《行政管理理论与实践专题讲座》期末考试小论文操作程序2013-11-19-19-37-51

《行政管理理论与实践专题讲座》期末考试小论文操作程序
2013-11-19-19-37-51
第一篇：《行政管理理论与实践专题讲座》期末考试小论文操作程序2013-11-19-19-37-51
《行政管理理论与实践专题讲座》期末考试小论文操作程序
一、从下列选题中任选一题，确定论题分析角度，自拟小论文题目。

选题一：联系具体事例论述如何更好地构建“服务型政府”。

选题二：联系具体事例论述西方公共管理的实践对我国政府的借鉴意义。

二、围绕拟定的小论文题目，完成3000-4000字论文初稿，要求文中有3-4个小标题。

完成后发到：**********************邮箱，由老师初步审核（老师承诺2天内回复审核意见。

）。

三、从“本班自建资源”下载《2013.11.行政管理理论与实践专题讲座课程答题纸》，将经过老师审核的论文初稿全文复制到《答题纸》的第2页，并按照《答题纸》第1页中“二”的要求对论文全部内容（包括题目、正文等）进行格式化排版。

四、对论文的内容和排版进行仔细检查，确认后打印《答题纸》（第1页起，至排版后的小论文全部内容）全文1份，于2013年12月10日前交给班主任。

过期视为本学期缺考，下学期重修。

第二篇：《行政管理理论与实践专题讲座》论文考试实施细则范文《行政管理理论与实践专题讲座》论文考试实施细则
一、本学期考核方案
考核分形成性考核和终结性考试两部分，形成性考核占总成绩的30%，终结性考试占总成绩的70%。

具体考核方案如下：
（一）形成性考核实施方案：（占总成绩的30%，按百分制计算。

）
1、平时书面作业3次，占形成性考核成绩40%。

市电大网上课堂布置5次作业，各教学点面授教师在其中任选3次布置平时作业。

面授辅导教师要指导学生按时提交，认真、详细批改学生按阶段完成的
作业。

同时面授辅导教师要进行作业讲评，上海电大将对平时书面作业的完成情况进行检查。

2、期中测验。

以书面方式进行，卷面成绩满分100分，占形成性考核总成绩的40%。

内容包括专题
一、专题二和专题三。

3、课堂表现占形成性考核成绩20%。

包括：上课出勤率、课堂表现、学习态度和自主学习情况等。

（二）终结性考试：（占总成绩的70%）论文考试。

二、终结性考试论文选题:(两个选题任选一题，自拟论文题目。

)
(一)联系具体事例论述重塑“服务型政府”的行政价值理念的必然性。

（二）联系具体事例论述公共利益与私人利益的内容和相互关系。

三、写作要求
1、学生个人独立完成,严禁抄袭、代笔、剽窃等弄虚作假行为,打印、复印均不给分。

2、围绕论文主题，观点明确,论据严谨,论点突出,结构完整,结论清晰,格式规范,字迹清楚。

3、紧密联系我国当前的现实情况，以行政管理和生活中的具体事例为论据材料用以论证文章论点。

要求列举事例真实可靠、内容具有积极意义。

4、引用资料应注明书名、作者、出版单位、时间。

5、字数一般控制在3000─4000字。

6、学生提交论文的时间为6月20日前.四、成绩评定
终结性考试由各分校自行组织阅卷，2009年7月3日前将论文及成绩表交到上海电大考务科。

论文考成绩以百分制记，教师阅卷以实事求是为第一原则。

上海电视大学将组织有关人员对本次论文考试的阅卷质量进行抽查，并有权调整学生的考试成绩。

各分校教师阅卷请参照以下标准评阅：
1、90─100分
观点明确,中心突出,论据充分,资料可靠,层次分明,逻辑清楚,文句通
顺,结构严谨。

分析问题正确、全面。

具有一定的深度。

对当前及今后的工作或学术研究有一定的现实意义。

2、80─89分
观点明确,中心突出,论据充分,层次较分明,文句通顺。

分析问题比较正确、全面。

对当前及今后的工作或学术研究有一定的参考作用。

3、70─79分
观点基本正确,有一定的论据。

具有一定的分析问题和解决问题的能力,文句较通顺。

4、60─69分
观点正确,有一定的论据。

分析问题和解决问题的能力尚可,文句也较通顺。

5、59分以下
凡具有以下任何一项,定为59分以下:
基本内容属抄袭他人成果;理论上有原则性错误;文章无中心,层次混乱;缺乏论据,观点和结论不一致。

第三篇：行政管理小论文
小论行政管理
文法-行管-候晓茹 1.行政管理是什么及为什么要进行行政管理
行政管理，是指依法享有行政权力的国家行政机关，对国家事务、社会公共事务进行有效的管理活动。

