七年级下册：food and drink(旧版)
七年级英语教案Lesson 3 Food and drink-Lesson 4 Fruit_0476
2020七年级英语教案Lesson 3 Food and drink-Lesson 4 Fruit_0476文档EDUCATION WORD七年级英语教案Lesson 3 Food and drink-Lesson 4 Fruit_0476文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【本讲教育信息】一.教学内容：unit2thingsarounduslesson3~41、课标词汇2、可数名词与不可数名词3、表示数量的结构4、用英语询问价格5、祈使句的用法二、知识总结与归纳1、课标词汇food,drink,bread,butter,jam,sugar,water,milk,coffee,flour ,juicesupermarket,packet,cake,ice-cream,bottle,howmuch,have,havegot,some,please,special,big ,small,2、可数名词与不可数名词(1)不可数名词前不能直接加数词或a/an(2)不可数名词无单复数变化，谓语动词一般用单数形式3、表示数量的结构用“基数词＋单位名词＋of＋名词”表示数量apieceofpapertwopiecesofbreadthreeglassesofmilkfourboxesofbooksasmallpocketofsugarabigpocketofsweets4、用英语询问价格howmuchisacake?it’s4yuan.howmuchisabigcake?it’s8yuan.ho wmucharetheseice-creams?theyare25yuan.howmuchareapacketofsweetsandtwobottl esofwater?theyare10yuan.5、祈使句的用法smellit.tasteit.用以表示请求、命令、劝告、建议的句子叫做祈使句。
(初一英语教案)Food and drink
Food and drink教学建议教学内容分析饮食话题是同学们最感爱好的话题之一。
他与人们的日常生活息息相关。
拥有很大发挥和施展的空间。
各国间文化和“饮食〞习惯上的差异会引起同学们极大的爱好和求知欲。
只要老师引导得好，可设计很多的内容。
同时“饮食〞话题也是学校阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一。
本单元主要让同学练习“吃〞和“喝〞的话题。
结合时间的表达和“饿了〞“渴了〞的表达引出“想吃什么〞，“想喝什么〞的话题，练习常用的表达。
并介绍两种单词，food words and drink words,所涉及的语法现象为不行数名词量的表达。
食品有：bread, rice等，饮料有：tea, milk, water, juice等,引出a cup of, a bag of, a glass of, a bottle of, a piece of,同学根底较好的班可给出a bowl of, a box of等。
与此同时运用所学过的how many句型，进一步学会不行数名词量的提问和应答。
73课复习时间的表达，引出“饿了〞“渴了〞的表示方法。
并学习一些表示中外食品的单词。
本课作为74课的预备课。
74课学习功能句“想要……吗〞“……怎么样〞的表达。
为74课的其次局部“购置食品〞做好铺垫。
75课在73、74的根底上，运用所学过的句型做调查。
进行其次轮语音复习。
定位在最根本的/i/，/e/和/i:/三个单元音上。
●语音及词汇教学建议精确、娴熟的运用最根本的/i：/, /e/ 和/i/三个单元音。
老师在教每一个单词时都要留意它是属于可数名词还是不行数名词。
要特殊关注“量的表达〞。
教单词要用多种方法，如：利用拼读规律，利用学过的单词迁移，联想法等。
把握以下词汇：food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of,would like, I’d like=I would like sth, porridge, fish, dumpling, fruitpiece, a piece of理解以下词汇：hamburger, needle, potato, chips, coke, coffee, madam, dear, ice, cream, ice cream, USA, different, vegetable, sometimes●听力训练建议本单元第76课的听力训练材料是依据本单元的重点内容支配的，训练同学首先抓住重点，听出对话发生的地点，每人所要的东西。
七年级英语：Food and drink(教案)
初中英语新课程标准教材英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案编订：XX文讯教育机构Food and drink(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学建议教学内容分析饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。
他与人们的日常生活息息相关。
拥有很大发挥和施展的空间。
各国间文化和“饮食”习惯上的差异会引起学生们极大的兴趣和求知欲。
只要老师引导得好，可设计许多的内容。
同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一。
本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题。
结合时间的表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”，“想喝什么”的话题，练习常用的表达。
并介绍两种单词，food words and drink words,所涉及的语法现象为不可数名词量的表达。
食品有：bread, rice等，饮料有：tea, milk, water, juice等,引出 a cup of, a bag of, a glass of, a bottle of, a piece of,学生基础较好的班可给出a bowl of, a box of等。
与此同时运用所学过的 how many句型，进一步学会不可数名词量的提问和应答。
73课复习时间的表达，引出“饿了”“渴了”的表示方法。
并学习一些表示中外食品的单词。
本课作为74课的预备课。
74课学习功能句“想要……吗？”“……怎么样？”的表达。
为74课的第二部分“购买食品”做好铺垫。
75课在73、74的基础上，运用所学过的句型做调查。
进行第二轮语音复习。
定位在最基本的/i/，/e/和/i:/三个单元音上。
七年级英语food and drink课件
h a
n
c h u y t e m i l
h b c v B m l e r
k k k w a t
p L n m a
n w a p p l
e l
p q o l
r
e t
p j
.Look and say
a pear
some pples
a banana
some bananas
.Ask and answer
I can see some apples.
