信息窗三(7加几)-青岛五四学制版一年级数学上册教案

信息窗三（7加几）-青岛五四学制版一年级数学上册
教案
一、教学目标
1.了解数1、数2、数3、数4、数5、数6的符号及其大小关系
2.能够用算盘进行简单的加减法运算
3.了解数学符号“+”和“-”
二、教学重点
1.学生能够正确使用算盘进行简单的加减法运算
2.学生能够正确理解数的大小关系
三、教学难点
学生能够正确理解数学符号“+”和“-”
四、教学内容
本节课主要内容为数的大小关系、简单的加减法以及数学符号“+”和“-”。

五、教学过程
1. 导入新课
引导学生回忆上节课所学内容，并复习数1、数2、数3的符号及大小关系。

2. 引入新知识
学生自主使用算盘进行操作，然后老师展示如何使用算盘进行加减法运算。

3. 讲解新知识
1.讲解数学符号“+”和“-”
2.讲解数的大小关系
4. 练习
1.让学生使用算盘完成10道加法和10道减法练习题
2.让学生进行数的大小关系的比较
5. 课堂小结
老师对本节课所学内容进行简要概括，并进行练习题答案的讲解。

六、作业
完成课堂练习题，并布置下节课作业：书写数1、数2、数3、数4、数5、数6的符号及大小关系，并使用算盘进行加减法运算。

七、教学评价
1.学生能否熟练使用算盘进行简单的加减法运算
2.学生能否正确理解和使用数学符号“+”和“-”
3.学生对数的大小关系是否有深入的理解。