15-1-1必下选择题谏太宗十思疏学生版

1 必下选择题谏太宗十思疏
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、文言文阅读
1．下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（）
A．臣闻求木之长．者长：生长，这里指长得好。

B．必浚．其泉源浚：疏通水道。

C．人君当．神器之重当：主持，掌握。

D．永保无疆之休．休：休息，安息。

2．下列句子中加点“以”的意义和用法，与例句相同的一项是（）
例：斯亦伐根以．求木茂
A．以．吾一日长乎尔B．作《师说》以．贻之
C．余以．乾隆三十九年十二月D．敢以．烦执事
3．下列对选文的理解与分析，不恰当
．．．的一项是（）
A．选文开篇连用三个排比句，对仗工整，比喻精切，说明了人君安国应当积累德行和道义的道理。

B．作者用三个含“不”字的排比句反向论证，将下愚和明哲对映，这是委婉陈述，也是严肃的劝谏。

C．“人君”句开始，作者扣住君主的作为，正面立说，强调了“居安思危，戒奢以俭”的重要性。

D．全段从头至尾，多用骈偶，或相对为文，辞工文畅，音律和谐，铿锵成韵，给人一气呵成之感。

阅读下文，完成各题。

材料一
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。

此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。

此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

——节选自李斯《谏逐客书》材料二
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。

源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。

不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。

有善始者实繁，能克终者盖寡。

岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。

竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
——节选自魏征《谏太宗十思疏》4．对下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）
A．念高危则思谦冲而自牧．牧：统治
B．虑壅．蔽则思虚心以纳下壅：堵塞
C．此非所以
．．跨海内、制诸侯之术也所以：用来……的
D．却宾客以业．诸侯业：使……成就霸业
5．下列各句中“之”字的意义和用法的判断，正确的一项是（）
①根不固而求木之长①源不深而望流之远
①居域中之大①而缪公用之
A．①和①相同，①和①相同B．①和①不同，①和①不同
C．①和①不同，①和①相同D．①和①相同，①和①不同
6．下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（）
A．百姓乐用B．为客者逐
C．江南锡金不为用D．振之以威怒
7．下列句子的翻译，不正确的一项是（）
A．源不深而望流之远，根不固而求木之长——源头不深却希望水流得长远，根系不稳固却想要树木长得好。

B．见可欲则思知足以自戒——看见（自己）贪图的东西，就想到知足来自我警诫。

C．终苟免而不怀仁，貌恭而不心服——（人们）最终虽免于刑罚，但不会感激，表面恭敬而内心却不服气。

D．是使国无富利之实而秦无强大之名也——那么就会使秦国无富庶的实际和强大的名声了。

8．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．疏，原本是“疏通”的意思。

后来作为一种公文形式，成了古代官员向帝王进言，以便使下情上达的进谏奏文。

如贾谊的《论积贮疏》、魏征的《谏太宗十思疏》等。

B．书，即信函。

如手书、家书等。

古人的信函又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

文学功能多种多样：可以抒情，如林觉民的《与妻书》、李斯的《谏逐客书》，也可以写景，如吴均的《与朱元思书》。

C．赋，是我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。

其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。

著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》等。

D．论，是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也”。

《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。

如《史记》后的太史公曰……。

二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。

”如《六国论》、《过秦论》等。

阅读下面的文言文，完成小题。

臣闻求木之．长者，必固其根本
．．；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。

源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而．况于明哲乎！人君当．神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之
休。

不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（魏征《谏太宗十思疏》）今陛下致．昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。

此数宝者，秦不生一焉，而陛下说．之，何也？必秦国之所生然后可，则．是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良
駃騠不实．外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为．采。

所以
．．饰后宫、充下陈、娱心意、
说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而．随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。

夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。

今弃击瓮叩缶而就．《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。

今取人则．不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。

然则是．所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。

此非所以
．．跨海内、制诸侯之．术也。

（李斯《谏逐客书》）10．下列对句中加点词语的解释，都正确的一组是（）
①必固其根本
．．根本：事物的本质
①人君当．神器之重当：做上
①今陛下致．昆山之玉致：获得，得到
①而陛下说．之说：说说
①而骏良駃騠不实．外厩实：使……充满
①西蜀丹青不为．采为：“被”
①今弃击瓮叩缶而就．《郑》《卫》就：成就
①然则是．所重者在乎色、乐、珠玉是：判断动词，是
A．①①B．①①C．①①D．①①
11．下列句中加点词语的用法和意义，相同的一项是（）
A．求木之．长者制诸侯之．术也
B．而．况于明哲乎而．随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也
C．则．是夜光之璧不饰朝廷今取人则．不然
D．所以
．．跨海内
．．饰后宫此非所以
12．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．魏征认为人君只要居安思危、戒奢以俭，就一定能治理好国家。

B．李斯委婉地询问秦王为何喜好非秦所产的各类宝物，以引出下文。

C．李斯此段文章，写法铺张，气势纵横，历来被认为是全文最精彩的段落。

D．两个文段都运用大量理论论据，极力劝谏人君接受自己的建议。

二、选择类
14．下列对《谏太宗十思疏》中文化知识及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．魏征，字玄成，唐代文学家、政治家、思想家。

曾任谏议大夫，封郑国公，世称魏郑公。

以敢于直谏著称，史以“诤臣”称之。

B．唐太宗即李世民，太宗是李世民死后的庙号。

庙号常用“祖”或“宗”，如汉高祖、唐玄宗等。

C．垂拱，垂衣拱手，古时比喻统治者在治理天下时，什么事情都不愿做，多用作贬斥帝王庸碌无为。

D．豫游，出游，游乐。

帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”。

15．下列句子的翻译有误的一项（）
①求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。

翻译：想要树木生长得好，一定要稳固它的根基；想要河水流得长远，一定要疏通它的源头；要使国家稳定，一定要积聚它的民心。

①虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

翻译：即使用严刑来监督他们，用声威震慑他们，但是结果大家只图苟且免除罪罚，却不感念（皇上的）仁德，表面上恭顺而不是内心里悦服。

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

翻译：拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，用（别国）军队来侵略它，于是又遇上饥荒。

①方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

翻译：纵横六七十里、或者五六十里的地方，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。

①宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

翻译：宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。

①人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。

翻译：国君处于皇帝的重要位置，处于广阔的天地间，就要崇拜皇权的高峻，永保永无止境的福禄。

①简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

翻译：选拔有才能的人而任用他，挑选好的人而听从它。

那么有智慧的人就能充分献出他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚。

①何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
翻译：为什么一定要（自己）劳神费思，代替臣下管理职事，役使自己灵敏、明亮的耳、眼，减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢！
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①16．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（）
A．臣闻求木之长者，必固其根本
．．以傲物
．．B．既得志，则纵情
C．竭诚则胡越为一体
．．
．．D．傲物则骨肉为行路
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()
A．①臣闻求木之．长者①役聪明之．耳目
B．①斯亦伐根以．求木茂①必竭诚以．待下
C．①臣虽．下愚，知其不可①虽．董之以严刑
D．①根不固而．求木之长①而．况于明哲乎
18．对下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）
A．念高危则思谦冲而自牧牧：统治，管理
B．虑壅．蔽则思虚心以纳下壅：堵塞
C．永保无疆之休休：喜庆，福禄
D．能克．终者盖寡克：能够
19．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）
A．必固其根本
．．根本：树根
B．人君当．神器之重当：处于
C．凡百元首，承天景．命景：大
D．虽董．之以严刑董：督察
三、小阅读-课内
20．对《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》三篇课文内容分析不正确的一项是（）
A．《谏太宗十思疏》中，作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。

B．《答司马谏议书》在结尾既说自己知罪，又说对对方的观点不敢领教，用委婉的语言道出了坚定的信念。

C．《阿房宫赋》第二段运用了铺陈的手法，由人的被贱踏写到物品的被践踏，写尽统治者的豪华奢侈和荒淫骄横。

D．《谏太宗十思疏》阐明的是为人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨，《阿房宫赋》主要意在批判统治者的穷奢极欲。

试卷第6页，共1页。