均等化项目健康教育服务规范培训ppt课件
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七、健康教育经费投入说明
根据“健康教育服务规范”内容，用于 各级健康教育部门开展农村社区、城市社区、 学校、医院、工矿企业、防病、控烟等各专 业领域的重点疾病健康教育和公共卫生问题 健康教育与健康促进工作，尤其是对青少年、 妇女、老年人、残疾人、0～36个月儿童家长 等重点人群进行健康教育，按人均2.73元健 康教育经费投入。
• 基本公共卫生服务由乡镇卫生院、村卫
生室和社区卫生服务中心（站）提供。 基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫 生服务应接受当地疾病预防控制、健康 教育、妇幼保健、卫生监督等专业公共 卫生机构的业务指导。
5
• 地方各级卫生行政部门可根据本《规
范》的基本要求，结合当地实际情况 制订本地区的基本公共卫生服务规范。 鉴于国家基本公共卫生服务项目将随 着经济社会发展、公共卫生服务需要 变化和财政承受能力提高等因素不断 调整，卫生部将根据实际情况适时对 《规范》进行修订。
• 在各项服务规范中，分别对国家基本
公共卫生服务项目的服务对象、内容、 流程、要求、考核指标及服务记录表 等作出了规定。考核指标标准由各地 根据本地实际情况自行确定。
4
• 《规范》是乡镇卫生院、村卫生室和社
区卫生服务中心（站）等基层医疗卫生 机构为居民免费提供基本公共卫生服务 的参考依据，作为各级卫生行政部门开 展基本公共卫生服务绩效考核的依据。
三、
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服 务 流 程
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收收收
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• 4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、
乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、 流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾 病健康教育。
• 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、
环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫 生等公共卫生问题健康教育。
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二、服务内容
• 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、
防灾减灾、家庭急救等健康教育。
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件、有一定数量听众、有不少于1小时
的时间安排、有现场照片或录相存档备
查。不能用宣传咨询活动代替
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•
5.开展个体化健康教育
• 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生
服务中心（站）的医务人员在提供门
诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，
要开展有针对性的个体化健康知识和
健康技能的教育。
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收收收收收收收收收收收收收收收收收收收收收 收收收收收收收收收收收收收收收收
艾滋病日等
• 重点健康问题：如某病发病率很高等
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•
4.举办健康知识讲座
• 定期举办健康知识讲座，引导居民
学习、掌握健康知识及必要的健康技
能，促进辖区内居民的身心健康。每
个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每
月至少举办1次健康知识讲座，村卫生
室和社区卫生服务站每两个月至少举
办1次健康知识讲座。
• 健康知识讲座：有讲课老师、有宣讲课
四、服务要求
• （三）制定健康教育年度工作计划，保证
其可操作性和可实施性。健康教育内容要 通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健 康教育材料可委托专业机构统一设计、制 作，有条件的地区，可利用互联网、手机 短信等新媒体开展健康教育。
• （四）有完整的健康教育活动记录和资料，
包括文字、图片、影音文件等，并存档保 存。每年做好年度健康教育工作的总结评 价。
各地多为印制健教处方，成本低。
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• （2）播放音像资料 • 音像资料包括录像带、VCD、DVD
等视听传播资料，机构正常应诊的时 间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务 中心门诊候诊区、观察室、健教室等 场所或宣传活动现场播放。每个机构 每年播放音像资料不少于6种。
• 问题：一是缺音像资料，二是没有
配置设备和场地
• 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
11
二、服务内容
• 上述服务内容繁多，应根据各地实际制定
计划，有选择、有步骤地开展宣传、教育、 干预活动，切不可只图形式，编印一本厚 厚的小册子或一批传单，发给居民了事。
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（六）服务形式及要求：
1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处 方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫 生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、 诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少 于12种内容的印刷资料，并及时更新补充， 保障使用。
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• （五）加强与乡镇政府、街道办事处、
村（居）委会、社会团体等辖区其他单 位的沟通和协作，共同做好健康教育工 作。
• （六）充分发挥健康教育专业机构的作
用，接受健康教育专业机构的技术指导 和考核评估。
• （七）运用中医理论知识，在饮食起居、
情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面， 对城乡居民开展养生保健知识宣教等中 医健康教育，在健康教育印刷资料、音 像资料的种类、数量、宣传栏更新次数 以及讲座、咨询活动次数等方面，应有 一定比例的中医药内容。
宣传品发放种类及数量：
活动主题：
宣教人：
活动小结：
活动评价：
存档材料请附后 □书面材料 □图片材料 □其他材料
□印刷材料 □影音材料 □居民签到表
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六、附件（应用表格）