How many apples can you see？ I can see some. I can see some pears. How many pears can you see？
I can see four.
.Sentence stress
Unit 19 Food and drink
Lesson 76
.Daily report
.Everyday
English
What would you like for breakfast?
What would you like for lunch?
What would you like for supper?
.Exercise
• 1.I’d like a water. A B C D • 2.I can see three glass of milk on the table. A B C D • 3.There are some orange for us. A B C D • 4.Would you like some cake and a cup orange. • A B C D • 5.Please give him some meats. A B C D
最新北师大初中英语七年级下册《Unit 3 Food and Drink》精品PPT课件 (3)
Lesson 9 Food for Sport
郑果 昌平区第一中学
最新初中英语精品课件设计
noodles
fish
rice
vegetables
bananasຫໍສະໝຸດ cheesepancakes
cookies
butter
bread
sugar
eggs
My partner is Xiao Ming. He ests.... He usually eats...But he doesn't eat... He doesn't usually eat...He eats healthy food.
The b_o_y__s are playing with their t__o_y_s. They're so n__o_i sy! They're shouting in a loud v_o__i _ce with great j_o_y_.
1. Are there __a_n__y__ grapes? 2. There's _a_n___ orange on the table. 3. I usually drink __a___ glass of orange juice. 4. There aren't _a_n__y__ pancakes for breakfast. 5. There's __s_o_m_e__ milk in the fridge. 6. We usually have __s_o_m_e__ rice and meat for dinner. 7. Is there ___a_n_y____ cheese at home? 8. There isn't __a_n_y____ butter. 9. I'd like ___a____ banana.
北师大版初中英语七年级下册知识讲解-Unit 3 Food and Drink(词汇)
Unit 3 Food and Drink词句精讲精练：：词汇精讲1. drink(1) drink作名词时，意为“饮料”，是不可数名词；意为“饮料的种类”时，是可数名词。
例如：Have they got any drink? 他们又饮料吗？There are all kinds of drinks in the supermarket. 超市里有各种各样的饮料。
(2) drink 作动词时，意为“喝，饮”。
例如：Please drink a cup of tea. 请喝杯茶。
2. milkmilk作不可数名词，意为“牛奶”。
例如：She drinks a glass of milk before she goes to bed every day. 她每天上床睡觉前喝一杯牛奶。
【拓展】milk还可作动词，意为“挤奶；产奶”例如：Look! She is milking a cow. 看！她正在给奶牛挤奶。
The cows are milking well. 这些奶牛产奶多。
3. price(1) price作名词，意为“价格；代价”。
例如：It is rather cheap at this price.对于这个价钱出售是相当便宜的。
No price is too high for winning their support.为了获得他们的支持, 任何代价均在所不惜。
【注意】price只有high, low(高低)之别，不能以expensive或cheap来修饰。
例如：The car is too expensive. = The price of the car is high. 这个小车很贵。
4. weightweight作名词，意为“重量，体重”。
例如：What’s your weight? 你体重是多少？The weight of the box is 3 kilos. 这个盒子的重量是3千克。
七年级英语Unit 19 Food and drink(食品和饮料)人教版+朗文知识精讲
初一英语Unit 19 Food and drink（食品和饮料）人教版+朗文【同步教育信息】一. 本周教学内容：Unit 19 Food and drink（食品和饮料）二. 教学内容：1. 语音：e [i:][e] ee [i:] ea [i:][e]2. 词汇：food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of, would like, I’d like = I would like, something, porridge, fish, dumpling, fruit, piece, a piece of, sometimes, hamburger, noodle, potato, chips, coke, coffee, madam, dear, ice cream, ice, cream, USA, different, vegetable3. 语法：（1）数量词（2）How many句型4. 交际用语：It’s time for …. I’m hungry / thirsty.Have some water, please.Would you like …? What would you like?I would like a glass of apple juice / some meat, please.（I’d like …）What about something to eat / drink?Can I help you, madam? Yes, I want some …Do you have any ice cream?三. 教学重难点：There be句型以及相应的问句形式。
