2024届江西省宜春市重点中学中考数学全真模拟试卷含解析

2024学年江西省宜春市重点中学中考数学全真模拟试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列各图中，∠1与∠2互为邻补角的是( )
A．B．
C．D．
2．cos30°的相反数是（）
A．
3
3
-B．
1
2
-C．3
2
-D．
2
2
-
3．如果数据x1，x2，…，x n的方差是3，则另一组数据2x1，2x2，…，2x n的方差是（）A．3 B．6 C．12 D．5
4．如图，在△ABC中，EF∥BC，AB=3AE，若S四边形BCFE=16，则S△ABC=（）
A．16 B．18 C．20 D．24
5．如图，一次函数y＝x﹣1的图象与反比例函数
2
y
x
=的图象在第一象限相交于点A，与x轴相交于点B，点C在y
轴上，若AC＝BC，则点C的坐标为（）
A ．（0，1）
B ．（0，2）
C ．50,2⎛⎫ ⎪⎝⎭
D ．（0，3）
6．在平面直角坐标系中，点（-1，-2）所在的象限是（ ）
A ．第一象限
B ．第二象限
C ．第三象限
D ．第四象限
7．一、单选题
如图，△ABC 中，AB ＝4，AC ＝3，BC ＝2，将△ABC 绕点A 顺时针旋转60°得到△AED ，则BE 的长为（ ）
A ．5
B ．4
C ．3
D ．2 8．如图，PA 、PB 是O 的切线，点D 在AB 上运动，且不与A ，B 重合，AC 是O 直径．62P ∠=︒，当//BD AC 时，C ∠的度数是( )
A ．30
B ．31︒
C ．32︒
D ．33︒
9．用加减法解方程组323415x y x y -=⎧⎨
+=⎩①②时，如果消去y ，最简捷的方法是（ ） A ．①×4﹣②×3 B ．①×4+②×3 C ．②×2﹣① D ．②×2+①
10．小手盖住的点的坐标可能为（ ）
A ．()5,2
B ．()3,4-
C ．()6,3-
D ．()4,6--
11．在同一直角坐标系中，二次函数y=x 2与反比例函数y=（x ＞0）的图象如图所示，若两个函数图象上有三个不同的点A （x 1，m ），B （x 2，m ），C （x 3，m ），其中m 为常数，令ω=x 1+x 2+x 3，则ω的值为（ ）
A．1 B．m C．m2D．
12．若|x| =－x，则x一定是（）
A．非正数B．正数C．非负数D．负数二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）
13．如图，点M是反比例函数
2
y
x
（x＞0）图像上任意一点，MN⊥y轴于N，点P是x轴上的动点，则△MNP的
面积为
A．1 B．2 C．4 D．不能确定
14．如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等．若等腰直角三角形ABC的直角顶点C在l1上，另两个顶点A、B分别在l3、l2上，则tanα的值是______．
15．（2017黑龙江省齐齐哈尔市）如图，在等腰三角形纸片ABC中，AB=AC=10，BC=12，沿底边BC上的高AD剪成两个三角形，用这两个三角形拼成平行四边形，则这个平行四边形较长的对角线的长是______．
16．某校为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分
那么，其中最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为____________%
17．如图，四边形ABCD为矩形，H、F分别为AD、BC边的中点，四边形EFGH为矩形，E、G分别在AB、CD 边上，则图中四个直角三角形面积之和与矩形EFGH的面积之比为_____．
18．如图，MN是⊙O的直径，MN=4，∠AMN=40°，点B为弧AN的中点，点P是直径MN上的一个动点，则PA+PB 的最小值为_____．
