班级文化建设评比方案及标准

班级文化建设评比方案及标准
一、活动主题：“创建书香校园●打造特色班级”
二、活动时间：11月27日-12月1日
三、评比时间：12月3日
四、实施原则：个性化、人性化、情感化
五、评委：校领导，组织：学生处、教务处
六、照相：李晓莹宋亮亮
七、奖项设立：一等奖 1名二等奖 1名创意奖1名
八、评比标准：（物质文化占比重）
一、班级精神文化
班级精神文化是班级文化的核心，它代表着一个班级的价值观、信念和班训。

在评比中，我们将主要考察以下方面：
1.班级价值观：班级是否具有积极向上的价值观，如团结、勤奋、创新、诚
信等。

2.班训：班训是否明确，能否体现班级的精神追求。

3.班级凝聚力和向心力：班级成员是否具有较高的集体荣誉感，是否能够积
极参与到班级的各项活动中。

二、班级制度文化
班级制度文化是保障班级正常运转的基础，包括班级制度体系、奖惩机制等。

在评比中，我们将关注以下要素：
1.班级制度体系：班级是否建立健全的各项制度，如考勤制度、课堂纪律制
度等。

2.奖惩机制：班级是否有完善的奖惩机制，能否做到奖罚分明。

3.制度的执行情况：班级成员是否能够严格遵守班级制度，教师是否能够有
效执行奖惩机制。

三、班级物质文化
班级物质文化是班级文化的重要载体，包括班级环境、文化设施、宣传阵地等。

在评比中，我们将重视以下几个方面：
1.班级环境：教室是否整洁美观，座位排列是否整齐有序，墙面是否干净美
观。

2.文化设施：班级是否有足够的图书资料、教学器材等设施，以满足学生的
学习需求。

3.宣传阵地：班级是否有固定的宣传阵地，如黑板报、墙报等，以及时传达
班级信息，展示班级风采。

四、班级行为文化
班级行为文化是班级精神文化的具体体现，包括班级活动的组织、参与情况等。

我们将从以下几个方面进行评估：
1.班级活动组织：班级是否能够自主组织有意义的活动，如班会、文体活动
等。

2.参与情况：班级成员的参与程度是否高，是否能够积极参与并贡献自己的
力量。

3.社会实践：班级是否组织过社会实践活动，并取得一定的成果和经验。

五、班级网络文化
班级网络文化是班级文化在互联网上的延伸，包括班级微信群、QQ群等网络交流平台的建设和管理。

我们将关注以下方面：
1.网络交流平台建设：班级是否建立了网络交流平台，如微信群、QQ群等，
以便于成员间的交流和信息传递。

2.信息发布和管理：班级网络交流平台是否及时发布班级信息，并保持良好
的管理，避免不良信息的传播。

3.网络教育资源共享：班级网络交流平台是否积极共享优质教育资源，如学
习资料、科研成果等，以便于成员互相学习和交流。

根据以上评比方案及标准，我们将对各班级文化建设进行综合评价，旨在推动大学生班级文化建设的持续发展和提高。