四. 课文内容分析：1. 英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。
七年级英语下册Unit3FoodandDrink语法篇试题
七年级英语下册Unit3FoodandDrink语法篇试题_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___重点掌握可数名词和不可数名词及there be 句型的用法。
重点语法：可数名词与不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等）。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等）。
二、关于可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。
如：book → books room → rooms house → houses day → days2. 以s, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasses3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body →bodies4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
北师大初中英语七下《Unit 3 Food and Drink》PPT课件 (3)
表数量时 a piece of work a glass of milk
pears apples
some any
相同点：既可修饰可数，不可数
不同点：some 肯定句 any 疑问句 否定句
Complete the sentences with a ,an, some or any
1. Are there __a_n__y__ grapes? 2. There's _a_n___ orange on the table. 3. I usually drink __a___ glass of orange juice. 4. There aren't _a_n__y__ pancakes for breakfast. 5. There's __s_o_m_e__ milk in the fridge. 6. We usually have __s_o_m_e__ rice and meat for dinner. 7. Is there ___a_n_y____ cheese at home? 8. There isn't __a_n_y____ butter. 9. I'd like ___a____ banana.
Read again and answer the questions
1. What does Michael Phelps eat?
He can eat three pancakes, three cheese sandwiches and lots of other food at one meal. 2. Why other people can't eat like him? Other people can't eat like him. They get very heavy.
Food and drink(篇二)
Food and drink教学建议教学内容分析饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。
他与人们的日常生活息息相关。
拥有很大发挥和施展的空间。
各国间文化和“饮食”习惯上的差异会引起学生们极大的兴趣和求知欲。
只要老师引导得好，可设计许多的内容。
同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一。
本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题。
结合时间的表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”，“想喝什么”的话题，练习常用的表达。
并介绍两种单词，food words and drink words，所涉及的语法现象为不可数名词量的表达。
食品有：bread， rice等，饮料有：tea， milk， water， juice等，引出 a cup of， a bag of， a glass of， a bottle of， a piece of，学生基础较好的班可给出a bowl of， a box of等。
与此同时运用所学过的 how many句型，进一步学会不可数名词量的提问和应答。
73课复习时间的表达，引出“饿了”“渴了”的表示方法。
并学习一些表示中外食品的单词。
本课作为74课的预备课。
74课学习功能句“想要……吗？”“……怎么样？”的表达。
为74课的第二部分“购买食品”做好铺垫。
75课在73、74的基础上，运用所学过的句型做调查。
进行第二轮语音复习。
定位在最基本的/i/，/e/和/i:/三个单元音上。
●语音及词汇教学建议准确、熟练的运用最基本的/i：/， /e/ 和 /i/三个单元音。
教师在教每一个单词时都要注意它是属于可数名词还是不可数名词。
要特别关注“量的表达”。
教单词要用多种方法，如：利用拼读规律，利用学过的单词迁移，联想法等。