其主体是国家行政机关，客体是依法管理的国家事务、社会公共事务，核心是国家行政权力与资源的有效配置，追求高效率。

这种行政管理，不仅有别于国有以及非公有企事业的管理，而且有别于非国家机关与非国家行政机关的管理，为了在学科名称与内涵上更贴切地体现我国政府管理的本质特性，所以又称为公共行政。

其是管理学门下公共管理类下的一个专业，从最广义上讲是指组织对自身事物的治理、管理和执行；狭义上来讲是指执行国家政令，而我们通常所说的行政管理,就是指国家通过行政机关对国家政治、经济、文化等各方面事务的管理，它对行政管理工作具有重要的指导作用。

行政管理经过了传统管理、科学管理和系统管理时期的发展，到
现在已经渗透到国家的各个方面。

其坚持为了效率、为了效果、为了效益的三“E”原则，在国家和企业的发展中发挥了重大作用。

其发展目标是培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业大内、社会团体从事管理工作及科研工作的专门人才。

我国行政管理的主要特征是：①我国行政管理的政治基础，是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；②我国行政管理是在共产党领导下进行的，党对国家事务进行领导，保证国家行政的正确方向，在行政管理的全过程贯彻民主集中制原则；③我国政权性质决定行政管理的宗旨是为人民服务，造福于人民，最大限度地代表和实现社会公共利益，在现阶段的根本目标是以经济建设为中心任务，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家；④我国政府负有重要的组织管理经济建设和为社会提供各类服务的职能，如对社会经济进行宏观调控、社会保障等职能。

这些职能的履行都离不开相关领导人的管理能力。

因此，基于我国人民民主专政的社会主义国家的大背景，社会的再发展的需要，及对行政管理人才的需要的不断增加，学习行政管理我们面临着更多的机遇，也可以施展为国家和人民做贡献，服务于现代社会的抱负。

这也是我们行政管理人应树立的志向。

2.行政管理学什么
行政管理专业专科段有13门课程：哲学、政治经济学、政治学原理、法学概论、大学语文、普通逻辑、自然科学基础、行政管理学、国民经济管理、行政法学、管理心理学、市政学、社会调查理论与方法。

掌握管理学、行政管理学、社会学、行政法学等方面的基本理论和基本知识。

此外，我们还要学习了解西方政治经济学的发展历程，研究行为艺术，学习外语、计算机等基础课程，增加自己各方面的知识，有助于自己在社会上更好地立足。

外语作为一门基础性课程，有助于我们加强与外界乃至世界各国的交流与沟通，我们的许多知识仅仅依靠国内的课本不足以满足，更多的需要借助外国的经验，而掌握一门瓦噢与可以更好的理解这些经验，从而不被翻译所局限；其次是计算机，特别是办公自动化和电子
政务的发展，大大提高了管理的效率。

文字书写是行政管理人员的工作内容之一，此外，行政管理人员还要有较强的理解、分析、概括和总结的能力，文字书写重在谋篇布局合理，文意流畅生动，书写规范清晰；而且行政管理者必须通过社会调查了解社会现实，所有的这些都是我们在大学期间需要练习和锻炼的基本技能。

现阶段，我国行政管理的基本职能包括（1）政治职能，是指政府为维护国家统治权和领导权，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。

我国政府主要有四大政治职能。

其中的外交职能和民主政治建设职能就需要行政管理人才，这样才能保证国家的稳定发展。

(2)经济职能是指政府为国家经济的稳定和发展，对社会经济生活进行管理的职能。

根据社会主义市场经济体制的内在要求，我国政府主要有六大经济职能。

其中的是宏观调控的职能，即政府研究、制定、运用各种经济政策，对整个国民经济的运行进行宏观调控；调节社会分配和组织社会保障的职能，即政府为保证社会公平，缩小地区发展差距和个人收入差距，调节社会分配，组织社会保障，以提高社会整体福利水平，最终实现共同富裕；保护生态环境和自然资源的职能，即政府通过各种手段，对因经济发展、人口膨胀等因素所造成的环境恶化、自然资源破坏等问题进行治理、监督、控制，从而促进经济的可持续发展。