健康教育宣传阵地及器材一览表 健康教育工作常规制度 健康教育会议记录 健康教育活动记录（1） 健康教育活动记录（2） 健康教育宣传橱窗记录表 黑板报/阅报栏记录表 卫生科普稿件投稿登记表 健康教育声像宣传记录表 健康教育声像宣传记录表 健康教育报刊宣传资料收发登记表 自编自制健康教育宣传资料汇总表 健康教育经费开支记录表
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2、设置健康教育宣传栏
• 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏
不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣 传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于 2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、 健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅 的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5～ 1.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健 康教育宣传栏内容。
• 最常见的问题：一是宣传栏文字太多，
不能做到图文并茂，二是一张宣传画贯 穿全年，三是不够科学严谨，错误较多。
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3.开展公众健康咨询活动
• 利用各种健康主题日或针对辖区重点
健康问题，开展健康咨询活动并发放 宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫 生服务中心每年至少开展9次公众健 康咨询活动。
• 健康主题日：即卫生日，如无烟日、
四、服务要求
• （一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心
应配备专（兼）职人员开展健康教育工 作，每年接受健康教育专业知识和技能 培训不少于8学时。树立全员提供健康 教育服务的观念，将健康教育与日常提 供的医疗卫生服务结合起来。
• （二）具备开展健康教育的场地、设施、
设备，并保证设施设备完好，正常使用。
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二、服务内容
• 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～
6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
• 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、
心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、 控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可 干预危险因素的健康教育 。
• 重点：健康生活方式和可干预危险因素的
健康教育。
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二、服务内容
启动，2011年，人均基本公共卫生服 务经费补助标准由每年15元提高至25 元。为进一步规范国家基本公共卫生服 务项目管理，卫生部颁布了《国家基本 公共卫生服务规范（2011年版）》
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• 《规范》包括11项内容，即：城乡居
民健康档案管理、健康教育、预防接 种、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健 康管理、老年人健康管理、高血压患 者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、 重性精神疾病患者管理、传染病及突 发公共卫生事件报告和处理以及卫生 监督协管服务规范。
健康教育管理 服务规范
1
内容提要
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标 六、附件（应用表格） 七、关于健康教育经费投入说明
2
前言（摘要）
• 实施国家基本公共卫生服务项目是促进
基本公共卫生服务逐步均等化的重要内 容，也是我国公共卫生制度建设的重要 组成部分。
• 国家基本公共卫生服务项目自2009年
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27
6
ห้องสมุดไป่ตู้
一、服务对象
• 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户
籍及非户籍居民。以0～6岁儿童、孕产妇、 老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者 等人群为重点。
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二、服务内容
1.宣传普及《中国公民健康素养—— 基本知识与技能（试行）》。配合有 关部门开展公民健康素养促进行动。
《中国公民健康素养——基本知识与 技能（试行）》简称《健康66条》， 由基本知识和理念25条、健康生活方 式与行为34条、基本技能7条三部分 组成。应根据各地实际，选择知晓率 和形成率低的内容，分期、反复宣传。
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五、考核指标
• （一）发放健康教育印刷资料的种类和数
量。
• （二）播放健康教育音像资料的种类、次
数和时间。
• （三）健康教育宣传栏设置和内容更新情
况。
• （四）举办健康教育讲座和健康教育咨询
活动的次数和参加人数。
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六、健康教育活动记录表
活动时间：
活动地点：
活动形式：
主办单位：
合作伙伴：
参与人数：
七、健康教育经费投入说明
根据“健康教育服务规范”内容，用于 各级健康教育部门开展农村社区、城市社区、 学校、医院、工矿企业、防病、控烟等各专 业领域的重点疾病健康教育和公共卫生问题 健康教育与健康促进工作，尤其是对青少年、 妇女、老年人、残疾人、0～36个月儿童家长 等重点人群进行健康教育，按人均2.73元健 康教育经费投入。
• 基本公共卫生服务由乡镇卫生院、村卫
生室和社区卫生服务中心（站）提供。 基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫 生服务应接受当地疾病预防控制、健康 教育、妇幼保健、卫生监督等专业公共 卫生机构的业务指导。
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• 地方各级卫生行政部门可根据本《规
范》的基本要求，结合当地实际情况 制订本地区的基本公共卫生服务规范。 鉴于国家基本公共卫生服务项目将随 着经济社会发展、公共卫生服务需要 变化和财政承受能力提高等因素不断 调整，卫生部将根据实际情况适时对 《规范》进行修订。
• 在各项服务规范中，分别对国家基本
公共卫生服务项目的服务对象、内容、 流程、要求、考核指标及服务记录表 等作出了规定。考核指标标准由各地 根据本地实际情况自行确定。
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• 《规范》是乡镇卫生院、村卫生室和社
区卫生服务中心（站）等基层医疗卫生 机构为居民免费提供基本公共卫生服务 的参考依据，作为各级卫生行政部门开 展基本公共卫生服务绩效考核的依据。
