黑山学校学年度期德育工作计划[1]
学年新学期学校德育处工作计划
学年新学期学校德育处工作计划学年新学期学校德育处工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高学生的道德素养，培养优秀的公民思想和社会责任感。
2. 强化学生的法制意识，增强自我保护意识和法制观念。
3. 促进师生良好的校园文化，营造和谐、文明的校园氛围。
4. 构建健全的德育管理体系和工作机制，确保工作有序开展。
二、工作任务和时间安排1. 组织学生参加各类德育活动，包括形式多样、内容丰富、有深度的集中教育活动和校本课程。
时间安排：全学期组织不少于5次集中教育活动，每月开设不少于2次校本课程。
2. 统筹校内外优秀资源，培养学生的多元化兴趣，增强学生身心素质。
时间安排：每月组织一次名师讲座、智力竞赛、文艺汇演等活动。
3. 建立健全学生诚信教育体系，维护校园文明和规矩纪律，严格执行学校各项纪律。
时间安排：每周开展一次校规校纪教育宣传活动，每月收集、报告和分析违纪情况，每学期组织1次诚信考试。
4. 加强家校合作，丰富家庭教育内容，帮助家长提高育儿水平，营造有利于学生健康成长的家庭环境。
时间安排：每周发布一次家教服务信息，每月组织一次科学育儿讲座。
三、资源调配和预算计划1. 合理配置工作场所和财务资源，确保德育处工作正常顺利开展。
2. 尽可能发挥学校内部、社会外部的各类资源，降低教育成本和运作费用。
四、项目风险评估和管理1. 严格把握德育活动的内容质量和安全风险，完善活动计划和方案。
2. 加强活动现场安全管理和应急处置能力，确保活动顺利进行。
3. 定期对活动进行梳理、总结和评估，为后续活动提供经验和教训。
五、工作绩效管理1. 建立完整的工作绩效评估机制，制定具体的评估标准和方法。
2. 对各项工作进行及时、准确的数据统计和分析，为下一步工作进行调整和改进提供依据。
3. 对工作成效进行信息公开，并设立奖惩机制，提升工作效率和服务质量。
六、作沟通和协调1. 加强与学院、教研部门、校企合作以及社会资源的沟通与协调，提高各方合作效率。
学年德育工作计划(9篇)
学年德育工作计划（9篇）学年德育工作计划（精选9篇）学年德育工作计划篇1一、指导思想：以行为养成教育为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设。
坚持巩固、深化、提高、发展的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面。
二、工作目标及要求：学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额巩固率为100%（正常转、入学除外）。
1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。
3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容。
4、强化值周工作。
5、开展家长教育活动。
6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。
7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。
8、组织德育工作经验交流活动。
9、全面实施和谐教育。
三、具体措施：（一）、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。
去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高。
今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册。
3、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
德育工作 计划
德育工作计划
德育工作计划。
一、目标。
1. 培养学生良好的品德和行为习惯。
2. 提高学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
二、计划。
1. 开展主题班会，围绕诚实守信、友爱互助、勤俭节约等主题进行教育引导。
2. 举办德育教育活动，包括德育知识竞赛、德育演讲比赛等。
3. 加强课堂教育，注重德育教育渗透到各个学科教学中。
4. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
5. 开展家校合作，邀请家长参与德育活动，共同关注学生的品德养成。
三、措施。
1. 制定德育教育计划，明确每个学期的德育工作重点和具体安排。
2. 配备专职德育教师，负责德育工作的组织和实施。
3. 建立德育档案，对学生的品德表现进行记录和评定。
4. 鼓励学生参加德育实践活动，对表现突出的学生进行表彰奖励。
5. 定期开展德育工作总结和评估，及时调整和改进德育工作计划。
四、预期效果。
1. 学生的品德素质得到提升，行为规范和自律意识明显增强。
2. 学生的社会责任感和团队合作能力得到提高。
3. 学生的正确的价值观和人生观得到树立和强化。
4. 整个校园形成浓厚的德育氛围，促进学校的和谐发展。
以上为德育工作计划，希望能够通过我们的努力，为学生的德育教育提供更好的服务和指导。
黑山小学德育工作总
黑山小学德育工作总本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
德育年度工作计划5篇
德育年度工作计划篇1一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
因此我合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