掌握以下词汇：food， drink， hungry， thirsty， water， eat，rice， bread， meat， tea， milk， glass， aglass of，would like，I’d li ke=I would like sth，porridge， fish， dumpling， fruitpiece， a piece of理解以下词汇：hamburger， needle， potato， chips， coke，coffee， madam， dear， ice， cream， ice cream，USA， different， vegetable， sometimes●听力训练建议本单元第76课的听力训练材料是根据本单元的重点内容安排的，训练学生首先抓住重点，听出对话发生的地点，每人所要的东西。
(初一英语教案)英语教案-Food and drink-Lesson 7-教学教案
英语教案－Food and drink-Lesson 7－教学教案Lesson 74教学设计例如〔一〕一、教学要点1．词汇(略)。
2．句型：1) What would you/he/she like 2)Would you like… 3)I/He/Shed like… 4)What about…3．语法：连续学习不行数名词的用法。
4．日常交际用语：有关征求意见、表达愿望的用语。
二、教具录音机；一些食物和饮料的图片。
三、课堂教学设计1．复习。
重复上一课步骤4。
2．老师手持食物和饮料的图片，问某个同学：Would you like some bread 让同学猜这句话意思。
如猜不出，老师可加以解释，并板书这个句子。
假如这个同学答：Yes，那么请他(或她)站在前面，手持画有几个面包的图片，面对大家。
问答连续进行。
先后请4位同学，手里各持一张表示自己想要的食物(或饮料)的图片。
这时老师手指这4位同学，向全班提问：T：What would… like让同学猜这句话含义，并板书这句话。
启发大家按前面4位同学手中图画的内容，分别答出：…would like some bread… would like some apples, etc.老师可以再问这4位同学一次，启发他们分别用以下句型答复下列问题：T：…, what would you likeS1：Id like some bread.3．翻开课本，按课文第一局部所列的问题，两人一组先找出答案，然后进行问答练习。
请几组同学读出自己的小对话。
4．指导同学看课文其次局部插图，老师解释当时的情景，并教本课生词。
5．放课文录音。
老师先板书一个问题：What would they like同学听两遍录音，答复老师的问题。
再放录音，同学跟读两至三遍。
6．老师重点讲解本课表示征求意见、表达愿望的几个主要句型。
7．两人一组，用课文第三局部所供应的替换词，编新的小对话。
请两组同学表演。
北师大初中英语七年级下册Unit3 Food and Drink课件
Fresh Fruit Shop
Fruit:_a_p_p__le__s___ Unit Price:£_1_._2_0___/kg weight:_2__.5__kg Total:£__3_____
What`s the total cost in Dialogue 3? The customer in Dialogue 3 get twelve apples. How much does each apple cost?
Numberl:¥_5__0____
Change:¥_______
The Meat Shop
Meat:__b_e_e__f____
Unit Price:＄_2_._9_9___/lb
weight:3lbs
Total:＄_______
Bill:＄_2_0_____
Finish Exercise 1 on Page 88 of the English Book .
感谢聆听
Price
How much are the potatoes? They`re 7 yuan 60 a kilo.
How much is the beef?
It`s 2 dollars and 99 cents a pound.
How much are the apples? They`re 1 pound 20 a kilo.
£3.3/kg ＄5.6/lb ¥1.9/kg
￠ ＄ £ ¥ ㎏ ㎏ lb
countries Prices
China America England
Weights
c b
1____ 2_c___ 3__b__
South Market
(初一英语教案)英语教案-Food and drink-Lesson 75-教学教案
英语教案－Food and drink-Lesson 75－教学教案Lesson 75教学设计例如〔一〕一、教学内容1．词汇(略)。
2．句型：How may… can you see3．复习基数词。
二、教具录音机；上一课使用过的图片等。
三、课堂教学设计1．复习。
依据第74课第一局部的插图与同学进行问答练习。
2．翻开书，同学看图。
老师就图片内容与同学进行如下问答：T：What can you see in the picture (规定站起来的同学只说出一样东西。
)S：I can see some…T：How many… can you see (老师解释生词。
)S：I can see…同学两人一组，依照上述方法进行问答练习。
请几组同学表演自己的答案。
老师穿插问几个图上没有的问题，例如：How many bagscan you see(bikes, cars etc.)指导同学答出：I cant see any.3．翻开练习册，指导同学做练习册习题。
要求同学用笔头形式完成习题2、3。
4．布置作业1)抄写生词；2)完成练习册习题。
四、难点讲解1．How many…由How many…开头的特殊疑问句，后面要加上相应名词的复数形式。
例如：1) How many cakes can you see 你能看到多少块蛋糕2) How many bananas are there on the table 桌子上有多少香蕉假如对不行数名词提问，应借助一些短语。
例如：How many glasses of water can you see on the table 在桌子上你能看到多少杯水2．some和any的用法。
一般状况下some用在确定句中，any用在否认句及疑问句中。
例如：1) Id like some apples, please. 我想要些苹果。
