八年级英语国庆节中秋节特色作业设计案例

八年级英语国庆节中秋节特色作业设计案例

一、设计目的

国庆节与中秋节是中国传统的重要节日，为了让学生更好地了解和体验这两个节日的文化内涵，培养他们的民族自豪感和文化意识，在此特设计了一项国庆节与中秋节特色作业。

二、作业要求

1. 学生需要自主选择国庆节或中秋节，进行调研和学习；

2. 学生需编写一份关于所选择节日的作业报告，并根据报告内容设计一份特色作业。

三、作业步骤

1. 调研与学习

学生可以通过各种媒体途径，如书籍、互联网、电视节目等，了解国庆节或中秋节的起源、习俗、传统食品、庆祝方式等相关信息。学生可以收集图片、视频或音频等资料，以便在报告中使用。

2. 作业报告

学生根据自己调研和学习到的信息，撰写一份关于国庆节或中秋节的作业报告。报告的内容可以包括以下几个方面：

a) 节日起源：学生需要介绍国庆节或中秋节的历史和起源，引用相关资料和故事，使报告更加生动有趣。

b) 习俗和庆祝方式：学生需要介绍国庆节或中秋节的传统习俗和庆祝方式，比如国庆节国庆大阅兵、中秋节赏月等，可以配以图片或视

频资料。

c) 传统食品：学生要介绍国庆节或中秋节的传统食品，如国庆节的月饼、中秋节的粽子等，包括其制作方法、寓意等，可以配以相关图片。

d) 志愿者活动：学生可以介绍一些国庆节或中秋节期间的志愿者活动，如为社区老人送月饼、为农民工子女送书包等。学生可以写上自

己的感想和建议，鼓励更多的人参与到志愿者活动中来。

3. 特色作业设计

基于所选择的节日和作业报告中的内容，学生需要设计一份与节日

相关的特色作业，可以包括以下几个方面：

a) 绘画作业：学生可以设计一张节日主题的绘画作业，可以是插画，也可以是关于节日的场景绘画，鼓励学生发挥自己的创意。

b) 写作作业：学生可以根据节日习俗或庆祝方式，编写一篇关于节日的短文、诗歌或小故事，让学生通过写作表达对节日的理解和感受。

c) 手工制作：学生可以根据节日的食品或特色物品，进行手工制作，如制作国庆节的五星红旗、中秋节的小兔子玩偶等，培养学生的动手

能力和创造力。

d) 杂技或舞蹈表演：学生可以选择一个与节日有关的传统杂技或舞蹈节目，并进行学习和表演，可以组织班级的小型演出，增加节日氛围。

四、作业评价

1. 作业报告将根据内容的完整性、准确性、表达能力和参考文献的使用情况进行评价。

2. 特色作业将根据创意性、完成度和实际操作情况进行评价。

五、作业展示

学生可以将作业报告进行展示，可以通过海报、PPT、口头演讲等形式进行展示。特色作业可以在班级内进行展览、演出等方式展示，让全班同学共同了解和分享。

六、作业指导

老师可以给学生提供一些范文和资料，引导学生进行调研和学习。老师也可以进行讲解和解答学生的问题，指导他们完成作业。

七、总结

通过这样的特色作业设计，学生不仅可以在国庆节和中秋节期间体验到传统节日的文化魅力，还能够锻炼他们的调研、学习、创作和表达能力。通过亲身参与和体验，学生更加深入地了解了我们国家的传统文化，增强了民族自豪感和文化意识。