初一沪教版牛津英语知识点汇总

初一沪教版牛津英语知识点汇总
Module1Unit1
一，核心词汇
1.first第一
2.second第二
3.third第三
4.fourth第四
5.fifith第五
6.sixth第六
7.party派对，聚会
8.begain开始
9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的
二，词组
1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上
2. on the 19th of September在9月19日
3.on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night 在晚上7. sb. be tired某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday!生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子1
4. make a birthday invitation制作一张生日请帖1
5. make a hat制作一顶帽子1
6. have some fun过得高兴1
7. birthday present生日礼物
三，词汇解释
1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。

例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。

carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。

例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。

I never carry much money about me.我身边不带许多钱。

How many kilograms of luggage can I carry with me?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的
地方带到别处去。

例如：Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。

2. wear穿着表示一种状态；put on穿上是瞬间动作。

四．本课重点
本课重点学习疑问句when’s...?和日期表达法。

When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。

它的回答是It’s on...。

注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。

五．课文学习
1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。

用来对时间进行提问。

例如：⑴When will you come to see me?你什么时候要来看我？When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时
候去游览长城？⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。

The second is what I really need．第二个是我真正需要的。

（作主语）He choose the second．他挑选了第二个。

（作宾语）We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。

（作定语）She is the second in our class．在我们班她是第二名。

（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，
“又......”。

We'll go over it a second time．我们再念第二遍。

⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。

例如：March 1也可以写成March 1st；May 29也可以写成May 29th。

但是，日期的读法只能用序数词的形式。

例如：October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first
2. what do you have？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。

What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
Module1Unit2
一，核心词汇
1.taxi出租车
2.underground地铁
3.zebra crossing斑马线
4.traffic lights红绿灯
5.pavement 人行道
6.live住
7.leave离开
8.on foot走路
9.arrive 到达10.cross横过11.by 通过
二，词组
1. ride his bike to school骑自行车去学校
2. walk to school / go to school on foot 走路去学校
3.leave home离开家
4.at a quarter to eight在七点三刻
5. live near school 住的离学校近
6. arrive at school到达学校
7. cross the road穿过马路
8. at traffic lights在红路灯处
9. wait for the green light等绿灯10. on the pavement在人行道上11. look left向左看/向右看12. at zebra crossings在斑马线的地方13. underground station地铁站14. take the train坐地铁15. get off the train下地铁 16. at...Station在...站17. take Bus No.12 乘12路公交车18. get off at Rainbow Road Bus Stop 在彩虹路站下车19. from the bus stop to Rainbow Primary School从车站到彩虹小学
三，词汇解释
1.live⑴lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。

如：Young children are usually lively.小孩子们通常是活泼的。

He told a very lively story.他讲了一个生动的故事。

⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：This is a live (=living) fish. (=This is a fish alive.)这是一条活鱼。

Who's the greatest man alive (=living man)? 谁是当今最伟大的人物？（指
人，不能用live）The fish is still alive (=living) 那条鱼还活着。

（指动物作表语时不能用live）。

(3)只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。

如：The living are more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。

2. arrive arrive 表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地
方较小时用at，如：We arrived in Paris.我们到达巴黎。

We arrived at the station.我们到
达车站。

reach 后面直接跟表示地点的词。

He reached London. 他到达了伦敦。

get to 到达What time shall we get to Shanghai? 我们什么时候到达上海
四．本课重点
本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法
五．课文学习
1. How do you come to school, Alice? ★how用来提问方式、方法。

一般用on foot，by bus等来回答。

★come 的意思是“来；到来”，不及物动词。

2. When do you arrive at school？At about eight o’clock.表达在几点的介词用atLook left and look right before you cross the road。

cross这里是动词，意为“穿过”。

Module1Unit3
一，核心词汇
1.worker工人
2.piolet飞行员
3.farmer 农民
4.shop assistant店员
5.fiy飞
6.help帮助
7.sick生病的二，词组 1. 想做某事want to do sth.2. 飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilot / doctor / cook / farmer / shop assistant 3.fly an aeroplane in the sky在空中
开飞机4．help sick people帮助病人 5. cook nice food烧美味的食物6. grow vegetables
种蔬菜7. give lessons to students给学生上课8. sell things 卖东西9. doing a survey做一个调查10. in the street在街上11. Can I ask you some questions? 我能问你一些问题吗？
12. in the future在未来，将来13. dream job梦想的职业14. work at home在家工作
15. travel around the world环游世界16. be afraid of doing sth. 害怕做某事17. be good at singing擅长唱歌18. hear a cry听到一阵哭声29. Jump into the lake跳进湖中20. You’re brave.你很勇敢21. froggy / chick青蛙/小鸡三．词汇解释
help的用法：(1). vt. 帮助，通常用help sb. with sth.或help sb. (to) do sth.形式。