三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
19．（6分）小雁塔位于唐长安城安仁坊（今陕西省西安市南郊）荐福寺内，又称“荐福寺塔”，建于唐景龙年间，与大雁塔同为唐长安城保留至今的重要标志．小明在学习了锐角三角函数后，想利用所学知识测量“小雁塔”的高度，小明在一栋高9.982米的建筑物底部D处测得塔顶端A的仰角为45°，接着在建筑物顶端C处测得塔顶端A的仰角为37.5°．已知AB⊥BD，CD⊥BD，请你根据题中提供的相关信息，求出“小雁塔”的高AB的长度（结果精确到1米）（参考数据：sin37.5°≈0.61，cos37.5°≈0.79，tan37.5°≈0.77）
20．（6分）小晗家客厅装有一种三位单极开关，分别控制着A(楼梯)、B(客厅)、C(走廊)三盏电灯，在正常情况下，小晗按下任意一个开关均可打开对应的一盏电灯，既可三盏、两盏齐开，也可分别单盏开．因刚搬进新房不久，不熟悉
情况．若小晗任意按下一个开关，正好楼梯灯亮的概率是多少？若任意按下一个开关后，再按下另两个开关中的一个，则正好客厅灯和走廊灯同时亮的概率是多少？请用树状图或列表法加以说明．
21．（6分）如图，A（4，3）是反比例函数y=k
x
在第一象限图象上一点，连接OA，过A作AB∥x轴，截取AB=OA
（B在A右侧），连接OB，交反比例函数y=k
x
的图象于点P．求反比例函数y=
k
x
的表达式；求点B的坐标；求△OAP
的面积．
22．（8分）（14分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=mx2﹣8mx+4m+2（m＞2）与y轴的交点为A，与x轴的交点分别为B（x1，0），C（x2，0），且x2﹣x1=4，直线AD∥x轴，在x轴上有一动点E（t，0）过点E作平行于y
轴的直线l与抛物线、直线AD的交点分别为P、Q．
（1）求抛物线的解析式；
（2）当0＜t≤8时，求△APC面积的最大值；
（3）当t＞2时，是否存在点P，使以A、P、Q为顶点的三角形与△AOB相似？若存在，求出此时t的值；若不存在，请说明理由．
23．（8分）计算：3tan30°+|23|﹣（3﹣π）0﹣（﹣1）2018.
24．（10分）今年5月份，某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试，为了了解该校九年级（1）班同学的中考体育情况，对全班学生的中考体育成绩进行了统计，并绘制以下不完整的频数分布表（图11-1）和扇形统计图（图11-2），根据图表中的信息解答下列问题：
分组分数段（分）频数
A 36≤x＜41 22
B 41≤x＜46 5
C 46≤x＜51 15
D 51≤x＜56 m
E 56≤x＜61 10
（1）求全班学生人数和m的值；
（2）直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段；
（3）该班中考体育成绩满分共有3人，其中男生2人，女生1人，现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流，请用“列表法”或“画树状图法”求出恰好选到一男一女的概率．
25．（10分）如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1，线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上．在图中画出以线段AB为一边的矩形ABCD（不是正方形），且点C和点D均在小正方形的顶点上；在图中画出以线段AB为一腰，底边长为22的等腰三角形ABE，点E在小正方形的顶点上，连接CE，请直接写出线段CE的长．
26．（12分）如图，AB是⊙O的一条弦，E是AB的中点，过点E作EC⊥OA于点C，过点B作⊙O的切线交CE 的延长线于点D．
（1）求证：DB=DE;
（2）若AB=12，BD=5，求⊙O的半径.
