教师说课模板PPT (30)

1.4 教学重点
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
PART SIX
教学效果
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
6.1 教学效果
4.5 合作探究
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1 合作探究一
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
2 合作探究二
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
版式设计
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
5.1 板书设计
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板书设计
截平面垂直于轴线----圆形 截平面平行于轴线----矩形
3' 7 '(8' ) ● 2 ' (4 ')●
5 '(6' ) ● ●
1'●
8" ●
4"●
示例二
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字您
的内容您的内容打在这里
示例三
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字您
的内容您的内容打在这里
点击添加标题
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2019
教师说课/公开课PPT
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说课过程
Lessons Process
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析
4 教学过程 5 板书设计 6 教学效果
PART ONE
教学背景
➢ 地位作用 ➢ 学情分析
➢ 教学目标 ➢ 教学重点
。
Teaching P说roc课ess效果
说课效果
说课效果
语言流畅、 简洁、生动, 语速适当, 举止文雅, 自然大方。 时间9-10分钟。
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内 ，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等， 并阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交 流，共同提高的一种教研活动）。时间一般为15———20分钟。
点击此处 添加标题
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。分析
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
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4.3 出示目标
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
出示目标 （２分钟）
自主学习 （10分钟）
合作探究 （１５分钟）
布置作业 （２分钟）
课堂总结 （2分钟）
达标测评 （１2分钟）
4.2 导入新课
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示例一
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的内容您的内容打在这里
或者通过复制
学生情况
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或者通过复制
解决对策
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的 内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内 容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留
PART FIVE
示例六
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4.8 布置作业
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教学学法20分 Teaching Analysis
说明本课的教学方法,如讲授法、演示法 等说明本课的学习方法,如小组合作法、 探究法等,要符合学科特点,并做出具体说 03 明。根据教材分析、教学目标和所采用 的方法说
Teaching An教alys学is 设计30
1 根据教材分析、教学目标和所
采用的方法,说明针对本节课所 设计的教学环节。先完整呈现 本节课的教学环节和时间预设, 再说明每个环节的具体做法和 目的
1.1 在教材中的地位和作用
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
地位与作用
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您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后在此框中您的内容 打在这里，或者通过复制您的文
本后在此框中
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后在此框中您的内容 打在这里，或者通过复制您的文
本后在此框中
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后在此框中您的内容 打在这里，或者通过复制您的文
本后在此框中
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
解决问题为目的
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
教学效果
独立思考为前提
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后
4.4 自主学习
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添加标题
添加标题
添加标题
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添 加，此处输入详细的说明文字。单击此处添加文字，添加具体文 字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明文字。
添加文字信息
4.7 课题总结
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示例一
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3
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字您的内容
您的内容打在这里
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字您的内容
您的内容打在这里
4
PART THREE
学法分析
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➢ 添加标题 ➢ 添加标题
3.1 学法指导
教学学法 20分
教学设计 30分
说课效果 20分
教材分析10分 Teaching Analysis
教材 教材
对本篇课文或本节教 材作深入分析,合理说 出本课的地位和作用。
Teaching A教na学lysi目s 标10分
01
知识 目标
02
能力 目标
03
素质 目标
能根据课程标准的要求具体说明本课的教学目标， 目标要具体,有可操作性和可检测性。并指出教学重 点和难点。(要求说出三维目标,重点是知识与技能目 标)
3 合作探究三
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、为成交创造有利条件 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
4.6 达标测试
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
添加标题文字：
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处 输入详细的说明文字，单击此处添加文字，添加具体文字内容
添加标题
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留
标题
添加标题
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1.2 学情分析
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
学习状况
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字您的内容 打在这里，或者通过复制您的文 本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文字您的内容打在这里，
容打在这里，或者
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内
容打在这里，或者
PART FOUR
教学过程
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
4.1 教学过程
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 (２分钟)
或者通过复制
1.3 教学目标
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
知识目标
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
能力目标
单击此处添加 段落文字内容
单击此处添加 段落文字内容
情感目标
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1
2
3
4
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内
容打在这里，或者
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内
容打在这里，或者
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2.1 教法分析
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1
您的内容打在这里，或者通过复
您的内容打在这里，或者通过复
2
制您的文本后，在此框中选择粘
制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字您的内容
贴，并选择只保留文字您的内容
您的内容打在这里
您的内容打在这里
小组合作为基础
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
谢谢大家
中小学教师说课 评价指标
项目
CONTENTS
教学 分析
教学 目标
教学 学法
教学 设计
说课 效果
项目
CONTENTS
教学分析 10分 教学目标 10分
示例二
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示例三
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示例四
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示例五
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