这些都需要行政管理人员由较强的决策能力。

（3）文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。

（4）社会职能，是指除政治、经济、文化职能以外的一般具有社会公共性的其他必须由政府承担的职能。

我们学习行政管理的人，很可能将来从事政府方面的工作，从政府的基本职能中我们可以了解到：行政管理人最主要的工作是对资源的分配和人员的管理，我们学习行政管理的基本知识增加了我们的理论知识，学习外语可以增强我国的外交实力，而大学语文能增加我们的阅历，增强我们的交际能力、语言表达能力和文笔的锻炼；社会调查法的学习可以更好地了解社会资源分配状况，以更好地进行宏观调控，促进资源的有效利用。

了解政府职能，锻炼自己能力，学习理论知识，遵守国家法律，
增强实践能力是新一代行政管理人必须具备的素养。

3.行政管理人所需的能力
首先，行政管理人常与人事打交道，承担的是企业的调研员，上传下达的宣传员，帮助企业的服务员，提供信息的信息员，就要具有较强的社会调查、写作能力和较强的口头表达能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力而且能够借助词典用英语阅读报刊，学会一般的英语简单会话，能同外国人进行交流；具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；强化行政管理、公共决策分析、社会调查与统计等方面的基本素质和基本能力的培养和训练，具有规划、协调、组织以及决策的基本能力。

其次，由于行政管理人每天面临的是大量、琐碎的事，必须良好的素质思想素质、心理素质、身体素质、能力素质、知识素质、政治素质以及正确发现问题的洞察力、开创未业的远见力和忍耐力，要具有坚定的人生观和全心全意为员工服务的精神，时刻以企业的利益为重，不为个人或小团队谋私利，勇于创新，富有远见，意志坚定，灵活应变，有先进的理论水平和正确的世界观和方法论，坚持理论联系实际的作风，要精力充沛，有较强的事业心，有朝气、有干劲、有胆识，为国家发展和企业建设勇于探索，有广泛的社会交际能力，语言沟通能力、组织领导能力、危机处理能力及决策能力，具有丰富的行政办公管理及相关领域的专业知识，能灵活应对各种变化，有从多种问题中把握其核心的能力，能在内心里从已知推断未知，综合运用事实，数字，梦想，机会甚至危险等因素，进行提前预防或制订计划的能力，在实现目标时遇到的困难，挫折及失败的承受能力，更为重要的是，行政管理与政府紧密联系，必须具备较高的政治觉悟，坚持党的路线、方针、政策，坚持政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

此外，还要做到大事主动考虑、要事提前考虑、急事全权考虑、全局的事统筹考虑、领导想到的事替他考虑，这就要有较强的组织领导能力和灵活的应变能力，有效提高办事的效率和效果，无论对公司
还是政府都是有益无害的。

由此可见，行政管理人所需要的能力是多种多样的，这就要求我们注重自己综合素质的提高，要求我们在掌握现代管理理论与现代管理技术与方法的基础上，强化我们的“三心五功”，即奉献心、责任心、自信心和外语口语基本功、组织协调基本功、写作研究基本功、论辩口才基本功和电子政务等五项基本功。

这样才能适应社会的发展变化，做个真正的行政管理人。

也只有这样才能更好地应对社会的变化，适应社会的发展。

4.如何学习行政管理
学习是一个不断积累的过程，无论学习什么，我们学习过程中都要不停地总结，要把书中所讲的问题一一提炼出来，能够清晰地了解教材的全貌，所谓提纲挈领就是这个意思。

有了这个，思路就会很清晰，不至于混乱。

学习起来也就容易些。

行政管理亦是如此，同时在学习的过程中，还要做到注意力集中，思维活跃，思维上密切地联系理论与实际，应当多想多问：实际如何？理论是如何概括描述的？这样概括、描述准确吗？如此，在理论与实际的反复相互映射中，就能更好地理解课程内容，加深印象，强化记忆。