德育年度工作计划篇2一、德育目标1、以“雅园雅生，自主发展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的雅园孩子。
2、结合班队会赛课和班主任培训，建设一只有思想、有魄力、有强大协作能力和执行能力的班主任队伍，探索班主任个性化发展道路，推进班主任专业化成长。
3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与学生的自我管理和良好行为习惯养成紧密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我管理和自主发展的真正平台。
4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。
2010—2011学年度黑山窑学区第二学期德育工作计划
2010—2011学年度黑山窑学区第二学期德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革实验的全面实施为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在《学校工作计划》的指导下，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，挖掘师生潜能，以活动为载体，切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、以活动为载体，推进素质教育，促进师生发展。
3、学生在校安全事故发生率为零；构建平安校园。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
6、抓实“弘扬民族精神月”活动。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，结合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，让班主任在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
至学年度第二学期德育工作计划
至学年度第二学期德育工作计划
德育工作计划是非常重要的，它能帮助学校和教育工作者确保学生的身心健康、道德品质和社会责任感得到全面培养。
以下是一个可能的德育工作计划，您可以根据具体情况进行调整和补充：
1. 建立健全的德育工作组织机构：明确各部门的职责和合作机制，确保德育工作的有序开展。
2. 制定德育工作计划：根据学校实际情况和学生的特点，制定符合学生需要的德育工作计划。
3. 进行德育宣传教育活动：组织各类主题讲座、德育教育课程、德育活动等，提升学生的道德素养和社会责任感。
4. 加强校园文化建设：倡导校风校纪，建立积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
5. 建设德育指导队伍：加强师生德育教育培训，提升德育指导员的专业素养和实践能力。
6. 加强家校德育合作：鼓励家长参与德育工作，强化家校沟通和合作，形成良好的家校共育氛围。
7. 建立德育评估体系：制定科学的评估标准和评估方法，及时了解德育工作的实施效果，做好评估和调整。
8. 加强师德师风建设：提升教师的道德水平和职业道德意识，做到言传身教，做学生的楷模和引路人。
这些是德育工作计划的一些基本方向，您可以根据具体情况进行细化和完善。
祝您德育工作顺利开展！。
学校的德育工作计划(5篇)
学校的德育工作计划(5篇)学校的德育工作计划(5篇)时间稍纵即逝,学校的德育又将迎来新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢以下是小编整理的学校的德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考！学校的德育工作计划【篇1】一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2018-2019下德育工作计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以我校实际情况为基础，以黑山县教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校2018——2019第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：以社会主义核心价值观为导向抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育。
4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真完成上级分配的工作，做好社会综合实践教育。
6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7.促进班会、品社、心理健康教育的有机整合。
8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到检查受到好评。
四、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设（1）德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。
整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。
要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容。