2) A：Can you see any pears on the table 在桌子上你能看到梨吗B：No, I cant see any. 不，看不到。
初一U19Foodanddrink（2）
初一 U19 Food and drink(2)一、教法建议【抛砖引玉】单元双基学习目标Ⅰ . 语音学习1 . 字母 e ，字母组合 ee ，ea 的发音。
2 . 句子重音：How many pears can you see ?How many apples can you see ?Ⅱ . 词汇学习1 . 要求“四会”：food , rice , bread , meat , tea , milk , glass ,a glass of , water , drink , like , eat , nice , many , how many , any , something , only。
2 . 要求“三会”：would like , I‘d like = I would like , well。
Ⅲ . 语法学习1 . some 的用法。
2 . a ( an ) 的用法。
3 . How many … ?Ⅳ . 交际英语1 . - Would you like … ?- Yes , please . ( No , thanks . )2 . What would you like ?3 . It’s time to do4 . - How many cakes can you see ?- I can see only one .- I can‘t see any .【指点迷津】单元重点词汇点拨1 . food 食物We can’t live without food and drink .没有食物和饮料，我们就无法生存。
Many Americans like Chinese food very much .〖点拨〗food 统指食物时，不可数，a food 是“一种食物”，foods 是多种食物。
2 . drink 喝Would you like to drink some tea ?He drank the cup empty . 他痛饮一杯。
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2019-2020年七年级下册：food and drink（旧版）【请你一试】完成句子。
1．I can see________(5箱苹果)on the table．2．There are_______(6片面包)in the bag．3．She has_______(1杯牛奶)for breakfast.4．He can drink______(12瓶水)a day.【分析归纳】英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。
凡是可以计数的名词叫可数名词，凡是不可以计数的名词叫不可数名词。
可数名词通常有单数和复数两种形式。
例如：car － cars，bus － buses， boy － boys， child － children， woman － women。
可数名词前面可以用不定冠词a／an，数词或some， any， many 等词语来修饰。
例如：a girl， an orange， two students， four classes ，some cakes， many books。
不可数名词通常只有一种形式，没有复数形式。
不定冠词a／an，数词或many 不能和不可数名词连用，但是some， any， a little，much可以和不可数名词连用。
例如：some rice， a little water，much meat 。
不可数名词可以和一些量词短语搭配使用，这些量词短语中的名词是可数名词，有单复数形式。
例如：a glass of water一杯水，three cups of tea三杯茶，four bags of rice四袋大米。
根据以上语法规则，1．five bags of apples，2．six pieces of bread，3．a glass of milk，4．twelve bottles of water。
【知识迁移】选择填空。
1．－Would you like some______________？－Yes， a little， please．A．cakes B．bananas C．tea D．apple2． There are many____________in the school.A．boy B．girlC．water D．students3．Tom is____________ American boy. He is in China now.A．a B．an C．some D．much4．I have_____________ here．A．four bottle of water B．four waterC．four bottles of water D．four toy5． There is___________ milk in the glass. Can you give me a full One？A．little B．much C．many D．a6． There____________much juice in the bottle． Would you like some？A．are B．is C．has D．have7．－_______________pieces of cakes can you see in the picture？－I can see two.A．How many B．WhatC．How D．Where8．Could you help me， please？ I want to carry___________to the room. A．a box of apple B．two box of applesC．a box of apples D．some apple【答案详解】1．C 从下句答语中的a little可知，问句中的名词应是不可数名词才符合上下文情景，C项的tea是不可数名词。
而A，B，D三项均为可数名词不能和a little 对应使用，因此正确答案为C。
2．D 句中的many只可以修饰可数名词的复数形式，A，B两项的名词都是可数名词的单数形式，C项是不可数名词。
D项的students是复数名词，应为正确答案。