一个学科，首先是以概念为基础的。

理论必须建立在概念体系之上。

这里的概念可以理解成学科的术语。

理解概念是学习掌握学科理论的第一步，需要记忆的内容是论据和逻辑方法，余下的只是组织语言了，用这个方法，省去记忆原文，提炼出知识点，到考试时，再自己组织语言。

对一个观点（理论）是否真的理解了、明白了，主要看能不能用自己的语言去说明它。

如果做不到，就是还没有真正弄懂。

需要注意的是，理解和记忆有一个反复的过程，不是一蹴而就的，同一知识，每读一次，就会加深理解，同样也就加深记忆。

而长时间的放置，也必然会遗忘。

因此，我们在专业学习的过程中也要善于总结，勤看书本。

这样才能真正做到学有所用。

在理解概念和术语的基础上，我们还可以针对自己的知识薄弱区、空白区拟出自己的读书计划，并按计划阅读各种书籍、报刊和新闻；多关注时事新闻和国家近期的政策调整，学会做读书笔记并养成习惯，
这样能增进自己的文笔功底，遇到问题时多问几个为什么，增强自己的逻辑思维能力，锻炼自己遇到问题从多方面思考的思维模式。

此外，上面提到行政管理人需要综合能力的培养，这就要求我们在生活中就应该从小处着手，培养自己的口语表达能力，分析事物的能力，以及学会处理人际关系，这是作为一个行政管理人必须具备的能力和素养。

同时注意掌握学习的方法，注重理解，反复记忆，理论联系实际。

多参加学校的各种活动，加强对社会的了解，并且可以锻炼自己的实践能力，提供将学到的理论转化为现实的机会，检验自己的不足，并在以后的学习生活中慢慢改正，这样才能在行政管理领域站稳脚跟，才能干出一番大事业。

5.培养对行政管理的兴趣及学习的动机
刚进大学的我们对行政管理的认识还很少，为此，培养我们的学习兴趣是今后学习的一个先决条件。

对一门专业课感兴趣，不仅能激发其学习的热情，而且能以更多的精力投入到学习中，从而不至于荒废学业，为以后的建树打下坚实的基础。

那么，如何培养我们的学习兴趣呢?我认为应该多关注时事新闻，多阅读时事类的报刊杂志，因为行政管理就是管人管事，管理国家的政务，因此，关注时事有助于我们了解我们国家的方针政策，更好地理解政府的决策，增强对决策的认识，从而投入到对行政管理的学习中来。

另外，我们还要多读些有关行政管理的书籍，增加自己的知识面，及对行政管理的了解，尤其是一些重要的案例分析，有助于我们把所学知识运用到实际生活中，也有助于我们以后的就业。

说到学习动机，则要明确自己的奋斗目标，知道自己将来想要从事什么样的职业，对我而言，我很希望将来能到政府机关工作，处理国家的政务。

再者，基于我的家庭背景来说，我的求学之路并不是那么的一帆风顺，在学校的资助下完成高中学业，承受的压力也是无法表达的，了解现在的社会，任由很多的孩子上不了学，为此，我愿意投身于公益事业，帮助那些上不了学的孩子以及需要帮助的同学，让他们没有压力的完成学业，而这些，都需要有较强的管理能力，在政
府机关工作当然少不了管理知识，而社会公益事业则需要有较强的组织、领导能力，因此在学习行政管理的道路上我不会懈怠，我会尽我最大的努力学好这门专业。

综上所述，行政管理就是对国家政务的执行，行政管理人员要有良好的沟通技巧及语言表达能力，有较好的组织能力和协调控制能力，能够在危机面前独当一面，所有这些，都是我们在大学期间需要学习和锻炼的技能，多需要我们努力把理论化为实际，因此，我们也不可松懈，要有一种坚持到底的勇气，持之以恒，锲而不舍。

第四篇：土木工程理论与实践论文
山东科技大学土木工程与建筑学院《土木工程理论与实践》学习报告题目土木工程新型建筑材料专业班级土木工程2011级7班学生姓名张帅
学号
201101020734
2015 年
5月教师评语：
成绩评定：教师（签名）：年月日
土木工程新型建筑材料摘要
随着建筑市场的需要，新型建筑材料应运而生，适应了各方面的需要。

