大班音乐《狐狸捉小鸡》

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大班音乐《狐狸捉小鸡》
活动内容: 游戏《狐狸捉小鸡》时间：
2019.12.20 幼儿原有经验：
有根据音乐进行游戏的经验。

活动目标（要形成新经验、注重能力、习惯和社会性的发展）： 1．在歌曲的基础上进行音乐表演。

2．听辨不同方向的声音，确定小鸡的方位，锻炼听声定位的能力。

3．体验音乐游戏带来了乐趣。

活动准备：
狐狸头饰，眼罩，小鸡头饰若干。

活动过程（围绕目标的落实中设计活动，注重在活动中发展、注重隐性课程的结构）：
活动过程（围绕目标的落实中设计活动，注重在活动中发展、注重隐性课程的结构）：
一、图片导入，激发兴趣。

请幼儿仔细观察图片，看看图上都有谁？他们在干什么？小结：
图片中的狐狸在捉小鸡，有一个音乐游戏就叫《狐狸捉小鸡》，我们一起来听一听。

二、理解歌词，探讨游戏玩法。

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1.欣赏歌曲，理解歌词。

歌曲里狐狸在干什么？狐狸和小鸡他们是怎样玩的？ 2.幼儿演唱歌曲。

3.幼儿共同探讨游戏玩法。

那我们小朋友要玩这个游戏应该怎样玩呢？应该注意哪些问题？小结：
全体幼儿当小鸡围成大圆圈，请一位幼儿当狐狸，蒙上眼睛站在圈中间。

小鸡手拉手围着狐狸边走边唱歌，唱完站好不动。

狐狸叫小鸡中任何一位幼儿的名字，被叫到的幼儿学一声鸡叫。

狐狸听到鸡的叫声，寻声去捉。

如果小鸡被捉到就要表演节目；如果狐狸捉不到小鸡，那么狐狸表演一个节目。

然后两名幼儿互换角色，游戏重新开始。

三、表演游戏。

1.讲清游戏规则：
被叫到的幼儿要声音响亮地学鸡叫。

狐狸捉到小鸡时，小鸡表演节目，捉不到小鸡时，狐狸表演节目，然后互换角色。

2.幼儿分组表演游戏。

小结：
大家都能按游戏规则来玩游戏，并且玩得特别开心。

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反思（分析目标的达成度与相关手段运用的关系）：
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