班级文化建设评比方案及标准

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班级文化建设评比方案及标准
一、活动主题:“创建书香校园●打造特色班级”
二、活动时间:11月27日-12月1日
三、评比时间:12月3日
四、实施原则:个性化、人性化、情感化
五、评委:校领导,组织:学生处、教务处
六、照相:李晓莹宋亮亮
七、奖项设立:一等奖 1名二等奖 1名创意奖1名
八、评比标准:(物质文化占比重)
一、班级精神文化
班级精神文化是班级文化的核心,它代表着一个班级的价值观、信念和班训。

在评比中,我们将主要考察以下方面:
1.班级价值观:班级是否具有积极向上的价值观,如团结、勤奋、创新、诚
信等。

2.班训:班训是否明确,能否体现班级的精神追求。

3.班级凝聚力和向心力:班级成员是否具有较高的集体荣誉感,是否能够积
极参与到班级的各项活动中。

二、班级制度文化
班级制度文化是保障班级正常运转的基础,包括班级制度体系、奖惩机制等。

在评比中,我们将关注以下要素:
1.班级制度体系:班级是否建立健全的各项制度,如考勤制度、课堂纪律制
度等。

2.奖惩机制:班级是否有完善的奖惩机制,能否做到奖罚分明。

3.制度的执行情况:班级成员是否能够严格遵守班级制度,教师是否能够有
效执行奖惩机制。

三、班级物质文化
班级物质文化是班级文化的重要载体,包括班级环境、文化设施、宣传阵地等。

在评比中,我们将重视以下几个方面:
1.班级环境:教室是否整洁美观,座位排列是否整齐有序,墙面是否干净美
观。

2.文化设施:班级是否有足够的图书资料、教学器材等设施,以满足学生的
学习需求。

3.宣传阵地:班级是否有固定的宣传阵地,如黑板报、墙报等,以及时传达
班级信息,展示班级风采。

四、班级行为文化
班级行为文化是班级精神文化的具体体现,包括班级活动的组织、参与情况等。

我们将从以下几个方面进行评估:
1.班级活动组织:班级是否能够自主组织有意义的活动,如班会、文体活动
等。

2.参与情况:班级成员的参与程度是否高,是否能够积极参与并贡献自己的
力量。

3.社会实践:班级是否组织过社会实践活动,并取得一定的成果和经验。

五、班级网络文化
班级网络文化是班级文化在互联网上的延伸,包括班级微信群、QQ群等网络交流平台的建设和管理。

我们将关注以下方面:
1.网络交流平台建设:班级是否建立了网络交流平台,如微信群、QQ群等,
以便于成员间的交流和信息传递。

2.信息发布和管理:班级网络交流平台是否及时发布班级信息,并保持良好
的管理,避免不良信息的传播。

3.网络教育资源共享:班级网络交流平台是否积极共享优质教育资源,如学
习资料、科研成果等,以便于成员互相学习和交流。

根据以上评比方案及标准,我们将对各班级文化建设进行综合评价,旨在推动大学生班级文化建设的持续发展和提高。

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