所谓新型建筑材料，是在传统建筑材料基础上产生的新一代建筑材料，具有复合、绿色、节能、轻质高强等优良特性。

现在建筑业的发展趋势愈加倾向于新型建筑材料的的使用，和能源的节约以及再利用，这不仅是能源方面的突破，也是出于环保的要求。

新材料和新技术手段的应用，为土建工程的施工提供了有力的质量保障，而求还能节省资金与造价，提高施工单位的收益，具有很好的经济价值。

土木工程材料是我国经济发展和社会进步的重要基础原材料之一。

人类进入21世纪以来，对生存空间以及环境的要求达到了一个前所未有的高度。

这对土木工程材料的生产研究使用和发展提出了更新的要求和挑战。

特别是小康社会的建设和城镇化的全面推进，乃至整个现
代化建设的实施，预示着我国未来几十年的经济发展和社会进步对土木工程材料有着更大的市场需求，也意味着我国土木工程材料领域有着巨大的发展空间。

因此，了解土木工程材料的发展状况、把握土木工程材料的发展趋势显得尤为重要。

目录新型建筑材料概述 (4)
新型建筑材料的特点 (4)
新型建筑材料发展情 (5)
3.1 新型墙体材料 (5)
3.2 保温隔热材料 (6)
3.3 高分子化学建材 (6)
3.4 复合材料 (7)
3.5 防水密封材料 (7)
3.6 装饰装材料 (7)
新型建筑材料发展建议 (7)
4.1 完善市场细分，健全新型建筑材料的营销体系 (7)
4.1.1 从产品上看 (8)
4.1.2 从渠道上看 (8)
4.1.3 从推广上看 (8)
4.1.4 在管理上看 (8)
4.2 加强产品在工程技术应用的研究，加快新型建材的应用步伐 (8)
4.3 确定新型建材发展的主导产品，加强结构调整的导向工作 (9)
4.4 加大研发力度，提高技术装备水平 (9)
结语………………………………………………………………………………………………9 土木工程新型建筑材料调查报告
新型建筑材料概述
新型建筑材料是在传统建筑材料基础上产生的新一代建筑材料。

新型建筑材料主要包括新型建筑结构材料、新型墙体材料、保温隔热
材料、防水密封材料和装饰装修材料。

新型建筑材料一般指在建筑工程实践中已有成功应用并且代表建筑材料发展方向的建筑材料。

凡具有轻质高强和多功能的建筑材料，均属于新型建筑材料。

即使是传统建筑材料，为满足某种建筑功能需要而再复合或组合所制成的材料，也属于新型建筑材料。

新型建筑材料是区别于传统的砖瓦、灰砂石等建材的建筑材料新品种。

从材质上分，不但有天然材料，还有化学材料、金属材料、非金属材料等等。

从功能上分，有墙体材料、装饰材料、门窗材料、保温材料、防水材料、黏结和密封材料，以及与其配套的各种五金件、塑料件及各种辅助材料等。

对于建筑行业来讲，新型建筑材料是个广义的概念，以水泥、玻璃、钢材、木材四大材料为原料的新产品；黏土空心砖、各种加气混凝土制品、各种砌块的新型产品；无机非金属新材料用于建筑的各种制品以及采用各种新的原材料制作的各种建筑制品等均属新型建筑材料的范畴[1]。

2 新型建筑材料的特点新型建筑材料及其制品工业是建立在技术进步、保护环境和资源综合利用基础上的新兴产业。

一般来说，新型建筑材料应具有以下特点：
（1）轻质高强化。

轻质主要是指材料多孔、体积密度小。

如空心砖、加气混凝土砌块轻质材料的使用，可大大减轻建筑物的自重，满足建筑向空间发展的要求。

高强主要是指材料的强度不小于60MPa。

高强材料在承重结构中的应用，可以减小材料截面面积提高建筑物的稳定性及灵活性[2]。

（2）工业化生产。

工业化生产主要是指应用先进施工技术，采用工业化生产方式，产品规范化、系列化。

这样，材料才能具有巨大市场潜力和良好发展情景，如涂料、防水卷材、塑料地板等建筑材料的生产。

（3）节能化、绿色化。

随着我国墙体材料革新和建筑节能力度的逐步加大，建筑保温、防水、装饰装修标准的提高及居住条件的改善，对新型建筑材料的需求不仅仅是数量的增加，更重要的是质量的提高，即参评质量与档次的提高及产品的更新换代。

随着人们生活水平和文。