感谢您老师作文(优秀7篇)

感谢您老师作文（优秀7篇）
老师谢谢你作文篇一
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。

然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。

每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。

在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。

然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。

在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。

为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。

老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。

一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。

倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。

老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。

于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。

像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！
老师谢谢您作文篇二
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。

十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。

老师的关怀就好似和照的春风吹暖了幼小无知的心灵。

老师，六年来，您就像辛勤的园丁，而我们就像花园中含苞待放的花朵。

您用知识的泉水浇灌着我们，您用耐心的教导培育我们，让我们从无知的儿童长成了有理想、有报负、有知识的毕业生。

在学校，您是位严师，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戏中，您又变成了一位大哥哥。

您对我们无话不谈，您也不会遮掩自己的喜怒哀乐。

您开心时，会逗得我们哄堂大笑，而您生气哀伤时，我们也是倾听者，以挺直腰板让您明白，我们永远是您坚强有力的后盾。

老师，您给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；您还是我的一面活生生的‘镜子’，照亮了隐藏在黑暗角落里的那个‘我’。

老师，您的爱是无声的、无私的、更是无穷的。

老师，六年来，您为了我们的成长，花费了多少心血，洒了多少汗水呀。

老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一片树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我原是一片东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远。

老师，谢谢你作文篇三
在我们的生活中，对老师这个词都不感到陌生。

因为我们大多数人都是由老师培养出来的。

很多人可能会觉得做老师很简单。

只需要教学生一些知识。

其实，老师不仅教我们知识，还教给我们许多做人的道理。

记得上三年级时我因为考试的时候偷看了答案，虽然取得了成绩，但是心里总是很不安。

这成了我心里一个“疙瘩”，怎么也解不开。

最后我终于鼓起勇气下定决心向老师说出了我的“秘密”，承认了自己的错误。

本来以为等着我的会是老师的训斥，所以一直低着头。

时间一分一秒的过去，老师始终没有说话，我忍不住抬起头，结果却看见了老师的笑脸。

我很不解，后来才知道老师早就清楚事情的来龙去脉了，只是想考验我的诚实度。

她说相信我一定能够认识到自己的错误，最后老师不但没有批评我，反而在班上表扬了我并让同学们向我学习，做一个诚实的孩子。

当时我真的很感谢老师，感谢她对我的信任，也感谢她让我知道诚实是多么的可贵。

暑假里我读了关于海伦凯勒的故事。

她因为生理的缺陷被命运所束缚着，直到安妮来到海伦凯勒家做家庭教师，她用极大的爱心、耐心和毅力带给了海伦光明和力量，最后将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直到进入了大学。

海伦凯勒能取得这么大的成就离不开老师的帮助。

很多老师年轻时都有自己的梦想。

但是他们还是毅然选择了教育事业。

同时也把一生都奉献给了学生。

我们之所以能像花儿一样健康茁壮的成长，都是因为有园丁在日日夜夜的辛勤地浇灌着我们。

为此成为一名光荣的人民教师也成为了我的理想。

向所有老师致敬！
谢谢你，我的老师。

老师，谢谢你作文篇四
老师，你离开我们，已经有十天了。

在这十天里，我还是继续在努力学习着，只是会在闲下来时，思念老师你，思念你给我们上课带来的欢笑，也思念你那在我作文本上每一句用心的评语。

老师，还好我在你还教我们的时候，我就已经向你表达了你是我最喜欢的老师，要不然，你现在走了，我都没有机会说出口这件事，一定会让我后悔的！老师，你知道吗？在你教我们语文之前，我其实不怎么喜欢上语文课的，我觉得学校的语文课是那么的枯燥乏味，一点点都吸引不了我，一点点也不让我觉得语文美好，和我平时课外阅读的语文太不一样了，让我对学校的教育很失望。

直到老师你给我们上了一堂语文课，我才重新燃起了对学校语文学习的热情，开始认真阅读起语文教材里面的课文来，在那之前，我已经很久没有认真看过语文教材了，甚至一度认为我的语文没有救了。

还好你来拯救了我的语文。

老师，我也没想到你会走，真的，没有想到老师你就像一片云彩一样，只是偶尔为我们停留一下。

好在你的到来已经改变了我的学习，哪怕是你现在走了，我还是依然认真学习着学校的语文，不再像过去那般挑剔和任性的对待语文学习了。

老师，谢谢你。

如果没有你的到来，或者说没有你的离去，我肯定还没学会珍惜学校的教学，不明白语文课也是越上越少的课，等到我们毕业了，想上也没得老师可以教我们了的课。

老师，谢谢你。

这句话是我现在最想对你说的话，虽然简单，却蕴含了我对老师你对我们所有的恩情，我们都不会忘记你的，你的匆匆而来又匆匆而去，这都影响不了你在我们心中的地位，一个无可撼动的地位。

老师，我有时候还会梦见你给我们上课，你那样微笑着，像是一个天使，你在我作文本上的评语让我对自己的作文更加有了信心。

老师，如果有机会再见面，我一定会把我写的最好的作文递给你写评语的！
老师谢谢你作文六年级500字以上篇五
老师，是风雨中的大伞；老师，是大海中温暖的小船；老师，是黑夜中最亮的明灯。