如：Can I help? 要我帮忙吗？Can I help you? 我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。

)Would you like me to help you? 要我帮忙吗？We are going to help Mrs. Li (to) clean the house.我们要去帮李太太打扫房间。

They
helped me with my lessons yesterday. 昨天他们帮我做功课。

(2). n. 帮助Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

I'm going to ask for his help. 我将请求他给予帮助。

You were a great help to me. 你对我有很大的帮助。

It wasn't of much help to me. 这对我没有多大帮助。

还有固定用法：Can’t/ couldn’t help doing sth. 表示情不自禁做某事！
四．本课重点
本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want的用法。

五．课文学习
1.What do you want to be？want当“动词”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。

A. want + n. 例：I want a hot dog, please. B. want + to do, 例：He wants to help you. C. want + sb. + to do 例：She wants you to come in.
2. I want to fly an aeroplane in the sky. fly 既可以做及物动词也可以做不及物动词。

如：I want to fly.You are good at swimming.be good at doing sth. 擅长做某事。

一般现
在时用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”。

⑴一般现在时的结构：主语+ am/is/are；主语+do/does⑵一般现时的标志词：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays等。

如: It always snows here.
Module2Unit1
一．核心词汇
1. write an e-mail写电子邮件
2. go shopping去购物
3. play chess下棋
4.once一次
5.twice两次
6.talk谈话
7.Internet因特网
二．词组
1.和你祖父母一起住live with your parents 2．visit sb.看望/拜访某人 3.once a week一周一次4. three times a month每月三次 5. at weekends=at the weekend在周末6. play chess with grandpa和爷爷一起下棋7. live in Beijing住在北京8. write an e-mail
to them写电子邮件给他们9. talk to them on the Internet和他们在网上聊天10. go shopping去购物 11. watch TV看电视12. go to the cinema/watch a film看电影13. do the housework做家务14. go to the park去公园15. play badminton打羽毛球16. want to hug sb.想抱某人17. sharp teeth锋利的牙齿18. the Double Ninth Festival重阳节19. traditional Chinese festival中国传统节日20. go on an outing去郊游21. climb mountains爬山22. see a flower show看花展23. eat Double Ninth cakes吃重阳糕24. at
this festival在这个节日25. a festival for old people一个老人们的节日26. wear a red hat 戴一顶红色的帽子
三．词汇解释
1. go shopping是“去购物”的意思。

go加上一个动词的-ing形式，可以表示去做某事。

一些户外的娱乐活动常用这个结构。

2. play chess的意思是下象棋。

play的用法我们以前总结过，接球类单词时不加the,接了乐器类单词时加
3. once是一次的意思，twice是“两次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，则用three times，four times，five times来表示。

4.由week（周）和end（末尾）构成的复合词weekend是“周末”的意思。

“在周末”可以说at weekends，“在平日”可以说on weekdays。

5.由grand和parents 组成grandparents{（外）祖父母}。

6.总是always,常常often有时sometimes，通常表示事情发生的频率。

我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。

7. knock是动词，意思是“敲”，“敲门”应说成knock at the door。

8.由house（房屋）和work（工作）组成housework（家务劳动）是复合词。

9. hunter的意思是“猎人”，它是由动词hunt（打猎）加-er构成。

10. mountain是“山，山脉”的意思,它的近义词是hill（小山）。

11. outing 是名词，意思是“远足”或“短途旅游”。

go on an outing是动词词组，意思是“去郊游”
四．本课重点
本课的重点是用How often...? (多长时间......一次)询问做某事的频率程度。

五．课文解释
1. Miss Fang is asking the children about their grandparents. ★ask...about...的
意思是“询问...关于...”。

★tell...about...的意思是“告诉...关于...”;talk about...的意思是“谈论关于...”。

2. Do you live with your grandparents? ★live with的意思是“和...一起住”。

3. I visit my grandparents at weekends too. ★too在这里的意思是“也”,它的近义词为also。

注意它们在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在谓语动词之前，或be动词之后。

4. On one’s way to...意思是“在某人去...的路上”。

5. You sound very strange. ★句中sound是系动词，意思是“听起来”
6. I have a cold, my dear. ★cold是名词，意思是“感冒”，
7. What strong arms you have! ★本句是用what 引导的感叹句。

