《水灾的自救》教案

《水灾的自救》教案

《水灾的自救》教案

《水灾的自救》教案1 活动目的：

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动重难点：

理解洪水发生的原因

掌握自救的方法

活动准备：

水灾的图片假设干

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕"小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"假如大雨连续不停的下，将会发生什么？"〔幼儿交流〕〔2〕看图片，理解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

2、交流感受和逃生方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因

"如今为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么方法？"

〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

《水灾的自救》教案2 活动目的：

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

重点：理解洪水发生的原因

难点：掌握自救的方法

活动准备：教学挂图〔水灾的危害〕

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕"小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"假如大雨连续不停的下，将会发生什么？"〔幼儿交流〕〔2〕看图片，理解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

2、交流感受和逃生方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？"

"洪水来了我们可以怎样逃生自救？"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因

"如今为什么每年有特大洪水？"

"减少灾害天气有什么方法？"

〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

《水灾的自救》教案3 活动目的

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

活动过程

一、以谈话导入主题。

1、“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”

“假如大雨连续不停的下，将会发生什么？”〔幼儿交流〕

2、看图片，理解水灾的危害性。

“连续下大雨会发生什么事情？洪水会给人们带来了哪些灾难？”〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

二、交流感受和逃生方法。

“看到这样的灾情你是怎样想的？”

“洪水来了，我们可以怎样逃生自救？”〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因。

“如今为什么每年有特大洪水？”

“减少灾害天气有什么方法？”

〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

三、老师：

1、告诉小朋友假如遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了防止水灾的发生。

《水灾的自救》教案4 活动目的：

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

5、加强幼儿的平安意识。

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕、“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”“假如大雨连续不停的下，将会发生什么？”〔幼儿交流〕

〔2〕、看图片，理解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的？”“洪水来了我们可以怎样逃生自救？”〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因“如今为什么每年有特大洪水？”“减少灾害天气有什么方法？”〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

老师总结：

1、告诉小朋友假如遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了防止水灾的发生。

《水灾的自救》教案5 活动目的：

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

活动重点：理解洪水发生的原因

难点：掌握自救的方法

活动准备：教学挂图〔水灾的危害〕

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕、“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”“假如大雨连续不停的下，将会发生什么？”〔幼儿交流〕

〔2〕、看图片，理解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的？”“洪水来了我们可以怎样逃生自救？”〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因“如今为什么每年有特大洪水？”“减少灾害天气有什么方法？”〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

《水灾的自救》教案6 一、活动目的:

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿理解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。

二、活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火平安标志。