（2）每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。
2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训、技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。
德育年度工作计划5篇
德育年度工作计划5篇德育年度工作计划1学校对学生进行思想道德教育，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透于智育、体育、美育、劳动教育之中，与其他教育相互促进、相辅相成，对促进学生全面发展、保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为了加强班级的道德教育，特制定如下工作计划:一、培养目标培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
学年度中学德育工作计划
学年度中学德育工作计划
中学德育工作计划是学校制定的一份计划，旨在指导中学全体师生的德育工作。
以下是一个例子，您可以根据具体情况进行修改和完善：
一、目标和原则：
1. 培养学生的基本道德素养，提高学生的道德修养水平；
2. 培养学生的独立自主能力和团队合作精神；
3. 培养学生积极向上的人生态度和价值观。
二、主要工作内容：
1. 开展各类主题班会，引导学生正确树立社会主义核心价值观；
2. 组织开展德育主题演讲比赛，提高学生的演讲和表达能力；
3. 设置“道德模范”、“文明之星”等评选活动，激励学生向优秀榜样学习；
4. 加强班级文明创建工作，营造和谐融洽的班级氛围；
5. 强化学生的心理健康教育，关注学生的心理健康成长；
6. 组织志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
三、活动安排和措施：
1. 确定各项工作计划和时间节点，明确责任人和分工；
2. 制定具体活动方案，组织开展各项德育活动；
3. 定期开展德育成效评估和总结，对活动效果进行监测和调整；
4. 加强家校合作，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
以上是一个简单的中学德育工作计划，您可以根据实际情况进行修改和完善。
希望对您有所帮助。
学年度德育工作计划
学年度德育工作计划
德育工作计划是指学校制定的关于学生德育工作的具体计划安排。
以下是一个可能的德育工作计划提纲：
1. 目标设定：明确本学年德育工作的总体目标和具体目标，如培养学生的道德品质、提高学生的自我管理能力等。
2. 工作内容和重点：列出本学年德育工作的具体内容和重点，包括学校的德育主题活动、班级德育实践活动、个别学生的德育辅导等。
3. 工作计划安排：制定每个月或每学期的德育工作计划，包括活动安排、宣传推广、资源准备等具体方案。
4. 资源保障：确保德育工作所需的物质、人力资源的保障，包括预算的安排、师资队伍的培训等。
5. 评估与总结：制定德育工作的评估指标和评估方法，对工作效果进行监测和评估，并及时总结经验，为下一学年的德育工作做准备。
以上是德育工作计划的一个基本框架，具体制定时可根据学校的实际情况进行调整和补充。
德育工作 计划
黑山小学德育工作计划(2013-2014学年度第二学期)一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻上级会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。
深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
二、基本思路紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校基本情况，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化！三、具体工作(一)加强德育队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
(二)抓细抓实德育常规工作1、本学期，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。
学年度下学期德育工作计划
学年度下学期德育工作计划一、工作目标：本学年度下学期的德育工作旨在培养学生全面发展的心理、品德和能力，提高学生的道德修养和社会责任感。
通过各种形式的活动和教学，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、工作内容及措施：1. 弘扬社会主义核心价值观本学期将组织学生参与一系列弘扬社会主义核心价值观的活动，包括主题班会、德育讲座、文明社区创建活动等，引导学生树立正确的价值观念，塑造崇德向善的道德风尚。
2. 加强学生的道德教育通过各学科的教学和校园文化建设，加强学生的道德教育。
教师要充分利用教材资源，结合实际情况，进行案例剖析和讨论，引导学生学会正确认识和解决道德问题。
学校还将开展道德经典阅读活动，通过课堂朗读、书信交流等方式，培养学生对优秀文化的热爱和品味。
3. 提高学生的社会责任感组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，培养他们的社会责任感。
学校将组织学生参观社区、残疾人康复中心等，开展志愿者活动，鼓励学生主动参与社会公益事业，体验为他人服务的快乐和价值。
4. 增强学生的心理健康教育学校将加强学生的心理健康教育，组织心理健康讲座和辅导活动，培养学生良好的心理素质和情绪管理能力。
