九年级第一学期家长会

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九年级第一学期家长会
最后100天 (上课时间不足百天)
我们该怎么做?
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不妨从以下十个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习中 的压力,不回避。它们本来就是 存在的,回避不能解决问题,只 有去面对它,解决它,才能消灭 它!
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2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的,盲目的自信就
5、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什 么,只知道赶作业,做作业只不过是为了完成任 务,而很少去问同学问老师不会的地方。平时问 问题多的学生肯定考得好。
有则改之,无则加勉.防患于未然 九年级第一学期家长会
1、不做准备的人,就是准备失败的人! 2、努力了,不一定会成功,但不努力, 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人,就永远没有成 功的机会!
9.星期六、星期天一定要做好监督工作(星期六的白天、 晚上、星期日的白天)
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小 时的学习时间。
10.偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问,大胆 地问。
11.学生的成长是一个系统工程,需要家庭、社会、学校三 方面通力合作协调,不单单是学校的任务。
12.一定要给自己的子女明确的目标。
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9.不埋怨别人,能努力的只有我们 自己。
无论是对老师还是对同学,都不要 随意的加以评论。因为你的评论会影 响到孩子,他们就会根据您的评论来 判断身边的人,对他们的学习是没有 好处的。所以不管是考好了,还是没 考好,我们能控制的,能改变的只有 我们自己。
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10.别搞特殊。
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.不要给孩子配带配置高的手机,手机上网、看小说等 影响学习。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子九学年级习第一情学期况家长。会
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我们的建议:
前20名:求稳,要注重细节
20~60名:方法的改进,尤 其是弱科的强化,学习更要主 动,需要鼓励和点化
60名以后:基础、态度、信心
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60名后:态度、方法、基础
1、态度:全心、恒心、信心
2、方法: ①利用好“边角的时间”记英语单词或 背 诵语文古诗、政史及理科的一些概念
分析时不能用高高在上的语气,不能用呵 斥的方式,说教的口气,“你怎么考得这么差 呢?这些分怎么都丢了呢?”
我们可以将考试卷子收集起来进行整理, 然后确定哪方面需要我们注意,哪方面需要 我们提高。
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6.主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提高的。我 们只有和老师和学校保持良好的沟通, 才能更明确我们的教育方向,随时解决 孩子学习中遇到的问题。
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后来又有一次,另外一个老和尚对小和尚 说:“外面山都绿了,路边的花也开了,挺美 的,你去看一看吧。顺便呢,帮我捎钵油回 来!”这次回来的路上小和尚的心情特别的好, 到寺里时,那钵油还是满的!
这是一个故事,可是这个故事说明了,我 们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么 本应该温馨的家庭不更需要吗?
是自负。努力了就应该得到赞扬, 不管成功与否。我们家长不要只注 意结果,我们要注重的是过程,要 逐渐从过程中培养孩子的自信。
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3.创建一个和平的宽松的家庭环境。
有这样一个故事:一个老和尚让小和 尚去打油,给了他一个钵子,并且一再地 叮嘱这个小和尚:“千万别洒了,千万别洒 了!”这个小和尚就非常紧张了,回来的路 上紧紧的盯着这个钵子的油,一会儿洒一 点,一会儿洒一点,一不小心,被石头绊 了一跤,油撒了一半。回到寺里时,那钵 油连一半都不到了。
②每天完成老师布置的作业。 ③加强弱科的学习——补习、多练、多问。 ④家长督促,抽背或默写政治、历史、 古诗、英语单词等。 ⑤平时多鼓励,给信心,定目标
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1、会学乐习、认真规范
勤学、好问、刻苦、 努力、坚持
会学乐习 认真规范!
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☆学习不在于忙碌 而在于有序
☆练习不在于多寡 而在于有效
2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、 学习成绩不理想。
3、有些学生双休日在家不学习,打电话多, 看电视多,上网多,早上起床很晚,作业做 得非常不好。
九年有级第则一学改期家之长会,无则加勉.防患于未然
4、有些学生作业马虎,字迹潦草,作业差错多,
选择题乱猜,做不出的就不动脑子而空在那里; 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改 正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试 时遇到难题不是去思考,而是乱猜。
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7.不和别人攀比,应和过去的自己比。
不要这样说:“人家都能考90分,为 什么你考70分呢?”
可以这么说:“你看你上次考了60分, 这次考了70分。你进步啦!”
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8.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说,你能 考上什么或你考不上什么。现在, 我们最应该做的就是明确一个目 标,而这个目标要同孩子、老师 共同商量,然后制定一个明确的 计划,确定我们应该怎么做。
(教师的力量)+20%(家长的推动力)
——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。
在学习上存在问题, 需要家长多加关注, 与老师密切配合。 帮助孩子提高成绩。
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二、班级存在的问题
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班级里学生存在的问题:
1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无 动力。两极分化严重,好的比较突出,差的始 终掉在后面跟不上来。
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3、配合各科老师抓好学生的学习。
语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等
4、加大安全教育力度
5、关心学生身体
6、继续加强家校联系
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如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。
14、多和自己的孩子沟通,注意方式方法,既不要简单粗 暴,更不能听之任之,放任不管,或者失控,要严格。 严格是一种深层次的爱。
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四、今后工作打算
1、将严格管理进行到底,抓好班风学风 建设。
2、时间紧,至中考有效用时不足百日, 要指导学生适当增加 “弱势学科”的课时, 注意科目均衡对总分的影响;使学生明确 中考目标和确立学习的信心、注重培养学 生良好的心理素质 ;指导他们不断优化 学习方法,加强优生的培养和中下生的辅 导转化工作。
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九年级2班
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家长会内容:
一、分析考试成绩
二、班级存在的问题
三、给家长的建议及假期 注意事项 四、今后工作打算
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一、分析考试成绩
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正确看待学生的学 习分数 过程重于结果
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注:学生的成功=60%(学生的自身努力)+20%
快到考试了,有的家长的做法突 然改变了,比如平时不接送孩子的现 在开始用车接送了,平时吃的很一般状态。那我们也就保持一个 平常的状态就是最好的。
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三、给家长的建议及假期注 意事项
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给家长的建议——
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欢迎家长们和教师经常交流, 听听班主任和课任老师向您汇报学 生学习和在校表现情况。
最后,请家长们根据孩子的情况 分析,对于学校的工作、对于我们 的学校的教学管理、对教师的教学
多提宝贵的意见和建议。谢谢!
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共同的心声
一起帮助孩子更好学习, 使之顺利进入理想高中!
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4.创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全
感的培养,有助于孩子秩序感的养成, 而好的生活习惯有助于孩子自信心的 形成。作为家长,我们要适度照顾孩 子的生活起居,不能随着自己的性子 来。 家长和孩子的作息时间都应
该是有规律的
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5.同孩子分析学习状况以及得分情况。
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