What通常和名词词组搭配，而在how引导的感叹句中how通常和形容词搭配。

本句可改为How strong your arms are!
8. Are you all right? ★all right在本句中意思是“没什么问题，还好”[注意]- Can I go swimming with my brother? -All right.好的，表同意。

Module2Unit2
一．核心词汇
1.same相同的
2.different不同的
3.both双方都，两者都
4.all所有的
5.class班级
6.each other彼此，互相
7.together一起地，同时地
二．词组
1. We both like sports.我们俩都喜欢运动like playing volleyball喜欢打排球help old people cross the street帮助老人过马路like each other相互喜欢at the same school在同一所学校in the same class在同一个班级in different teams在不同的队伍Let’s wait and see!让我们等着瞧 a difficult match一场势均力敌（难打）的比赛Don’t worry.不要担心Congratulations!恭喜！I like riding bicycles.我喜欢骑自行车13. play with all of you和你们所有人一起玩14. a friend called Tom一个叫Tom的朋友
三．词汇解释
1. same指“相同的”，反义词为different。

same前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。

如：We are in the same class. 我们在同一个班级。

结构：the same as与......一样如：His mark is the same as mine. 他的分数和我的分数一样。

2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。

如：We are in different classes. 我们在不同的班级。

结构：be different from与......不同如：This sweater is different from that one.这件毛衣与那一件不同。

different的名词形式为difference,复数形式为differences
四．本课重点
本课重点both和and的用法。

both的意思是“两者都”，all的意思是“所有的”。

两个词在句子中的位置相同，都在be动词后，实义动词(do等)之前。

五．课文学习
1. We both like helping people. ⑴★both是说两者都怎么样，是指两者的，both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语both当形容词的时候，有both of the boys=both boys =both the boys两个男孩都...接代词的时候是both of us=we both我们都... 当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之后，行为动词之前比如说We both like English. We can both sing 另外，both也构成短语both...and...两者都...比如Both Tom and Tina like English. Tom和Tina都喜欢英语这里的“like”必须用复数形式⑵like （1）like sb./sth.意为“喜欢某人/某物”We like each other.我们互相喜欢。

（2）like doing (sth.)意为“喜欢做（某事）”。

She likes
reading.她喜欢阅读。

（3）like作介词，意为“像......”,在句中一般作状语或表
语。

Uncle Wang makes a machine like a bike and a plane. 王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。

2. I want to play with all of you. all：⑴一切的,所有的All the children are not noisy.并不是所有的儿童都吵闹。

All his toys cannot make him happy.即使他的全部玩具也不能使他快乐。

⑵全部的,总的,整个的All my flowers have died.我的花全死了。

U5
单词和短语
1.be able to do sth. /can 同义转换单选be（am, is, are,was,were）的形式的考察
2.more than/over（U8）同义转换
3.have to/must 同义转换两者区别:客观需要/主观看法/have to 有各种时态形式
4.breathe/bri:ð/V. /breath n. 给单词写单词
5.such as…列举整体之中的部分同类人或事物作例，之前一般用逗号和主句隔开，之后没有逗号，直接加名词性短语，相当于like或for example
6.without+(doing)sth.=if there is no sth.同义转换10给词填空
7.be nervous about/of (doing) sth.
8.leave+SP“离开某地”/ leave for+SP“动身去某地”/leave+SP.+for+SP.“离开某地去某地”
9.tie (tying) (lie lying die dying)
10.work V.“运转，运行”N.工作（不可数）作品（可数）工厂（works）
11. in one’s sleep “在某人的睡梦中；在某人睡着的时候”
12.a large/small amount of +N[U] 大/少量的
13. space 太空（前用零冠词,不可数）
14. feel…about… “对……感到……”
句型
1. Tomorrow I’ll be one of the first students to travel into space.
One of+N(复)“......中之一”；first 后接名词复数时“第一批”、“第一组”X Kb1 .C om
2.The Moon is around（=about）380,000 kilometres from the Ear th , so it’ll take us about four days to get there. A.对距离提问用how far…；区分how soon…再过多久，对将来的一段时间提问，回答一般是，in+时间段/how often…“隔多久”对频率提问(期末) /how long…“持续多长时间”回答一般是，时间段或for+时间段/how many…/how much… B.It takes(V.花费)
sb. some time to do something / doing sth. takes sb. some time/ sb spend some time(或money) doing sth. / on sth./ sth. / sth. costs (sb.) ＋金钱(doing) sth. costs (sb.) ＋时
间 C.get(到达)to+SP.“到达某地”接here、there、home时，to要省略。

