二年级垃圾分类主题班会

二年级主题班会教学设计

我是环保小卫士

——垃圾分类，我能行

活动目的：

1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

活动预设：

主持甲：敬爱的老师！

主持乙：亲爱的小朋友们！

合：大家，下午好！

主持甲：板桥学校二（1）班“我是环保小卫士！”主题班会现在开始！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

（播放课件：地球妈妈的自述：：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。无数的垃圾早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）

一、认识垃圾及产生的来源

主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）

主持乙：有两个小朋友也想说说自己的心里话。请听诗朗诵《我想……》

主持甲：是呀，亲爱的小朋友们，我们能做点什么呢？

主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会不乱扔垃圾开始吧。

主持乙：小朋友们，你知道常见的垃圾有哪些吗？

（易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。）

主持甲：我们身边的垃圾是从哪儿来的？你发现了什么？（先同桌讨论讨论）

师：在交流之前你想提醒大家注意什么？

生：其他小朋友说话时我要认真听。

师：你是一个爱学习的孩子。今天大家就尽情交流吧，看谁听得认真，说得清楚。

师：谁能把你的发现和小朋友分享？

(先请学生自由说，再打出学校垃圾的图片)

生：香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。

师：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？你说话的声音真响亮，是我们学习的好榜样！

生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。

师：这也让你发现了。

生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。

师：对呀，说得不错。

生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。

主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

主持乙：就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！

（CAI课件播放《垃圾的对话》。废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难受！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人着急！”地球妈妈说：“是呀，如果再这样下去，我的身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”）

二、认识垃圾分类

1.认识垃圾分类的重要性

主持甲：（资料）算一算，如果我们每个同学每天产生200克垃圾，我们全班28个同学每天就要产生10800克垃圾，全校356位同学每天会产生500

千克垃圾，一年365天，我们就要产生大约182.5吨垃圾。但是这和全国、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。真是太可怕了！这样下去，我们岂不是生活在垃圾城中了？

主持乙：既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。认识垃圾，学会处理身边的这些常见垃圾。

主持甲：有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

电池就是最常见的有毒垃圾之一，让我们行来观看一段动画《一节电池的作用》。

主持乙：真不能小看这节小小的电池，它的学问可真大呀！原来电池不光作用大，废电池还有这么大的危害呀。大家可要注意，不能随便丢弃废电池。

主持甲：其实，不止是废电池的问题，所有的废旧物如果都能分类回收，最大的受益者还是我们人类。

2．学习基本的垃圾分类方法。

主持乙：我们赶紧去学习学习垃圾分类的知识吧。

（认识可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾等等。）

三、实践活动，现场学着给垃圾分类

主持甲：《垃圾分类》这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们家的垃圾也能分类回收。

主持乙：下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？

（一）男女生各派三名代表分成两组来抢答。

1、下列属于可回收垃圾的是（C）

A日光灯管 B 温度计 C 牙刷

2、旧衣服属于（A）

A可回收垃圾 B 不可回收垃圾 C 有害垃圾

3、今天，提着篮子购物成了环保人士的时尚标记，因为这样可以减少塑料袋的使用，从而减少（C）

A 环境污染

B 水污染

C 白色污染

4、下列可回收垃圾中不包括（C ）。

A牙刷 B 牛奶盒 C 纸巾

5、在下列废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（C ）

A 废纸

B 废玻璃

C 废电池

6、过期药品属于（B ），需要安全处理。

A 可回收垃圾

B 有害垃圾

C 不可回收垃圾

7、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？（A ）

A 回收废塑料

B 回收剩饭

C 回收坚果壳

8、废旧荧光灯属于（ D ）

A 可回收垃圾

B 有害垃圾

C 不可回收垃圾

9、下列属于可回收垃圾（B）

A 灰土

B 纸杯

C 废旧电池

（二）主持甲：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪边的小朋友垃圾分类又快又准确。

（讲台两边分设三个垃圾筒，根据自己带的垃圾分类放放。同时，课件出示分类对照图。）

四、活动小结，升华认识

主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。

环保拍手歌

你拍一，我拍一，保护环境放第一；

你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；

你拍三，我拍三，爱护自然我当先；