3．B句中的boy是可数名词的单数形式，选项中的some和much修饰名词的复数形式或不可数名词，不能用来修饰单数名词boy。
修饰以元音音素开头的单数名词时常用冠词an而不用a。
4．C 选项中的water是不可数名词，可以和一些量词短语搭配使用，而B项不符合要求。
因量词bottle前面是数量词four，所以应用复数形式bottles，A 项应排除掉，C项正好符合题意。
D项的toy为可数名词，和数词four连用时应用复数才正确。
5．A milk为不可数名词，不能用many或a来修饰，故应排除掉C和D。
第二句意思是请给我一瓶满的。
由此可知，如果选much，符合语法要求，但语意上前后矛盾，因此选little既符合语法要求又符合题意。
6．B 句中的主语juice是不可数名词，谓语动词应用单数第三人称形式，所以B为正确答案。
7．A 从答句的意思我能看到两块(蛋糕)。
可以看出，问句应该是询问数量的，而选项中只有How many可以表达此意。
8．C apple是可数名词，当和量词短语及some搭配使用时，必须用复数形式apples，而A和D两项中的apple均没加s，因此应排除掉。
B项中的box和two连用时应用复数形式boxes才正确。
B【请你一试】用some或any填空。
1．There are_____________flowers on the table．2．Is there_____________milk in the bottle？3．I have______________money.4．Do you have_______________bananas？5．－Would you like _____________ coffee， please？－ No， thanks.【分析归纳】some和any都是表示不定数量的词，后面可以接可数名词的复数，也可以接不可数名词。
some常用在肯定句中，意为“一些”。
any一般用于否定句或疑问句中，意思是“一些”，“任何的”，表示不肯定和疑问的语气。
例如：I have some friends in England．在英国我有一些朋友。
Do you have any friends in England？你在英国有朋友吗？－Is there any rice in the bag？口袋里有大米吗？－ Oh， let me see． Yes， there is some rice in it. 让我看一看。
是的，有一些。
注意：在表示请求、建议、征求对方意见以及邀请，并想要得到肯定回答时，通常用some。
例如：－Would you like some tea？请喝茶好吗？－ Yes， please．好的。
答案：1．some 2． any 3．some4．any 5． Some【知识迁移】判断正误，并改正错误。
1．There is any juice in the bottle． Would you like some？2．I don’ t have some oranges here．3．－Would you like any coffee？－ Yes， please．4．I can see any kites on the table．5．－Is there some milk in the glass？－ No， there isn’ t some．【答案详解】1．此句是个肯定句，依据语法规则，肯定句中用some而不用any，所以应把any 改为some。
2．some改为any。
3．在表示请求、建议、征求对方意见以及邀请，并想要得到肯定回答时，通常用some。
因此，句中的any应改为some才正确。
4．肯定句中用some而不用any，将any改为some即可。
5．否定句或疑问句中，通常用any，意思是一些，任何的，表示不肯定和疑问的语气。
因此，上下两句中的some都要改为any。
C【请你一试】根据上下文情景，选择合适的句子完成对话。
Woman：Good morning． Can I help you？Ann：Yes. 1Tom：A hamburger and some potato chips.Ann： 2Tom：A glass of juice． 3Ann：I’ d like a glass of coke．Tom： 4Ann：Yes， thank you. I’ m hungry.Woman：OK 5A．Some cakes？B．Here you are．C．What would you like， Tom？D．Anything to drink？E．What about you？【分析归纳】要做好完成对话题，首先通读整段对话，对对话内容、上下文情景及参与对话的人物有所了解。
补全对话时，要认真分析上句或下句，问句或答句，使你所填的句子符合上下文意思，整段对话通顺完整，意思连贯。
通读整段对话可知，这是Ann和Tom在商店里的一段对话。
他们在商量买什么吃的和喝的东西。
从下句的回答可以看出，第一空填C．What would you like， Tom？第二空的下句是A glass of juice．因此选择D．Anything to drink？表明Ann想知道Tom要喝点什么。
从Ann的回答可以知道，Tom是在问她想要点什么，因此第三空填E． What about you？第四空填A．Some cakes？ Tom是在问她想要点蛋糕吗？第五空填B．Here you are．【知识迁移】根据上下文情景，用适当的词填空完成对话。
Man：Good morning， madam. Can I help you？Woman：Yes. I want 1 rice，meat and two bottles of orange juice． What 2you 3 ，Meimei？Meimei：I’ d like some cakes.Woman：Would you like 4 to 5 ？Meimei：Certainly. I’ m 6 I’ d like a glass of apple juice． Do you have 7ice cream？Man：Sure， we 8 Here you are．【答案详解】1．rice是不可数名词，故此空填some。
2－3．询问别人需要什么时常说What would you like？所以第二空和第三空分别填would和like。