3. I’m going to take as many photos as I can, that is, if my camera still wor ks up there .... that is =that’s to say =it means…常用于解释或延续某个话题take photos /take a photo “拍照”…(not so/)as+adv./adj.+as… “（不）像……一样”as+/adj.(+a/an+N或PN)+as somebody can“尽某人所能”
4. We’ll have to tie ourselves to our bed so that we won’t float away in ou r sleep！so
that+clause(目的)
5.I can’t wait ! Sb. can’t wait (to do sth.). I cannot wait for (doing) sth.……迫不及待做某事(U7)常用语表达迫不及待的心情
语法
常考题型有：单项选择题，完形填空，词形转换
1.there will be…/there is going to be…(错！there is going to have,there will have)
2.is/are /am going to do will(一、二、三) /shall（一）do
3.用现在进行时表将来
4.在时间状语从句和条件状语从句中，一般将来时要用一般现在时代替
U6
单词和短语
1.in the centre of… “在……中心，在……中央”in the middle of… “在……（时间、长度、过程等）的中间” 同义代换翻译
2.exciting/excited sb.be excited about…interesting/interested sb.be interested in...
3.place(s) of interest
4.light(过去式:lighted/ lit) V. light up“点亮，照亮” N. “光，光线”不可数adj.“轻的，浅色的，明亮的”
5.natural /nature
6.derect /direction 表示“朝……方向”，用介词in in all directions= in every direction 四面八方
7.sightsee /sightseeing“观光、游览”go s ightseeing去观光游览给词填
8.beautiful /beauty 给词填空
9.tradition /traditional 给词填空
10.enjoy (doing) sth.
12. just，副词“正好，恰好”，常用于肯定句。

也可意为“仅仅”完型
13.across介词“在……对面”区分across prep. cross v. through prep. 给词填
空单选
14.bring/take“带来”，是指把某物从别的地方带到说话的地方来。

b ring…from…take“带走”，get“去取”。

take…to…
15.outside /inside(u8)/around单选
16. in+ the +方位名词+of “在……的某个方位” in the north-west of “在……的西北部” in the north-east of“在……的东北部”
句型
1.Shanghai is one of the largest cities in the world.one of+ the+形容词最高级+复数名词/代词“最……之一”,当其作主语时，谓动用单数
2.China has the third most heritage sites in the world after Italy and Spain. the third most “第三多的”，形词词最高级前加序数词，常表示“第几最……”
语法
1.if条件句主将从现
2.“If 条件句”与“祈使句+or +简单句（一般将来时）” 的转换
U7
单词和短语
1. 辨析：attend/join/join in 完型单选同义转换
attend 出席，参加（会议、讲座、婚礼、报告等） attend school/attend a lecture/attend a class join 加入某个组织、某一种团体、某俱乐部等，并成为该组织中的一员 join the Party/join the army
join in 参加某项活动join sb in +活动名称 join us in the games
take part in 指参加群众性活动、会议并在其中起积极作用 Games
2.surprised (“感到惊讶的”通常用来修饰人和人的表情b e surprised at…/that…)
/surprising(“令人惊讶的”通常用来修饰物) -ing结尾的都是“使人...”之义，用来形容事物；-ed 结尾都是“觉得...”之义，用来形容人。

相似的词amazing/amazed，exciting/excited, interesting/interested,boring/bored,tired/tiring
rmation (about/on sb./sth.) 不可数名词
4.stop to do /stop doing
5. dis（不，消失掉）+appear（出现）→不出现→消失disappear
6.recent /recently
7. another pron. “又一，另一个（事物或人）” /adj.“再一的，另一的” 辨析：another/the other
8.. teach sb. sth./ teach sb. to do sth.（taught）
9. learn about sth.
10. all the way 一路上，自始至终in the way挡路/by the way顺便问一下/in this way以这种方式/on the way (to…) 在(…)途中/in any way.无论如何/in a way在某种程度上
11. of course当然sure /certainly
12. remote control
13. look up“（在词典或参考书中）查阅，检查”名词也可放在look与up之间；代词作look up 的宾语，只能放在look与up中间;look up“向上看，抬头看”。

