《正确对待考试》课件-高三主题班会

三、如何对待月考？
• 每次考试结束不能原谅自己的低级错误， 确保下次不再出现。正确对待考试名次， 防止急功近利，特别是名次不理想时， 要学会淡定从容，宠辱不惊，反思的不 是名次而是出现错误的原因。
谢谢大家 祝你们成功！
二、如何对待高三复习？
二、如何对待高三复习？
二、如何对待高三复习？
三、如何对待月考？
三、如何对待月考？
2、学会审题：所为审题，就是理解题意，核心观点是什 么，关键条件是什么，解题入口在哪里。
考试中对于审题有三个层面上的理解，一是对于容易题 、熟悉题要防止“无意中”看错题，或少看一个条件， 或看见一个熟悉的词语把观点走偏，意不达题，白费功 夫。
• 第三个层面是遇到难题做不下去，要回头仔 细审题，看看还有哪些条件没有用到（尤其 是题目中括号内的条件不可忽视）或没有充 分使用（有些条件在解题过程中不止使用一 次），要学会转化分解，扩大信息量。
三、如何对待月考？
• 3、熟练应试 技巧和应试 程序要求 （如由易到 难、书写工 整、布局合
三、如何对待月考？
二、如何对待高三复习？
二、如何对待高三复习？
• 3、良好的作息习惯、生活习惯和学习计划， 夜里不要睡得太晚，早餐一定进食，保证 营养，吃好一点，吃清淡一点。不论有怎 样好怎样适合自己的个人计划，其进度和 课堂一定跟着老师走，相信老师对个人成 长的作用。
二、如何对待高三复习？
二、如何对待高三复习？
一、如何对待高考？
二、如何对待高三复习？
• 1、要训练一个好的情商、逆商，大家智商是以一流的， 不论记意力、理解力、动手力甚至想象力、逻辑力都 是一流的，那么了解自我、自我管理、自我激励、处 理人际关系等能力，面对挫折、摆脱困境和超越困境 的能力是后天培养的，学会理解、宽容、尊重，尤其 是我们身边的父母、老师、同学，父母、老师为我们 的成长呕心沥血，同学为我们的成长添砖加瓦，作为 一个优秀中学生必须提升自己的情商和逆商。
• 4、动笔解答一定数量的题目还是必须做到的，训 练出能力，训练出真知，但要善于融会贯通举一 反三，善于总结归纳。高考目标始终体现为两大 块：第一就是能力，包括基础知识认知能力、初 步应用能力、知识点转换转移能力、综合应用、 关注社会等能力；
二、如何对待高三复习？
• 第二就是思维，包括理解、分析、想象、推测、 推导等理性思维。所谓磨刀不误砍柴工，平时做 作业时多花费一点时间是必须的，思考题目为什 么这么出，有什么隐含条件？自己做出来的哪一 步是可以当作隐含条件的？迷惑信息在哪？有用 的信息是什么？不仅如此，做题时还不要钻牛角 走死胡同，要有灵气。
二、如何待高三复习？
二、如何对待高三复习？
二、如何对待高三复习？
• 2、学会研究、养成思考，研究考纲、考点、 考题，要建立考点意识，面对一道道考题 能迅速、明确地判定这些题目所对应的考 点内容。弄清每一考点的来龙去脉，掌握 每一考点的“是什么”、“为什么”和 “怎么办”，知道明文规定或约定俗成的 标准。
19
三、如何对待月考？
2、学会审题：
• 第二个层面，对于文字较长或符号较多或者内 容较新的题目，要有耐心，理解难度较大，有 时要读两遍甚至数遍才能理解，必要时可把关 键信息提取出来，列出表格画出图形等。经验 表明，较长的题目往往不难，这不仅考查课本 知识，也考查心理素质。
三、如何对待月考？
2、学会审题：
1
一、如何对待高考？
• 1、高考能让普通人跻身于上层社 会,更好的为国家建设服务。他是人 生迈向社会的关口，是挑战自我、 锻炼意志的考验。
一、如何对待高考？
一、如何对待高考？
• 3、需要调整好动机，把外部动机转化为内 部动机，树立远大目标和理想，自己想着 学、想着考、想着进步，想着考好大学， 一句话自我加压自我调节。有勇往直前的 恒心和坚韧不拔的毅力，克服重重困难， 忘时、忘物、忘我（简称三忘）；闲话少 说、闲事少做、闲思少想，努力做到静心、 专心、信心、决心、奋斗之心和善思自主。