2024届新高考作文升格技巧系列讲解(六)追循叙例法门,学会精准例证 课件42张

时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也 出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹
无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试 看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中 间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特 的这个动作令海顿惊叹不已。
不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到 键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常 规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特 的做法，让海顿赞叹不已。
选择这个事例确能证明“打破常规的重要性”。 但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的 出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不吝 惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的 描述，也宜简练概括。可修改为：
（2）莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。 一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。 当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间
（二）增补凸显法；
1.关于“增补” 因为有的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证 明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的东西 挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。
青铜
例子：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻 想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次， 他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来 的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手 上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正 是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲 马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
（二）增补凸显法；
2.关于“凸显”
议论文中的叙事不宜像记叙文那样进行生动具体的描写， 突出与论点中的关键词有关的内容即可，突出与关键词
(2)议论文《谈骨气》
有关的人物的语言、行动等， 其他无关内容或细节一律
删去。
(1)文言故事的译文
青铜
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快 死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟!来
（五）叙议结合法；
叙议结合法就是紧扣论点之要素，通过表示各种关系的
黔敖追上前去道歉，饥民终究没有吃，最后饿死了。
（三）概括排比法
(1)如论证“逆境可以成材”则可如下排比
就是将一组同类事实论据进行高度概括，一 概述。
个事例简练至一句话，以排比形式出现。这 仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离
种概括排比“叙例”，不仅使语言气势磅礴，骚》，左丘失明厥有《国语》，孙膑膑脚
《新高考作文升格技巧系列讲解》 第六期
技巧六 追循叙例法门 学会精准例证
目录：
一．检视知识缺漏 二．认识叙例“六大法门”，循法入门 三．剖析错误病例误区，掌握精准叙例法 四．正反辩证悟道，叙议结合炫技
一、检视知识缺漏
议论文，如何选取典型、新颖、鲜活的例证，简洁精当地叙述，然后扣合话题，议 论挖掘，充分“燃烧”，使“例尽其用”，始终是议论文写作的基本功。叙例是议 论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生 动形象，但更要求简练概括。 叙例，其基本内容是围绕人物、事例、现象等展开， 或简介事迹，或刻画形象，或描绘场景，最后评价、议论，揭示主题。因此，叙例， 看似简单，其实蕴含着语言表达的诸多青要铜素。一个精彩的例证，必要紧扣观点，必 要典型鲜活，必要表达生动，可以说，义理、考据、词章，三者必备。 而且，它 融记叙、描写、抒情、议论等各种表达方式于一炉（说明除外），因此，叙例不光 是作文的微技法，也是语言表达的“母题”。
简言之，只要写好一个例子，使其成为整篇作文的“昆山片玉”、“桂林一枝”、 “惊鸿一瞥”；如此类推，两个例子，三个例子……自然会连缀成美文华章。因此， 叙例是议论文华枝春满的“种子”。所以写作议论文时，应注意“叙例”之法。
二、认识叙例“六大法门” 循法入门
根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
（一）概括提取法；
例子：（1）奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭， 从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时 曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑 地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”
海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢青？铜
莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后 惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端
不需要重复叙述。以上适合用概括排比法。
马光写用了19年终于完成《资治通鉴》。
（四）对比法
对比是议论文写作中常用的手法。对比法一般是指把同类之中相反或对立的事 物或同一事物的两个不同方面放在一起加以比较，以便明确它们的不同之处， 揭示出对比双方的本质。
如：譬如出汗罢，我想，似乎于古有之，于今也有，将来一定暂时也还有， 该可以算得较为“永久不变的人性”了。然而“弱不禁风”的小姐出的是香 汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。不知道倘要做长留世上的文字，要充 长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好？
齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以 食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的
供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸， 施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。（观点：
无力地拖着脚步走来。黔敖左手端着吃食，右手端着 贫贱不能移）
汤，说道：“喂！来吃！”那个饥民扬眉抬眼看着他，
说：“我就是不愿吃嗟来之食，才落到这个地步！”
改：法国科幻小说家凡尔纳，就是一个 善于抓住机遇的典型。一个偶然的机会让他 参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳 从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲 马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已， 他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安 排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大 仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创 作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳 终生庆幸自己能抓住那次机遇。
更能让论据充分，论证有力。源自《兵法》修列，司马迁宫刑著成《史记》。
对于人们或特定读者（老师）较熟悉的材料 (2)如论证“坚持是成功的条件” 则可如下
尤其要简略，有时一句话就可以叙述一个事 排比概述。 例；众所周知的典故、成语故事或事例一般 马克思花了40年终于写成《资本论》；托尔
斯泰历时37年最终写完《战争与和平》；司