初升高知识衔接(课堂PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初高中知识链接
第二讲 拼读规则
一、音节及音节的划分 1.音节的定义:音节由音素组合而成。一个元音加上一 个或几个辅音即可构成一个音节,一个元音也能构成一 个音节。某些辅音也能与其他辅音构成音节。 2.音节构成 A:一个元音和一个或多个辅音可以构成一个音节, 如:be/bi /;big/bIɡ/ B:一个元音可以构成音节,如 about/ə′baʊt/,I/aI/ C:成音节即由辅音和成节音/l/,/m/,/n/,/ŋ/构成的音 节,如:button/′bʌtn/
初高中知识链接
2.浊化(soft) 浊化就是把清辅音发成与其相应的浊辅音。一般情况 下,在音节开头如果有两个在一起的清辅音,那么第二 个清辅音就要浊化,即发成浊辅音。 常见的有:/sp/→/sb/如:sport;/st/→/sd/如:stair; /sk/→/sɡ/如:sky;scarf;school 3.连读(liaison) 在英语的实际运用中,人们常将属于同一意群的词连在 一起,一口气说出来。意群中词与词之间不留空隙,这 种读法叫连读。如:
初高中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识链接
三、重音、语调与节奏 1.重音(stress) (1)单词重音 英语的每个词,至少有一个音节读得特别重而清楚, 而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节,叫 做单词重音,又叫重读音节。读得轻而含糊的音节, 叫做非重读音节或轻读音节。如: ′interesting;′dictionary;′relay;for′get; e′nough;dis′like
初高中知识链接
5.不同音节中元音字母的发音 (1)在闭音节中的元音字母一般发短元音,如: a/æ/cat;e/e/bed; i/I/big;o/ɒ/dog;u/ʌ/bus (2)在开音节中的元音字母一般发字母的名称音 绝对开音节:以发音的元音字母结尾。如:she/ʃi /; hi/haI/ 相对开音节:元辅e结构。如:lake/leIk/;like/laIk/; coke/kəʊk/
初高中知识链接
初高中知识链接
Part Ⅰ 语音 第一讲 国际音标
一、语音知识 1.英语共有__4_8__个音素,分为__元___音和__辅___音 两大类。元音有20个,分为__单__元音和__双__元音。 辅音有__2_8__个,按声带振动情况分为__浊___辅音和 __清___辅音。英语音素中半元音音素是___/w__/和 __/_j_/ _,鼻音是__/_m__/、__/_n_/、__/_ŋ_/__。 2.英语中元音字母有__5__个,它们分别是 __a__e_I__o_u__,一个半元音字母是__y__。元音字母在 重读开音节中发___字__母__的__名__称__音___,在重读闭音节 中发__短__音___。
二、 国际音标
初高中知识链接
初高中知识链接
三、 读音方法 在学习字母在单词中的读音时有三种方法,第一种 是去尾法,有九个,b、d、c、p、t、v、z、j、k。 比如:能根据读音把b分成两个音标/b//i /,去尾顾 名思义,就是把最后一个音去掉,第一个音,就是 在单词中的发音;第二种是掐头法,有六个,f、l、 m、n、s、x。比如f能根据读音把f分成两个音标 /e/、/f/,把第一个音去掉就是在单词中发音;第三 种就是对比法,就是把字母在单词中的发音和在汉 语拼音中的发音对比,有五个:g、h、y、w、r。 我们可以发现,这五个音和拼音中的音很相似,所 以可以这样记。
初高中知识链接
二、不完全爆破音与浊化 1.不完全爆破音(incomplete plosion) 带有不完全爆破音的词或句子,听起来好像有些音 被吞掉,但实际上并未完全被吞掉。当两个辅音相 邻时前面的辅音由于受后面辅音的影响,在发音时 只需要作出这个音的口形,但不需要把音发出来。 这种要发而又不发出来的音就是我们所说的不完全 爆破音,这种发音现象叫做失去爆破。 爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /ɡ/
初高中知识链接
(1)两个或两个以上的爆破音相连,只爆破最后一个爆 破音,其他爆破音只需要作出口形即可。如act;two (2)爆破音后跟破擦音时,爆破音失去爆破。如 pi(c)ture; tha(t) judge (3)爆破音后跟摩擦音时只需做出口形,不爆破。如: brea(k)fast (4)爆破音后跟鼻音时,爆破音亦不爆破。如:goo(d) morning
初高中知识链接
(2)句子重音 ①实词如名词、实意动词、形容词、副词等,一般需 重读,但在倒装句中实意动词要轻读。如: She always ′made her class interesting. Under the tree stood an old man. ②代词以及虚词如冠词、连词、介词等往往不重读, 但作表语的介词短语中的介词需重读。如: The ball is ′under the chair.Which grade are you ′in? 2.语调(intonation) 英语语调,即说话的腔调,就是一句话里声调(pitch) 高低抑扬轻重的配制和变化。
初高中知识链接
4.音节的划分 口诀:一在后,二分手 一在后:如果两个元音中有一个辅音,则把这个辅音的 发音划到后面。 二分手:如果两个元音中有两个辅音,则平分这两个辅 音的发音,前后各一个。 一般来说,一个单词的发音元音的总数决定了这个单词 所包含的音节数目,也就是说有几个元音音素就有几个 音节,如一个音节:I;a;six;girl;one;how 两个音节:fa/ther;re/move;peo/ple;ri/ver;rea/dy 三个音节: cen/tu/ry;vi/ta/min;cer/tain/ly
初高中知识链接
3.音节的分类 A:开音节:指以发音的元音字母结尾的音节或元 辅e 结构 如:go/gəʊ/;photo/′fəʊtəʊ/;cake/keIk/;like/laIk/ B:闭音节:以辅音字母结尾(r,w,y除外),同时 只有一个元音音素的音节,如:bag/bæɡ/; stop/stɒp/ C:r音节:即ar/ɑ /;er/ɜ /;ir/ɜ /;or/ɔ /;ur/ɜ / 在非重读音节中一般发短音/ə/
相关文档
最新文档