七年级语文阶段学情调研试卷及答案

七年级语文阶段学情调研试卷
亲爱的同学，在你刚跨入中学大门的同时，你就已经开始了你的新的学习之旅。

在一个多月的语文学习的旅程中，你一定收获颇丰！想与同学们一同分享你的喜悦么？那就请你细心地想，认真地做，展示出你的聪明才智吧！我们祈盼你的佳绩！ 一、积累与运用：(35分)
1、细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。

（4分）
七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在_________(h ào mi ǎo)的知识海洋里，_________(xi é q ǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。

老师的_________(zh ūn zh ūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。

多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有 （b ì）益的事情。

2、修改下面成语中的错别字（4分）。

潜移默化 微言耸听 镇定自若 走头无路 心旷神怡 眼花缭乱 谈笑风声 风雨如晦 宠然大物 怡然自得
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A 、青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。

B 、能否培养一大批有创新精神的人才，关键是切实推行素质教育。

C 、为了避免不再遭受沙尘暴的侵害，控制环境恶化，加强生态环境建设势在必行。

D 、北京奥申委向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。

4、下列成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A 、北京申奥成功后，中国人民沸腾了，一个接一个争先恐后．．．．地走上街头举行庆祝活动。

B 、黄山的青松怪石，千姿百态，巧夺天工．．．．。

C 、本文的描写十分精彩，人物形象刻画得惟妙惟肖．．．．。

D、海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数
国家默默无闻
．．．．。

5、将1-4句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )（2分）
这风，不大不小，不徐不疾，就像一双软绵绵的小手，抚摸着你的脸庞和额头，
,一起飞散到九霄天里去。

（1）恨不得将自己化作一泓春水（2）轻轻的，柔柔的
（3）使你感到舒心适意，飘飘欲仙（4）和着这妩媚温馨的天籁之风
A 、（2）（3）（1）(4) B、 (2)(4)(1)(3) C、(3)(1)(4)(2) D、(3)(2)(1)(4)
6、完成下列名句和文学常识（15分）
（1），万紫千红总是春。

（2）潮平两岸阔，。

（3），自将磨洗认前朝。

（4）梅须逊雪三分白，。

(5)＿＿＿＿＿＿＿，行者常至。

（6）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，______________________ , _____________________________。

（7）《次北固山下》描写时序交替中有景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是：____________________ ，。

（8）“骚人搁笔费评章”里的“骚”原指《楚辞》里的《》，后来“骚人”借指。

(9)《幼时记趣》的作者回忆童年生活围绕“________”字，记叙了____________,____________, _________________三件趣事。

7、综合实践活动（3分）
我们学习了“亲近文学”单元内容，语文老师布置大家以“我爱文学”为主题，编辑一份“小小文学手抄报”，现在请你为这份手抄报起个有文学色彩的名称，然后设计三个以上栏目。

现在行动，展示你的才华！
手抄报名称：_________________________
栏目：___________________ 、 ________________________、_______________________ 8、名著阅读：互联网上的论坛是网民发表感言的地方。

永宁路实验学校网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从自己阅读的名著中选取一篇，写上几句感
言。

(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。

) （3分）示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。

我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。

我真想走进小说，帮他一把。

名著：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二、阅读之旅(55分)
（一）诗歌赏析阅读《浣溪沙》，回答9、10两题。

（6分）
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

9、词的上片写景，请你用自己的语言描绘出来。

（3分）
10、古语有“百川东到海，何时复西归”与本词的下片语意上矛盾，你是如何理解的。

（3分）
（二）读下列文言文，完成问题。

(15分)
①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢。

遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无不自信也。

（《韩非子》）
②楚人有卖其珠于郑者。

为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉①以翡翠。

郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。

（《韩非子》）[注释] ①缉：装饰边沿；②鬻：卖。

11、解释加点的词语：（4分）
郑人有欲．买履者（）乃．曰（）
楚人有卖其．珠于郑者（）为．木兰之柜（）
12、选出“之”字用法不同于其他三项的是：（2分）…………………………（）
A、而置之其坐
B、而忘操之
C、反归取之
D、为木兰之柜
13、选出“而”字用法不同于其他三项的是：（2分）…………………………（）
A、先自度其足，而置之其坐
B、至之市，而忘操之
C、郑人买其椟而还其珠
D、舟已行矣，而剑不行
14、翻译句子：（2分）
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

________________________________________________________________________
15、你从《买椟还珠》的寓言故事中获得了怎样的启示？你还能说出几个中国古代寓言故事？（至少三个）（5分）
________________________________________________________________________
_________ (三)、阅读《往事依依》中的语段，完成16－20题。

（15分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

国文老师教古文喜欢大声朗诵。

记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。

不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。

也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。

他喜欢教白话文。

有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。

”教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。

此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。

如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

16、能概括语段内容的中心句是 __________________ 。

（3分）
17、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?（6分）
相同之处：___________________________________________________________________
不同之处：____________________________________________________________________ 19、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么，请用“————”在文画出。

（3分）
20、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

”（3分）
________________________________________________________________________________ (四)、阅读《我长大了》，完成21-26题。

（19分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”
于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

21、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是_________________________________ ___________________________(3分）
22、文中画线句子是______描写，作用是________________________________________(3分）
23、文中说：“此时，已有很多人围拢来。

我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？(3分）
_____________________________________________________________________________
24、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ (3分）
___________________________________________________________________________
25、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? (3分）
__________________________________________________________________________________ 26、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”谈谈你对这句话的理解。

(4分）
__________________________________________________________________________________ 三、写作 (60分，含卷面书写5分)
不知不觉中，新学期一个多月过去了。

我想，这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。

你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。

对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。

请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于500字。

文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

参考答案1、浩淼撷取谆谆裨
2.微——危头——投声——生宠——庞
3.D
4.C
5.A
6、略
7、略
8、略
9、略
10、前者是告诉我们要珍惜时间，后者是告诉我们要有乐观的生活态度。

11、想要；才；他的；制作
12、D
13、A
14、这可以说是善于卖盒子，却不能说善于卖珠子。

15、过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。

16．老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

17、相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。

不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。

18、教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

19、这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。

20、略
21. 希望早些进入中学，早些成为大人（2分）
22. 环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) （2分）
23. 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之（2分）
24. 想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的（2分）
25. 文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容（2分）
26. 长大并不仅在于年龄，更在于心理。

年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感（2分）。