起的速度为v ,由动量守恒定律得,mv B 2=2mv ,解得v =1.5 m/s.。

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