27．（12分）对于平面直角坐标系xOy 中的任意两点M ()11 ,x y ，N ()22
,x y ，给出如下定义：点M 与点N 的“折线距离”为：(),d M N =12x x -+12y y -．
例如：若点M(-1，1)，点N(2，-2)，则点M 与点N 的“折线距离”为：()(),1212336d M N =--+--=+=．根据以上定义，解决下列问题：已知点P(3，-2)．
①若点A(-2，-1)，则d(P ，A)= ；
②若点B(b ，2)，且d(P ，B)=5，则b= ；
③已知点C （m,n ）是直线y x =-上的一个动点，且d(P ，C)<3，求m 的取值范围．⊙F 的半径为1，圆心F 的坐标为(0，t)，若⊙F 上存在点E ，使d(E ，O)=2，直接写出t 的取值范围．
参考答案
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、D
【解题分析】
根据邻补角的定义可知：只有D 图中的是邻补角，其它都不是．
故选D ．
2、C
【解题分析】
先将特殊角的三角函数值代入求解，再求出其相反数．
【题目详解】
∵cos30°
∴cos30°的相反数是2-
故选C ．
【题目点拨】
本题考查了特殊角的三角函数值，解答本题的关键是掌握几个特殊角的三角函数值以及相反数的概念．
3、C
【解题分析】
【分析】根据题意，数据x 1，x 2，…，x n 的平均数设为a ，则数据2x 1，2x 2，…，2x n 的平均数为2a ，再根据方差公式进行计算：()()()()222221231n S x x x x x x x x n ⎡⎤=-+-+-++-⎣⎦
即可得到答案． 【题目详解】根据题意，数据x 1，x 2，…，x n 的平均数设为a ，
则数据2x 1，2x 2，…，2x n 的平均数为2a ， 根据方差公式：()()()()222221231n S x a x a x a x a n ⎡⎤=
-+-+-++-⎣⎦=3， 则()()()()22222123122222222n S x a x a x a x a n ⎡⎤=
-+-+-++-⎣⎦ =()()()()222212314444n x a x a x a x a n ⎡⎤-+-+-++-⎣⎦ =4×()()()()22221231n x a x a x a x a n ⎡⎤-+-+-++-⎣⎦ =4×3
=12，
故选C ．
【题目点拨】本题主要考查了方差公式的运用，关键是根据题意得到平均数的变化，再正确运用方差公式进行计算即
可．
4、B
【解题分析】
【分析】由EF∥BC，可证明△AEF∽△ABC，利用相似三角形的性质即可求出S△ABC的值．【题目详解】∵EF∥BC，
∴△AEF∽△ABC，
∵AB=3AE，
∴AE：AB=1：3，
∴S△AEF：S△ABC=1：9，
设S△AEF=x，
∵S四边形BCFE=16，
∴
1 169
x
x
=
+
，
解得：x=2，
∴S△ABC=18，
故选B．
【题目点拨】本题考查了相似三角形的判定与性质，熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解本题的关键.
5、B
【解题分析】
根据方程组求出点A坐标，设C（0，m），根据AC=BC，列出方程即可解决问题．
【题目详解】
由
1
{2
y x
y
x
=-
=
，解得
2
1
x
y
=
⎧
⎨
=
⎩
或
1
2
x
y
=-
⎧
⎨
=-
⎩
，
∴A（2，1），B（1，0），设C（0，m），
∵BC=AC，
∴AC2=BC2，
即4+（m-1）2=1+m2，
∴m=2，
故答案为（0，2）．
【题目点拨】
本题考查了反比例函数与一次函数的交点坐标问题、勾股定理、方程组等知识，解题的关键是会利用方程组确定两个函数的交点坐标，学会用方程的思想思考问题．
6、C
【解题分析】
：∵点的横纵坐标均为负数，∴点（-1，-2）所在的象限是第三象限，故选C
7、B
【解题分析】
根据旋转的性质可得AB=AE ，∠BAE=60°，然后判断出△AEB 是等边三角形，再根据等边三角形的三条边都相等可得BE=AB ．
【题目详解】
解：∵△ABC 绕点A 顺时针旋转 60°得到△AED ，
∴AB=AE ，∠BAE=60°，
∴△AEB 是等边三角形，
∴BE=AB ，
∵AB=1，
∴BE=1．
故选B ．
【题目点拨】
本题考查了旋转的性质，等边三角形的判定与性质，主要利用了旋转前后对应边相等以及旋转角的定义． 8、B
【解题分析】
连接OB ，由切线的性质可得90∠=∠=︒PAO PBO ，由邻补角相等和四边形的内角和可得62∠=∠=︒BOC P ，再由圆周角定理求得D ∠，然后由平行线的性质即可求得C ∠．
【题目详解】
解，连结OB ，
∵PA 、PB 是O 的切线，
∴PA OA ⊥，PB OB ⊥，则90∠=∠=︒PAO PBO ，
∵四边形APBO 的内角和为360°，即++360∠∠∠+∠=︒PAO PBO P AOB ，
∴180∠+∠=︒P AOB ，
又∵62P ∠=︒，180∠+∠=︒BOC AOB ，
∴62∠=∠=︒BOC P ，
∵BC BC =， ∴1312
∠=∠=︒D BOC ， ∵//BD AC ，
∴31∠=∠=︒C D ，
故选：B ．
【题目点拨】
本题主要考查了切线的性质、圆周角定理、平行线的性质和四边形的内角和，解题的关键是灵活运用有关定理和性质来分析解答．
9、D
【解题分析】
试题解析：用加减法解方程组323415x y x y -=⎧⎨+=⎩
①② 时，如果消去y ，最简捷的方法是②×2+①, 故选D.