14. go for a walk去散步
15.have a picnic去野餐
16.on the beach在沙滩上
17.enjoy oneself玩得玩心=have a good time（复数时-self要变为-selves）
15.go on a adventure去冒险go on doing sth(表示的是一个动作不断地进行下去，doing为动名词)/go on to do sth(表示的是结束了一个动作，接着开始另一个动作，to do 为不定式)/go on with sth. (“继续做某事” 表示的是在做某件事中断了一段时间后，继续接着做这件没做完的事，with为介词，后应接名词或代词)on为adv.
句型
1.The night before, I was so excited that I could not sleep! so(adv.)+ adj./adv.+that+ 结果状语从句“如此（太）……以致于…… ”so…that与too…to转换He is so young that he can’t go to school.＝He is too young to go to school.
2. Finally it was time to go home. It was/is time to do sth. = It was/is time for sth.是时候做……
语法
1.一般过去式的时间状语just now= a moment ago “刚刚”（同义转换/the other day前几天/this morning今天早上/at the moment (=at that time)那时、当时(现在=now同义转换)/at the age of 8在8岁的时候/one day /once upon a time 很久以前/in the old days 过去的日子里
/long long ago很久以前/from then on 从那时起、/一段时间+ago
2.一般过去时的谓语动词构成：①be(was/were)②实义动词的过去式
U8
单词和短语
1. collect vt collection n.收藏品collector n.收藏家
2. unusual/usual un- 否定前缀“不”，如：happy/unhappy
healthy/unhealthy important/unimportant
3. Interview /interviewee/interviewer
4. front “前面的”/反义词back in front of与in the front of
in front of 指在某一范围以外的前面反义词：behind
in the front of 指在某一范围内部的前面反义短语：at the back of
6. push“按、摁”/反义词pull
7. grandson “孙子，外孙”grand-是个前缀“（亲属关系中的）（外）祖...；（外）孙...”
8. newspaper(s)可数名词
9. everywhere副词“处处，到处，各个地方”here and there 同义转换
10. followed/went after同义转换
11. living room客厅，起居室dinning room餐厅；餐厅灯
12should“应该”表示义务、责任，用于各种人称常在完形填空和单项填空中考查should后用动词原形
13.too much, much too与too many
14. in a short time“很短的时间后” in+一段时间“多长时间以后”常用于一般将来时。

对“in+一段时间”提问时用how soon常以单项填空的形式考查in意为“在......之后”用于将来时态的用法。

15.real /really 给词填词
16. a waste of... “浪费......”a waste of water浪费时间/a waste of time 浪费时间/a waste of money浪费钱/a waste of space浪费空间
17. (be) bad for… “对……有害的”/be good for…“对……有好处的”be good to=be kind
to=be friendly to 对……友好的
17. interested（描述人得情感，主语通常是人，多用于be/get/feel/become interested
in+n./pron./doing）结构中与interesting（“有趣的”，描述事物本身的特性，主语通常是物，
可以作表语和定语）
句型
1. What do you think of+n./pro n./doing? =How do you like ...? “认为……怎么样”用来询问对某人或某事的看法
2. There are eight doorbells on their front door. There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. /There are +复数名词+地点状语.用以表示某物某事存在或不存在。

句子的真正主语是系动词后面的名词谓语动词be要就近
3. There was hardly any space for the children to sit down.
hardly “几乎不，几乎没有”表示否定的意思hard作形容词“坚硬的；难懂的；努力的；困难的”；作副词“努力地，猛烈地”
space空间；普通用语，表示万物存在之处，与time为相对概念。

time and space时间与空间room房间（可数）；地方（不可数）；指可以容纳动词或为其他目的而使用的空间Is there any room for me in the car?车里有我的位子吗？
语法
1.人称代词的次序是：通常单数you放在第一位，I放在最后(顺序：231)；复数we放在第一位，they放在最后(123)。

你在前，我在后；我们在前，他们在后！
2.形容词性物主代词+名词==名词性物主代词“of+名词性物主代词”表示所属关系 a friend of my friends=a friend of mine
3.反身代词的一些搭配by oneself enjoy oneself 单选给词填空
4.不定代词something(else) anything(else)
5.物主代词名词所有格。