幼儿园大班教案《保护眼睛》-幼儿园健康教案

幼儿园大班教案《保护眼睛》幼儿园健康

教案

教案：《保护眼睛》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康教育教材，主要讲述眼睛的重要性和保护眼睛的方法。教材内容包括：1. 眼睛的作用；2. 保护眼睛的方法；3. 如何预防近视。

二、教学目标

1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼习惯，学会保护眼睛的方法。

3. 提高幼儿的自我保护意识，预防近视。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法。

难点：培养幼儿正确的用眼习惯，提高自我保护意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：图片、视频、故事书等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：邀请幼儿讲述自己眼睛的作用，引出本节课的主题。

2. 知识讲解：通过图片、视频、故事书等方式，让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享保护眼睛的方法，培养正确的用眼习惯。

4. 手工制作：让幼儿制作视力表，加深对眼睛保护方法的理解。

六、板书设计

板书内容：眼睛的作用、保护眼睛的方法、预防近视。

七、作业设计

1. 作业题目：设计一个保护眼睛的标语。

2. 答案：例如：“爱护眼睛，光明未来”、“保护眼睛，从小做起”等。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿对保护眼睛的方法掌握不够牢固，需要在日常生活中加强引导。

2. 拓展延伸：开展家园共育活动，让家长了解幼儿视力保护的重要性，共同关注幼儿的视力健康。

重点和难点解析

在幼儿园大班教案《保护眼睛》中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果的有效性和深入性。

一、教学内容的深入理解

本节课的核心内容是让幼儿了解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法，以及预防近视的重要性。在教学过程中，需要通过多种方式确保幼儿对眼睛作用的理解不仅仅停留在表面的认知，而是能够深入理解眼睛对于日常生活的重要性。例如，可以通过互动环节，让幼儿体验失去视觉的困难，从而加深他们对眼睛作用的认识。

二、正确的用眼习惯的培养

三、提高自我保护意识

提高幼儿的自我保护意识是本节课的另一个重点。幼儿需要学会

在日常生活中学到的保护眼睛的方法，如避免用尖锐物品伤害眼睛，

不揉眼睛以防止感染等。教师可以通过角色扮演、故事讲解等形式，

让幼儿在情境中学会如何保护自己。

四、手工制作的实践环节

手工制作视力表的环节是教学过程中的实践环节，旨在让幼儿通

过亲身体验来加深对保护眼睛方法的理解。在这一环节中，教师需要

确保幼儿能够安全使用剪刀和胶水，并在指导下完成视力表的制作。

同时，教师应鼓励幼儿发挥创意，通过绘画和装饰来表达对保护眼睛

的理解。

五、家长的参与和沟通

本节课程教学技巧和窍门

1. 语言语调：在讲解眼睛的作用和保护方法时，教师应使用生动、形象的语言，语调要亲切、温和，以吸引幼儿的注意力。在讲述故事

或举例时，适当改变语调，让幼儿更容易理解和记忆。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间

让幼儿理解和掌握。例如，在知识讲解环节，可以设置约10分钟；互

动环节，约15分钟；手工制作环节，约20分钟。

3. 课堂提问：通过提问的方式，激发幼儿的思维，检查他们对保

护眼睛知识的理解。提问可以采用开放式和封闭式相结合的方式，鼓

励幼儿积极回答。

4. 情景导入：在引入本节课主题时，可以邀请幼儿讲述自己眼睛的作用，或者通过一个简短的故事情境，让幼儿自然而然地参与到课堂中来。

5. 教案反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的反应和掌握程度，调整教学方法和策略。例如，如果发现部分幼儿对保护眼睛的方法掌握不牢固，可以在日常生活中加强引导，或者再次安排相关教学活动。