10、B
【解题分析】
根据题意，小手盖住的点在第四象限，结合第四象限点的坐标特点，分析选项可得答案．
【题目详解】
根据图示，小手盖住的点在第四象限，第四象限的点坐标特点是：横正纵负；
分析选项可得只有B符合．
故选：B．
【题目点拨】
此题考查点的坐标，解题的关键是记住各象限内点的坐标的符号，进而对号入座，四个象限的符号特点分别是：第一象限（＋，＋）；第二象限（−，＋）；第三象限（−，−）；第四象限（＋，−）．
11、D
【解题分析】
本题主要考察二次函数与反比例函数的图像和性质.
【题目详解】
令二次函数中y=m.即x2=m,解得x=或x=令反比例函数中y=m,即=m,解得x=,将x的三个值相加得到ω=+（）+=.所以本题选择D.
【题目点拨】
巧妙借助三点纵坐标相同的条件建立起两个函数之间的联系，从而解答.
12、A
【解题分析】
根据绝对值的性质进行求解即可得.
【题目详解】
∵|-x|=-x，
又|-x|≥1，
∴-x≥1，
即x≤1，
即x是非正数，
故选A．
【题目点拨】
本题考查了绝对值的性质，熟练掌握绝对值的性质是解题的关键.
绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；1的绝对值是1．
二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）
13、A
【解题分析】
可以设出M的坐标，MNP的面积即可利用M的坐标表示，据此即可求解．
【题目详解】
设M的坐标是(m,n)，则mn=2.
则MN=m，MNP的MN边上的高等于n.
则MNP的面积
1
1. 2
mn
==
故选A.
【题目点拨】
考查反比例函数系数k的几何意义，是常考点，需要学生熟练掌握.
14、1 3
【解题分析】
如图，分别过点A，B作AE⊥1l，BF⊥1l，BD⊥3l,垂足分别为E，F，D.
∵△ABC为等腰直角三角形，∴AC=BC，∠ACB=90°，∴∠ACE+∠BCF=90°.∵AE⊥
1
l，
BF⊥1l∴∠CAE+∠ACE=90°，∠CBF+∠BCF=90°，
∴∠CAE=∠BCF，∠ACE=∠CBF.
∵∠CAE=∠BCF，AC=BC，∠ACE=∠CBF，∴△ACE≌△CBF，∴CE=BF，AE=CF.设平行线间距离为d=l，则CE=BF=BD=1，AE=CF=2，AD=EF=CE+CF=3，
∴tanα=tan∠BAD=BD
AD
=
1
3
.
