童话故事《木偶奇遇记》PPT课件(后附阅读测试题)

木偶奇遇记
《木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1. 《 木 偶 奇 遇记 》 是 ____________( 国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是 __________,故事讲述了 他从一个_____的木偶变成了 一个_________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上， 警察抓住了 他的 ________。 3.匹诺曹要去上学了 ， 爸爸用__________给他做了 一 套衣服， 用__________给他做一双鞋子， 用__________ 给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的 为皮诺曹换来了 一本新课 本， 自己却在下雪天穿着衬衫， 冷得直发抖。 5.木偶戏班的班主给了 皮诺曹 个金币， 皮诺 曹在路上遇到了 和 ， 这两个 坏家伙打起了 皮诺曹的主意， 骗皮诺曹去 城 的 种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上， 是 把皮诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。 7. 皮 诺 曹将 要 被 渔 夫 扔 进 锅 里 被 油 炸 的 时 候 ， ________救了他。 8.仙女为了 让皮诺曹尽快恢复健康， 她想尽了 各种办 法， 让皮诺曹吃药， 可是皮诺曹因为怕苦， 就是不肯 吃， 仙女让 抬着 来， 皮 诺曹看了， 吓得连忙吃药。 9.在 里， 皮诺曹又意外地遇到了仙女， 他又 渴又饿， 仙女用一块 和
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即时引起了轰动，杂志社催着作者快写，最后形成了我们今天读到的
《木偶奇遇记》。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多
次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。
主要人物
主要人物
匹诺曹
匹诺曹是作者虚构出来的一个人物。称其“虚构”，是说现实生活中并 没有像匹诺曹这样拥有生命的“木偶人”。他原先是一段木头，“这段木 头并不是什么贵重木头”，就是“炉子和壁炉生火和取暖”用的柴堆里那 种普通木头。后来经人一番削、砍、刨便成了人（“木偶人”）。然而， 匹诺曹这一人物形象的塑造之所以成功，其中一个重要的原因恰恰在 这里——恰恰在匹诺曹身上显示出的人性和物性，及其两者的有机统 一。
儿童在规范内小心翼翼地不敢越雷池半步，而这个敢说敢做、 不计后果的皮诺乔以其充满游戏色彩的冒险经历，为孩子打开 另一道视野，此所谓现实的缺失，依靠幻想来弥补。
作品鉴赏
孩子们渴望补偿，渴望释放，渴望冲破现实的局限。同时， 好奇是儿童的天性，四平八稳的生活现状不可能使儿童有 亲身历险的契机，无法以亲历实践来满足自身固有的强烈 的好奇心。所以他们只能通过游戏形式来突破，实现实际 生活中根本无法实现的那些行为。科洛迪用游戏精神建构 故事情节，设定一个完全虚构的皮诺乔的历险世界，让儿 童在一个完全架空的环境里，把自己变成一个架空的人物， 任思绪自由翱翔。
作品欣赏
作品鉴赏
该书描述了木偶匹诺曹从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不 关心他人、不爱学习、整天只想着玩的小木偶，变成一个懂礼 貌、爱学习、勤奋干活、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程， 以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像
发生于匹诺曹身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性 在许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往 往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服
与以往西方的童话故事不同，描写的不是 美丽的公主和贵族在大城堡中的生活。匹 诺曹的奇遇都发生在意大利真正的普通人 民中间，从而使它更具有伟大的现实意义
作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪 明、善良、顽皮而又任性，他的故事给 孩子们以有益的教诲和艺术的感染。 《木偶奇遇记》是一篇童话故事
《木偶奇遇记》一书不仅教育孩子们如 何为人，还通过隐喻和影射，对十九世 纪意大利现实生活中的各种落后和丑恶 的现象，进行了揭露,同时也强调了教育 的重要性。
作者介绍
科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》《小
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手杖地理》等童书，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。1881年的
一天，科洛迪给他在《儿童杂志》工作的朋友寄了一些稿子，并附有一
张纸条，说送上“这点傻玩意儿”，请朋友随意处理
这些稿子就是《木偶奇遇记》的前身。木偶匹诺曹的故事一经发表，
如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学， 因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经 过这次历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
童话简介
《木偶奇遇记》叙述老人皮帕诺把一块能哭 会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木 偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。 可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课 本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币， 回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走。 进了监狱......
《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂，它倚借一个木 偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、 由不幸福走向幸福的曲折历程。
作品鉴赏
通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表 现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁 的品质，教育儿童要抵御诱惑，做一个诚 实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父 母的好孩子。
作品鉴赏
《木偶奇遇记》一开头，就用游戏 笔法，写出一块会说话的调皮木头， 使得樱桃师傅和杰佩托反目；刻成 木偶后，更是顽劣异常，他逃离了 家庭温馨的对待，逃离了学校严格 的束缚而走上社会独自一人去面对 社会的种种挑战，去遭遇一次又一 次的险情
这些似乎是游戏的甚至有些荒诞的情节，其中所荡漾的那种特 质都有其不容忽视的现实意义。该书问世时，意大利正处于奥 地利的统治之下，抑制了儿童游戏心理的发展
木偶奇遇记
目 录 0 1 . 童 话 简 介童话简介
《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，也是其代表作， 发表于1880年。作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝 色的天使赋予他最心爱的木偶匹诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒 险。
他有一颗爱心。他爱爸爸，爱一切善良的 人。爸爸在大雪天用自己身上穿的上衣为 他换来了课本。他感动得扑上去抱着爸爸， 在爸爸的脸上到处亲吻。为寻找爸爸，他 四处奔走。
主要人物
他有上进心，渴望上学，渴望读书。他主动向爸爸提 出“要马上去上学”。他渴望得到一样“最要紧的东 西”——识字课本。他热爱劳动，不怕吃苦。但他又是 一个十分顽皮、有着许多缺点的人。常常由着性子做 事，常常闯祸。他想发财，跟着猫和狐狸去奇迹宝地 种金币，结果不仅白丢了五个金币，还险些送了自己 的命。
出狱后，又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器 夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心 想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书， 现在我就会和爸爸住在一起过着幸福的生 活，就不会在这里给别人当看门狗了。”夜 里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。
童话简介
他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不 起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼， 后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了五个月之后， 变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。 最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并成功的逃 了出来，在海边住下，并变成一个真正的小孩子。
作者介绍
作者介绍
科 洛 迪 ， 原 名 卡 尔 洛 ·洛 伦 齐 尼 ， 1826 年 11 月 24 日 出 生 在 意 大 利 托 斯 坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他 的笔名便是由这个小镇的名称而来。 科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝 罗的童话，为广大小读者所喜爱
科洛迪一生中，曾写过许多短篇小 说、随笔、评论，然而最著名的要 数他写给孩子们看的童话故事，这 些童话想像力丰富，人物形象栩栩 如生，情节曲折动人，为他赢得了 巨大的声誉。他最著名的作品当然 是《木偶奇遇记》。
主要人物
作者写匹诺曹这一人物时，时时处处没有 忘记他具有“木头”的特性。比如，写匹诺 曹被火烧焦了脚。”比如，写匹诺曹跳进 大海救爸爸。这里，匹诺曹所具有的人性 和物性的特性，可谓表现得淋漓尽致。
正因为有了这一特性，匹诺曹这一人物形 象才变得真实、情趣盎然了起来。这种人 性和物性的有机统一，是这一人物形象获 得成功的前提。匹诺曹这一形象给人的另 一个突出印象在于他是一个活生生的人