学校将组织心理测试和评估，及时发现学生的心理问题，提供必要的心理咨询和辅导。
5. 增强学生的安全教育意识学校将加强学生的安全教育意识，组织安全教育讲座和演习活动，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
学校还将配备专职安全员，加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
6. 建设良好的班级文化氛围学校将注重班级管理工作，培养良好的班级文化氛围。
班主任将加强班级纪律教育，组织集体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
学校将开展班级文化建设评选活动，激励学生树立班级典型榜样，形成好学风、团结互助的班集体。
三、工作进度安排：1月份：- 组织德育讲座，引导学生树立正确的价值观念。
- 开展主题班会，深入开展社会主义核心价值观教育。
学年度学期德育工作计划3篇
学年度学期德育工作计划学年度学期德育工作计划精选3篇（一）学年度学期德育工作计划目标：提高学生的道德品质和社会责任感，培养他们良好的行为习惯和价值观念。
计划：1. 坚持开展德育主题教育活动：每个学期安排一次德育主题活动，如素质拓展训练、志愿者服务活动等，通过参与活动的方式，让学生了解和感受到社会的需要和责任，培养他们的社会责任感。
2. 注重德育课程的教育：增加德育课程的课时和内容，加强对学生品德教育的培养，开展德育教育主题讲座和讨论，使学生在课堂上学习到正确的道德观念和行为准则。
3. 强化班级管理与建设：注重班级文化建设，鼓励班级成员积极参与班级活动，培养互助、团结、友爱的集体意识，让学生在班级中培养良好的行为习惯和价值观念。
4.开展德育实践活动：组织学生参与社区服务、义工活动等实践活动，让学生体验并实践公益事业，培养他们的社会责任感和奉献精神。
5. 建立学生德育档案：全面记录学生在德育工作中的表现和成绩，通过定期评估和反馈，对学生的德育成绩进行及时总结和激励。
6. 加强家校合作：组织家长参与学校德育工作，开展家长共育活动，加强与家长的沟通和合作，共同为学生的德育教育提供支持和指导。
7. 建立德育工作宣传机制：利用学校官网、校刊等渠道，宣传学校德育工作的实施情况和成果，倡导全员关注德育工作，形成全校师生共同关注德育的氛围。
学年度学期德育工作计划精选3篇（二）作为学年度小学部的政教工作计划，我们的目标是为学生提供全面发展的教育环境，培养他们的道德品质和社会责任感。
以下是我们的计划内容：1. 教育目标：通过全面优质的教育，培养学生的品德素养，培养其独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯和行为规范。
2. 教学计划：为学生提供多元化的教学内容和方法，满足不同学生的学习需求。
注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与实践活动，锻炼解决问题的能力。
3. 课程设置：根据学生的年龄和发展需求，制定科学的课程设置。
学校学年度德育工作计划(5篇)
学校学年度德育工作计划一、指导思想：为深入____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现学为人师、行为世范教师风采。
三、具体工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家，老师是学生的道德书籍，老师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，努力为学生服务。
同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习____，进行相关法规、德育文件等的学习，开展珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实____的四点希望（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）学为人师、行为世范。
努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。
工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
学年德育工作计划
学年德育工作计划一、学校德育工作目标与任务本学年，学校德育工作的目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体任务如下：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，使他们具有良好的道德品质和道德情操。
2. 加强学生的法治观念和法律意识，提高学生的法制素养和社会责任感。
3. 培养学生的集体主义精神和团队合作能力，培育积极向上的心态和乐于奉献的精神。
4. 培养学生的自主学习和创新精神，提高学生的学习能力和综合素质。
5. 加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友爱的学习环境。
二、学校德育工作的措施和举措1. 德育课程改革针对目标任务，我们将加强德育课程改革，注重课程的深入研究和实践探索。
通过德育课程的改革，培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的道德素养和道德品质。
同时，注重法治教育，让学生了解法律、知晓权益，提高法律意识和社会责任感。
2. 加强德育活动开展通过丰富多彩的德育活动，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。