点睛：分别过点A，B作AE⊥1l，BF⊥1l，BD⊥3l，垂足分别为E，F，D，可根据ASA证明△ACE≌△CBF，设平行线间距离为d=1，进而求出AD、BD的值；本题考查了全等三角形的判定和锐角三角函数，解题的关键是合理添加辅助线构造全等三角形；
15、10，73413
【解题分析】
解：如图，过点A作AD⊥BC于点D，∵△ABC边AB=AC=10，BC=12，∴BD=DC=6，∴AD=8，如图①所示：可得四边形ACBD是矩形，则其对角线长为：10；
如图②所示：AD=8，连接BC，过点C作CE⊥BD于点E，则EC=8，BE=2BD=12，则BC=413
如图③所示：BD=6，由题意可得：AE=6，EC=2BE=16，故AC=22
616
+=273．
故答案为10，273，413．
16、1%
【解题分析】
依据最喜欢羽毛球的学生数以及占被调查总人数的百分比，即可得到被调查总人数，进而得出最喜欢篮球的学生数以及最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比．
【题目详解】
∵被调查学生的总数为10÷20%=50人，
∴最喜欢篮球的有50×32%=16人，
则最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比=501041662
50
-----
×100%=1%，
故答案为：1．
【题目点拨】
本题主要考查扇形统计图，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．
17、1：1
【解题分析】
根据矩形性质得出AD=BC，AD∥BC，∠D=90°，求出四边形HFCD是矩形，得出△HFG的面积是1
2
CD×DH=
1
2
S
矩形HFCD
，推出S△HFG=S△DHG+S△CFG，同理S△HEF=S△BEF+S△AEH，即可得出答案．【题目详解】
连接HF，
∵四边形ABCD为矩形，
∴AD=BC，AD∥BC，∠D=90°
∵H、F分别为AD、BC边的中点，∴DH=CF，DH∥CF，
∵∠D=90°，
∴四边形HFCD是矩形，
∴△HFG的面积是1
2
CD×DH=
1
2
S矩形HFCD，
即S△HFG=S△DHG+S△CFG，
同理S△HEF=S△BEF+S△AEH，
∴图中四个直角三角形面积之和与矩形EFGH的面积之比是1：1，
故答案为1：1．
【题目点拨】
本题考查了矩形的性质和判定，三角形的面积，主要考查学生的推理能力．
18、3
【解题分析】
过A作关于直线MN的对称点A′，连接A′B，由轴对称的性质可知A′B即为PA+PB的最小值，【题目详解】
解：连接OB，OA′，AA′，
∵AA′关于直线MN对称，
∴''
AN A N
∵∠AMN=40°，
∴∠A′ON=80°，∠BON=40°，
∴∠A′OB=120°，
过O作OQ⊥A′B于Q，
在Rt△A′O Q中，OA′=2，
∴A′B=2A′Q=23
即PA+PB的最小值23.
【题目点拨】
本题考查轴对称求最小值问题及解直角三角形，根据轴对称的性质准确作图是本题的解题关键.
三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
19、43米
【解题分析】
作CE⊥AB于E，则四边形BDC E是矩形，BE=CD=9.982米，设AB=x．根据tan∠ACE=AE
EC
，列出方程即可解决问
题．
【题目详解】
解：如图，作CE⊥AB于E．则四边形BDCE是矩形，BE=CD=9.982米，设AB=x．
在Rt△ABD中，∵∠ADB=45°，
∴AB=BD=x，
在Rt△AEC中，
tan∠ACE==tan37.5°≈0.77，
∴=0.77，
解得x≈43，
答：“小雁塔”的高AB的长度约为43米．
【题目点拨】
本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题，锐角三角函数等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，学会用构建方程的思想思考问题．
20、（1）1
3
；（2）
1
3
.
【解题分析】
试题分析：(1)、3个等只有一个控制楼梯，则概率就是1÷3；(2)、根据题意画出树状图，然后根据概率的计算法则得出概率.
