中班音乐两只小小鸭教案【含教学反思】

中班音乐两只小小鸭教案【含教学反思】教学目标
1.认识童谣《两只小小鸭》
2.能够模仿小鸭子的叫声
3.发挥想象力，运用身体语言表达歌曲情感
教学准备
1.歌曲《两只小小鸭》
2.小鸭子的手偶、拍子棒等辅助道具
3.课堂秩序维护工具
教学步骤
步骤一：引入歌曲
1.老师弹奏《两只小小鸭》的前奏，提醒学生安静等待开始。

2.教师开始唱歌，一边唱一边做出与歌曲内容相关的手势，
吸引学生的注意力。

步骤二：分组模仿鸭叫声
1.老师提醒学生小鸭子会叫，邀请学生模仿鸭叫声。

2.选取数个学生发出的鸭叫声最像的，组成小组。

3.在小组中，要求学生模仿手中小鸭子的叫声和动作。

步骤三：角色扮演
1.老师随机指定一些学生充当小鸭子或者是老鸭子。

2.老师引导学生观察小鸭子的行为，换句话说就是“变成”
小鸭子。

3.引导学生根据歌词内容，发挥想象，用身体语言扮演小鸭子的角色。

步骤四：合唱歌曲
1.通过以上培养学生的积极性和参与性，让学生一起唱歌，做出合适的手势。

2.学生们用手中的小鸭子附和着歌曲节奏。

教学反思
1.教师注意表扬和鼓励学生的参与度，在教学过程中为每个学生创造展示和表演的机会。

2.在教学中，使用适当的辅助工具，能够更好地引导学生参与到活动中来。

3.歌曲《两只小小鸭》具有简单、易于记忆的特点，能够引起学生的兴趣。

在教学中创设相关情境，让学生体验歌曲的内容并将其应用到表演当中，能够更好地促进学生的身体发展和语言发展。

以上是我对中班音乐两只小小鸭教案的反思，希望能够对其他教师的教学有所启发。