我们将组织学生参加志愿活动、社区服务等，让他们学会乐于奉献，关心他人，培养他们积极向上的心态。
同时，还将开展一系列的科技创新竞赛活动，激发学生的创新精神和学习兴趣。
3. 加强学生自治和参与通过学生自治和参与的方式，培养学生的自主学习和创新精神。
我们将组织学生参与学生会、班级活动等，让他们主动参与组织和管理，提高他们的组织能力和领导能力。
同时，鼓励学生积极参与学校的决策过程，让他们参与学校管理，提高他们的民主意识和参与意识。
4. 校园文化建设我们将继续加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友爱的学习环境。
我们将组织举办各类文化活动和主题教育，培养学生的艺术欣赏能力和文化素质。
同时，加强校训和校规的宣传教育，弘扬学校的核心价值观，形成共同的学校文化。
三、德育工作的具体计划1. 开展德育课程改革（1）确定德育课程内容和教学方法。
（2）加强德育课程教师培训，提高教师的德育课程教学能力。
德育工作计划
德育工作计划
一、工作目标。
1. 提高学生的品德修养和道德素质，培养学生的正确人生观、
价值观和社会责任感。
2. 加强学校德育管理，营造和谐的校园氛围，促进学校的全面
发展。
二、工作内容。
1. 加强德育教育课程的制定和实施，注重培养学生的道德情操
和社会责任感。
2. 组织开展各类德育主题教育活动，如德育讲座、主题班会等，引导学生正确处理人际关系、树立正确的世界观。
3. 加强德育管理，建立健全的德育管理制度和规范，加强对学
生行为的规范和引导。
4. 加强家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会的共同育人合力。
三、工作措施。
1. 制定德育教育课程计划，加强师资培训，提高教师的德育教
育水平。
2. 组织学生参与志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的社
会责任感和奉献精神。
3. 建立德育教育档案，对学生的德育成长进行跟踪记录和评估，及时发现和解决学生的德育问题。
4. 加强家校沟通，定期举办家长会议，邀请家长参与学校德育
工作，共同关注学生的成长。
四、工作评估。
1. 定期组织德育工作总结会议，对德育工作进行评估和总结，
及时调整工作方向和措施。
2. 建立学生德育评比机制，对学生的德育表现进行评比，激励学生树立正确的人生观和价值观。
3. 建立学生德育档案，对学生的德育成长进行定期评估，及时发现和解决学生的德育问题。
以上为德育工作计划，希望通过我们的共同努力，能够促进学校德育工作的全面发展，培养出更多德智体美劳全面发展的优秀学生。
——学年度下学期德育′工作计划范文
——学年度下学期德育′工作计划范文学年度下学期德育工作计划一、整体目标1. 培养学生健康向上的人生态度，培养正确的价值观和人生观。
2. 提高学生的道德素质和社会责任感。
3. 培养学生的良好习惯和行为规范。
4. 提升学生的交往能力和沟通能力。
二、工作内容1. 主题教育活动在新学期开始之前，组织开展主题教育活动，如开展以“团结友爱、快乐成长”为主题的班级活动，通过互动游戏、小组合作等形式，增强学生之间的情感交流，培养学生团结友爱的意识和集体荣誉感。
2. 德育课程在德育课程中，注重培养学生的道德观念和道德评判能力。
通过案例分析、角色扮演等教学方法，引导学生学会正确判断是非，培养正义感和责任感。
3. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如到社区、福利院等地开展志愿服务，帮助弱势群体，提高学生的社会责任感和公民意识。
4. 社团活动鼓励学生积极参与学校社团活动，如文艺社团、体育社团等。
通过参与社团活动，培养学生的集体荣誉感和协作能力。
5. 家庭教育开展家庭教育讲座，邀请家教专家和心理学专家为家长进行教育指导。
同时，通过与家长的沟通，加强家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和价值观念。
三、考核与评估制定德育工作考核与评估体系，包括学生参与度、学生成绩、学生评价、家长评价等多方面的指标。
定期对学生进行评估和总结，及时反馈给学生和家长，帮助学生及时调整行为和态度。
四、资源保障1. 教学资源：提供案例分析、教学实例、书籍资料等教学资源，为教师的德育课程提供支持。
2. 心理资源：与心理咨询师合作，为学生提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
3. 家长资源：与家长建立良好的沟通渠道，通过家长会、家访等形式与家长交流与合作，共同关注学生德育问题。
五、总结与改进每学期结束后，组织对本学期的德育工作进行总结和评估，总结经验，发现问题，并提出改进方案。
根据评估结果，及时调整下学期的德育工作计划，提高工作效果。
学年德育工作计划
学年德育工作计划一、德育目标在新学年中，我们应该坚持以立德树人为根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心，以提高学生思想道德素质为目标，通过系统、科学的德育工作，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、德育内容爱国主义教育：通过开展升旗仪式、纪念重大节日等形式，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
集体主义教育：引导学生学会关心集体、关心他人，培养他们的团队意识和协作精神。
文明礼仪教育：通过礼仪课程、日常行为规范教育等途径，培养学生良好的文明礼仪习惯。
心理健康教育：通过开展心理健康讲座、个体咨询等活动，关注学生心理健康，培养他们积极向上的心态。