试题解析：(1)、小晗任意按下一个开关，正好楼梯灯亮的概率是：1 3
(2)、画树状图得：
结果：（A，B）、（A，C）、（B，A）、（B，C）、（C，A）、（C，B）
∵共有6种等可能的结果，正好客厅灯和走廊灯同时亮的有2种情况，
∴正好客厅灯和走廊灯同时亮的概率是2
6
=
1
3
.
考点：概率的计算.
21、（1）反比例函数解析式为y=12
x
；（2）点B的坐标为（9，3）；（3）△OAP的面积=1．
【解题分析】
（1）将点A的坐标代入解析式求解可得；
（2）利用勾股定理求得AB=OA=1，由AB∥x轴即可得点B的坐标；
（3）先根据点B坐标得出OB所在直线解析式，从而求得直线与双曲线交点P的坐标，再利用割补法求解可得．【题目详解】
（1）将点A（4，3）代入y=k
x
，得：k=12，
则反比例函数解析式为y=12
x
；
（2）如图，过点A作AC⊥x轴于点C，
则OC=4、AC=3，
∴22
43
，
∵AB∥x轴，且AB=OA=1，∴点B的坐标为（9，3）；（3）∵点B坐标为（9，3），
∴OB所在直线解析式为y=1
3 x，
由
1
3
12
y x
y
x
⎧
=
⎪⎪
⎨
⎪=
⎪⎩
可得点P坐标为（6，2），（负值舍去），
过点P作PD⊥x轴，延长DP交AB于点E，则点E坐标为（6，3），
∴AE=2、PE=1、PD=2，
则△OAP的面积=1
2
×（2+6）×3﹣
1
2
×6×2﹣
1
2
×2×1=1．
【题目点拨】
本题考查了反比例函数与几何图形综合，熟练掌握反比例函数图象上点的坐标特征、正确添加辅助线是解题的关键.
22、（1）；（2）12；（3）t=或t=或t=1．
【解题分析】
试题分析：（1）首先利用根与系数的关系得出：，结合条件求出的值，然后把点B，C的坐标代入解析式计算即可；（2）（2）分0＜t＜6时和6≤t≤8时两种情况进行讨论，据此即可求出三角形的最大值；（3）（3）分2＜t≤6时和t＞6时两种情况进行讨论，再根据三角形相似的条件，即可得解．
试题解析：解：（1）由题意知x1、x2是方程mx2﹣8mx+4m+2=0的两根，
∴x1+x2=8，
由．
解得：．
∴B（2，0）、C（6，0）
则4m﹣16m+4m+2=0，
解得：m=，
∴该抛物线解析式为：y=；．
（2）可求得A（0，3）
设直线AC的解析式为：y=kx+b，
∵
∴
∴直线AC的解析式为：y=﹣x+3，
要构成△APC，显然t≠6，分两种情况讨论：
当0＜t＜6时，设直线l与AC交点为F，则：F（t，﹣），
∵P（t，），∴PF=，
∴S△APC=S△APF+S△CPF
=
=
=，
此时最大值为：，
②当6≤t≤8时，设直线l与AC交点为M，则：M（t，﹣），∵P（t，），∴PM=，
∴S△APC=S△APF﹣S△CPF=
=
=，
当t=8时，取最大值，最大值为：12，
综上可知，当0＜t≤8时，△APC面积的最大值为12；
（3）如图，连接AB，则△AOB中，∠AOB=90°，AO=3，BO=2，Q（t，3），P（t，），
①当2＜t≤6时，AQ=t，PQ=，若：△AOB∽△AQP，则：，
即：，
∴t=0（舍），或t=，
若△AOB∽△PQA，则：，
即：，
∴t=0（舍）或t=2（舍），
②当t＞6时，AQ′=t，PQ′=，
若：△AOB∽△AQP，则：，即：，
∴t=0（舍），或t=，
若△AOB∽△PQA，则：，即：，
∴t=0（舍）或t=1，
∴t=或t=或t=1．
考点：二次函数综合题．
23、1.