老
师的无私奉献，才会有了我们的知识。

记得以前教数学的老师走了，来了一位新的代课老师。

“立正，起立，老师好！”凶巴巴地目光扫过全班，连只苍蝇也不放过。

“叫我张老师，好了，看屏幕……”老师边发射口水炸弹，边走到我旁边。

我对这个老师印象很不好。

咦？哪来的药膏味。

一看，老师走过来时脚上有点一跛一跛的，腿上还打着绷带，老师带伤上课！老师一定很痛吧，老师怎么不多休息一下呢，还满教室地走，要站个四十分钟……
“那个，你去黑板上写！”老师一定是发现我走神了。

完了，完了，我只好硬着头皮上去。

“呀！刚才都没听，不会做。

怎么办？”我焦急万分。

随便写了一下。

赶快跑下去了。

“看三乘六怎么等于十二呢？加十四，加三……”老师批评了我。

大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一脸惊讶，有的捂着嘴，偷偷地笑着。

我的脸红到了耳根，把头趴在桌子上，不敢抬起来。

心，一上一下，手足无措，根本不知道该怎么办时。

老师出来说话了，“大家别笑了，如果这个做错的人是你，还笑的出来吗？”同学们沉默了。

老师的那一段话在我们的脑海中久久不能散开。

换位思考，不要去笑别人，说不定下一个被笑地就是你。

这场风浪终于得以平息下来。

老师，谢谢你辛苦的付出老师，谢谢你的严厉批评和温柔的教导。

老师，谢谢你的宽容，一次次原谅淘气的我们。

老师谢谢你！
老师谢谢你作文篇六
初二，习惯了班主任的风格，不再惊奇。

课中也少有惊人之事。

而意外陡然发生——排球比赛中，老师光荣阵亡，现居某中医院休养生息，预期数月之休。

于是，班级由数学老师兼管，科学则由另一个老师代班。

据说，这老师是由班主任挑来的，风格与他相近，这才不会让我们学着不适应，学着吃力。

课中，爆笑声不绝于耳，同样的幽默，却少了那种“度”，少了那种精细，令我深感无力。

若是班主任在，他脸色神情稍稍一正，我们定然肃然低头，钻研这其中原理。

而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所导学，纳其精华。

尽管现在进度不比以前，但吃力些还能匆匆收录老师言语中的细节，学得那些细小，却是以往班主任重点所传的理论。

再对照教材全解中的内容，倒也学得不错。

而再看课余，我深切同情数学老师，初一时班级本就散乱，当家的不在了，便彻底成了乱糟糟的一团儿，连班长都颇感疲倦。

也不知班主任是如何将这班野骡子收拾得妥妥帖帖。

只有在失去的时候，才懂得珍惜。

此时，我们总算是领悟了这话的真谛。

不成规矩何以成方圆。

没有了牢笼的束缚，鸡仔也只会野跑。

习惯了牛奶的幼兽，在露水的孕育下仅有萎靡。

但，谁也说不一定，一切会慢慢好起来。

只是那时，还是理想中的吗？
从不思索您的教诲，从不懂得您的疾苦，从不珍惜您的栽培，从不在意您的细腻。

蓦然回首，我们是如何愚昧的人啊！对不起，老师。

这是我们的任性和幼稚对您的迟来的歉意。

老师，请允许我向您致敬，愿您早日康复。

老师，谢谢你作文篇七
老师像火柴，用火光点燃许许多多蜡烛，自己却慢慢熄灭。

老师是多么伟大，用尽心血教导出一批批对国家有用的人才。

转眼之间小学六年的时光转瞬即逝，不知不觉已要毕业了。

回忆过去，老师为我们做了那么多，其中最令我印象深刻就是下面的两件事。

三年级的时候，因为我中午问题睡不着觉，那里的班主任黄老师知道后马上在午睡的时候来和我了解情况。

然后说了一大通午睡的好处，再让我回去睡觉。

一阵子后，他又过来午休室观察我的情况，见我还是翻来覆去地睡不着觉。

于是黄老师走到我脚边，蹲下来，帮我按摩脚。

我那时还不是很民事，心里还一点感觉也没有。

现在回想起来，真的觉得黄老师对
学生太亲切太关心，像是对亲人一样。

就为了我能睡个好觉，不仅自己没休息，还替我按脚。

当时还没跟他说声“谢谢”，真是不应该。

后来，我就在他那舒适的按摩下甜甜地睡着了。

五年级的拔河比赛，我们班团结一心，拼尽全力，每个人都想为班级的荣誉尽一份力。

就怀着这种想法，我们一路过关斩将、所向披靡，最后赢得了比赛。

周老师见我们这么卖力，于是第二天买了四十多份雪糕，提回办公室。

到上课时间又拎这么重的东西到教室来，当时正是夏天最炎热的时候，一定把周老师热得满头大汗吧！当我们吃着这已经化得差不多的难吃的雪糕的时候，却没发现这雪糕融入了周老师的心意，融入了周老师对我们的爱。

现在回忆起来觉得那是我吃过的最好吃的雪糕了。

这两件小事，让我真正懂得老师的伟大，懂得了“点燃学生、熄灭自己”的意义了。

博观而约取，厚积而薄发。

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