法制教育：通过开展法律知识讲座、模拟法庭等形式，增强学生的法律意识和法治观念。
三、德育途径课堂教学：利用思想品德课、语文课等学科教学资源，渗透德育内容，培养学生的思想道德素质。
主题教育活动：通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生参与德育实践，提高德育效果。
社会实践：组织学生参加志愿服务、社会调查等活动，让学生在实践中感受社会、了解社会。
家庭教育：加强家校联系，引导家长树立正确的家庭教育观念，共同关注学生成长。
网络德育：利用网络平台，开展网络德育活动，拓展德育工作空间。
四、德育评价评价原则：评价应以激励为主，注重过程和结果相结合，充分发挥评价的导向和激励作用。
评价方式：采用多种评价方式，如教师观察、学生自评、同学互评等，全面客观地反映学生的德育情况。
评价内容：包括学生的思想道德素质、行为习惯、社会实践等方面，重点评价学生的社会主义核心价值观表现。
评价结果：评价结果应及时反馈给学生和家长，并作为学生综合素质评价的重要依据。
对于表现优秀的学生，应给予表彰和奖励，树立榜样作用。
同时也要关注学生的不足之处，为他们提供改进和提升的机会。
评价反馈：定期对德育工作进行评价和反馈，总结经验教训，不断完善德育工作计划和实施方案。
通过评价反馈，加强德育工作的针对性和实效性，提高德育工作水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黑山学校2016-2017学年度德育工作计划(一)规范养成教育，重在落实1、以行为规范为突破，加强思想教育。
利用国旗下讲话、早读前及班会课等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。
从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康向上的优良品质。
各班要根据学校及班级实际，制定切实可行的便于操作的班级管理制度，加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育，以保证学校良好的秩序和风气。
2、以检查评比为抓手，规范养成习惯。
加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，力求通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。
3、以学校校长、德育主任每天巡查为导向，落实各项工作。
学校要安排好校长、德育主任每天巡查校园、各班课室、功能场室的轮值工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。
同时培养学生形成正确的舆论观，并内化为对自己的行为要求，养成良好言行习惯。
4、落实礼仪教育，努力打造文明校园。
本学期的礼仪教育我们将在上学期的基础上在活动中着重抓好：学校和各班要强化对学生的礼仪教育。
各班级要利用家长会、班会、集队集会、升旗等加强学生的文明礼仪教育，并加强督查学生的个人卫生、礼仪、行为习惯等，杜绝不文明的行为发生。
举办一次文明礼仪电脑小报或手抄报评比展览。
团委或少先队本学期要举行一次文明礼仪电脑小报或手抄报评比展览活动，并以文明礼仪为主题，出版一期黑板报。
5、加强学生卫生习惯养成教育工作。
要坚持先进理念，明确管理到位。
使卫生工作走进学生生活，辐射家庭，回归社会、要全力抓好卫生清洁和卫生保洁工作，确保校园、课室卫生、整洁。
(二)加强队伍建设，重在提升1、完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、加强师德建设，提升师德水准。
继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德教育，引导教师以爱心从事教育，热爱学生、教书育人、无私奉献，做让人民满意的教师。
逐步健全制度，不断充实师德教育内容，加强教师队伍建设。
3、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。
认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平全班主任培训学习制度，健全每月一次的班主任例会制度，班主任和科任教师要求做到早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。
本学期拟举行一次班主任工作经验交流会。
4、加强少先队建设。
少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力开展好好少先队活动。
要抓好鼓乐队训练。
(三)优化文化建设，重在品味1、完善校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。
加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
2、致力打造书香校园。
广泛开展读书活动，建立班级“图书角”，定期开展读书交流活动，引导学生读名著、听名曲、诵读古诗文，增强学生的读书兴趣，打造书香校园，提升校园文化品味。
3、加强班级文化建设，形成良好班风、学风、校风。
优化班级文化氛围，提高学生的文明素质，充分利用广播站、学校宣传栏和班级黑板报等宣传窗口，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
4、构筑师生、学生之间和谐的人际空间。
结合传统节日及每月德育主题活动，开设形式多样的教育活动，倡导人与人之间真诚友善、团结协作、互尊互爱的良好道德风尚。