【解题分析】
直接利用绝对值的性质以及特殊角的三角函数值分别化简得出答案．【题目详解】
3tan31°+|2
﹣（3﹣π）1﹣（﹣1）2118
1﹣1
﹣1﹣1
=1．
【题目点拨】
本题考查了绝对值的性质以及特殊角的三角函数值，解题的关键是熟练的掌握绝对值的性质以及特殊角的三角函数值.
24、（1）50，18；（2）中位数落在51﹣56分数段；（3）2
3
．
【解题分析】
（1）利用C分数段所占比例以及其频数求出总数即可，进而得出m的值；（2）利用中位数的定义得出中位数的位置；
（3）利用列表或画树状图列举出所有的可能，再根据概率公式计算即可得解．【题目详解】
解：（1）由题意可得：全班学生人数：15÷30%=50（人）；
m=50﹣2﹣5﹣15﹣10=18（人）；
（2）∵全班学生人数：50人，
∴第25和第26个数据的平均数是中位数，
∴中位数落在51﹣56分数段；
（3）如图所示：
将男生分别标记为A1，A2，女生标记为B1
B1（B1，A1）（B1，A2）
P（一男一女）
42 ==
63
．
【题目点拨】
本题考查列表法与树状图法，频数（率）分布表，扇形统计图，中位数．
25、作图见解析；CE=4.
【解题分析】
分析：利用数形结合的思想解决问题即可.
详解：如图所示，矩形ABCD和△ABE即为所求；CE=4.
点睛：本题考查作图-应用与设计、等腰三角形的性质、勾股定理、矩形的判定和性质等知识，解题的关键是学会利用思想结合的思想解决问题．
26、（1）证明见解析；（2）15 2
【解题分析】
试题分析:(1)由切线性质及等量代换推出∠4=∠5，再利用等角对等边可得出结论；
（2）由已知条件得出sin∠DEF和sin∠AOE的值，利用对应角的三角函数值相等推出结论.
试题解析：（1）∵DC⊥OA，∴∠1+∠3=90°，∵BD为切线，∴OB⊥BD，∴∠2+∠5=90°，∵OA=OB，∴∠1=∠2，∵∠3=∠4，∴∠4=∠5，在△DEB中，∠4=∠5，∴DE=DB.
(2)作DF⊥AB于F，连接OE，∵DB=DE，∴EF=1
2
BE=3，在RT△DEF中，EF=3，DE=BD=5，EF=3 ，
∴22
534
-=∴sin∠DEF=DF
DE
=
4
5
，∵∠AOE=∠DEF，∴在RT△AOE中，sin∠AOE=
4
5
AE
AO
=，
∵AE=6， ∴AO=152. 【题目点拨】本题考查了圆的性质，切线定理，三角形相似，三角函数等知识，结合图形正确地选择相应的知识点与方法进行解题是关键. 27、（1）① 6，② 2或4，③ 1＜m ＜4；（2）223t -≤≤或322t -≤≤
-. 【解题分析】
（1）①根据“折线距离”的定义直接列式计算；
②根据“折线距离”的定义列出方程，求解即可；
③根据“折线距离”的定义列出式子，可知其几何意义是数轴上表示数m 的点到表示数3的点的距离与到表示数2的点的距离之和小于3.
（2）由题意可知2x y +=，根据图像易得t 的取值范围．
【题目详解】
解：（1） ①d(P, A)=|3-(-2)|+|(-2)-(-1)|=6
② (,)3(2)2345d P B b b =-+--=-+=
∴ 31b -=
∴ b=2或4
③ (,)3(2)32323d P C m n m m m m =-+--=-+-+=-+-<，
即数轴上表示数m 的点到表示数3的点的距离与到表示数2的点的距离之和小于3，所以1＜m ＜4
（2）设E （x,y ），则2x y +=，
如图，若点E 在⊙F 上，则223322t t -≤≤-≤≤-或.
【题目点拨】
本题主要考查坐标与图形，正确理解新定义及其几何意义，利用数形结合的思想思考问题是解题关键.。