(四)精彩德育活动，重在特色1、以重大节日为契机，结合向雷锋同志学习纪念日、国际妇女节、劳动节、植树节等重大节日开展内容丰富、形式多样、生动活泼的每月德育主题活动。
三月份德育主题活动是“传承雷锋精神，文明从我做起”;四月份德育主题活动是“探寻先辈足迹，践行美德精神”;五月德育主题活动是“体验劳动快乐，凝聚团结力量”;六月德育主题活动是“精彩活动展示，发展健康个性”。
2、以本学期校园艺术节活动为主线，开展系列活动：①黑板报②唱红歌③六一文艺汇演。
3、抓好感恩教育。
利用三八妇女节、母亲节、父亲节等契机，组织学生开展“心怀感恩，天天行动”为主题系列感恩活动，如制作感恩卡、写感恩信、做力所能及的事等，以此让学生向父母、老师表达感恩之心，教会学生尊重父母、孝敬父母，尊重父母、尊生老师的劳动，听从他们的教诲。
4、继续组织开展学生参加“珍爱生命，健康成长”主题教育活动。
重视学校安全教育和管理，加强学生养成教育和法制安全教育。
加大校园周边治理力度，防止安全事故发。
学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全，抓好放学的组织，加强学生上学和放学交通安全教育，加强体育课的组织和管理，加强内宿生的管理，加强食堂卫生安全管理等工作，加强安全逃生演练。
要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制。
积极排除校园安全隐患，关注学生饮食卫生、设施警报、行走平安、乘车安全、活动安全、预防小学生人身伤害事故发生。
要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故;要严格学生的考勤制度，发现学生缺课，及时与家长联系，履行好告知义务;要严格学生上下学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生禁止骑车上学;要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校;要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。
6、升旗仪式序列化。
坚持每天升旗仪式，安排优秀学生进行国旗下讲话，班主任要做好指导工作，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。
(五)加强德育网络建设，重在形成合力1、加强与家长的沟通与合作，利用家庭、社区的资源(1)整合教育力量，充分发挥家长委员会的作用，召开家长委员会会议，加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。
(2)健全家长学校制度，开办好家长学校。
2、继续发挥家长学校的作用，定期组织家长上家教课。
班主任可通过家访、电话联络、校讯通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。
学校要通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
3、充分发挥法制副校长的作用，定期邀请法制副校长到学校上法制教育课。
三、德育工作主要活动安排二月份1.开学典礼暨举行第一次升国旗仪式;2.校园文化建设：新学期校园环境布置;3.校园文化建设：出版“迎接新学期展示新风尚”专刊;4.制定学校德育工作计划及少先队工作计划;5.落实行政巡查校园、课室、功能场室制度，检查重点：校园卫生、出操情况;衣着仪表、学生用餐6.开好第一次班会，制定并落实班级安全、卫生管理制度。
7.到各学校、分教点检查开学工作和校园、功能场室、学生宿舍卫生情况;8.召开德育领导小组会议;9.红领巾广播站开播。
10.加强文明礼貌、安全教育：重点文明礼貌教育，内宿生安全和纪律教育。
三月份1.三月德育主题活动“传承雷锋精神,文明从我做起”①“心怀感恩，天天行动”主题系列活动之一：“我爱妈妈”三四年级学生爱心贺卡制作比赛②举行一次弘扬雷锋精神的国旗下讲话③开展一次主题班会。
2.校园文化建设：出版“说好普通话方便你我他”专刊，抓好校园推普工作。
3.组织教师学习学校德育工作计划。
4.检查重点：师生推普情况、班级布置、课间活动、学生文明礼仪。
5.开展全校卫生大扫除活动，抓好卫生清洁和卫生保洁教育和检查。
6.加强安全教育，重点抓放学的组织，抓交通安全教育。
7.安全教育重点：课间活动安全和体育课的安全。
8.召开镇德育工作会议，举行优秀班主任经验交流会。
9.指导中小学德育工作绩效评估工作。
10.结合植树节，开展植树绝绿化校园活动，开展环境保护教育。
11.检查各校德育工作情况。
四月份1.四月德育主题“学习先辈精神，做勤奋学习好学生”2.出版“与安全同行做文明少年”专刊。
3.筹备“六一”艺术节活动。
4.检查重点：午间活动及休息情况、体育课上课情况、师生值勤情况。
5.检查各校德育工作情况。
6.家长委员会会议。
7.组织家长学校上课。
五月份1.本月德育主题活动：体验劳动快乐，凝聚团结力量;2.筹备“六一”文娱汇演。
3.检查重点：思品课课堂教学情况、班队活动开展情况。
4.校园文化建设：出版“与好书为伴，与文明同行”专刊。
5.检查重点：班级读书活动、教师师德师风情况。
6.召开家长会议。
六月份1.本月德育主题活动：精彩活动展示发展健康个性2.校园文化建设：出版“保护我们共同的家园”专刊3.校园艺术节系列活动。
4.检查重点：班级管理。
5.检查各校德育工作情况。
6.家长委员会会议，通报学校德育工作情况。
7.强化抓好防水安全教育。
七月份1.德育工作总结，提出下学期工作思路2.布置暑假工作、进行暑期安全教育。
3.检查各校德育工作情况。
4.整理德育绩效档案资料。
5.印发《致家长一封信》。
6.做好学生评先表彰工作。
7.评选表彰优秀班主任。