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• 4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、
乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、 流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾 病健康教育。
• 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、
环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫 生等公共卫生问题健康教育。
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二、服务内容
• 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、
防灾减灾、家庭急救等健康教育。
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件、有一定数量听众、有不少于1小时
的时间安排、有现场照片或录相存档备
查。不能用宣传咨询活动代替
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•
5.开展个体化健康教育
• 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生
服务中心（站）的医务人员在提供门
诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，
要开展有针对性的个体化健康知识和
健康技能的教育。
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• 重点健康问题：如某病发病率很高等
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4.举办健康知识讲座
• 定期举办健康知识讲座，引导居民
学习、掌握健康知识及必要的健康技
能，促进辖区内居民的身心健康。每
个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每
月至少举办1次健康知识讲座，村卫生
室和社区卫生服务站每两个月至少举
办1次健康知识讲座。
• 健康知识讲座：有讲课老师、有宣讲课
四、服务要求
• （三）制定健康教育年度工作计划，保证
其可操作性和可实施性。健康教育内容要 通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健 康教育材料可委托专业机构统一设计、制 作，有条件的地区，可利用互联网、手机 短信等新媒体开展健康教育。
• （四）有完整的健康教育活动记录和资料，
包括文字、图片、影音文件等，并存档保 存。每年做好年度健康教育工作的总结评 价。
各地多为印制健教处方，成本低。
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• （2）播放音像资料 • 音像资料包括录像带、VCD、DVD
等视听传播资料，机构正常应诊的时 间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务 中心门诊候诊区、观察室、健教室等 场所或宣传活动现场播放。每个机构 每年播放音像资料不少于6种。
• 问题：一是缺音像资料，二是没有
配置设备和场地
• 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
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二、服务内容
• 上述服务内容繁多，应根据各地实际制定
计划，有选择、有步骤地开展宣传、教育、 干预活动，切不可只图形式，编印一本厚 厚的小册子或一批传单，发给居民了事。
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（六）服务形式及要求：
1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处 方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫 生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、 诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少 于12种内容的印刷资料，并及时更新补充， 保障使用。
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• （五）加强与乡镇政府、街道办事处、
村（居）委会、社会团体等辖区其他单 位的沟通和协作，共同做好健康教育工 作。
• （六）充分发挥健康教育专业机构的作
用，接受健康教育专业机构的技术指导 和考核评估。
• （七）运用中医理论知识，在饮食起居、
情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面， 对城乡居民开展养生保健知识宣教等中 医健康教育，在健康教育印刷资料、音 像资料的种类、数量、宣传栏更新次数 以及讲座、咨询活动次数等方面，应有 一定比例的中医药内容。
宣传品发放种类及数量：
活动主题：
宣教人：
活动小结：
活动评价：
存档材料请附后 □书面材料 □图片材料 □其他材料
□印刷材料 □影音材料 □居民签到表
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六、附件（应用表格）
健康教育宣传阵地及器材一览表 健康教育工作常规制度 健康教育会议记录 健康教育活动记录（1） 健康教育活动记录（2） 健康教育宣传橱窗记录表 黑板报/阅报栏记录表 卫生科普稿件投稿登记表 健康教育声像宣传记录表 健康教育声像宣传记录表 健康教育报刊宣传资料收发登记表 自编自制健康教育宣传资料汇总表 健康教育经费开支记录表
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2、设置健康教育宣传栏
• 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏
不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣 传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于 2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、 健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅 的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5～ 1.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健 康教育宣传栏内容。
• 最常见的问题：一是宣传栏文字太多，
不能做到图文并茂，二是一张宣传画贯 穿全年，三是不够科学严谨，错误较多。
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3.开展公众健康咨询活动
• 利用各种健康主题日或针对辖区重点
健康问题，开展健康咨询活动并发放 宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫 生服务中心每年至少开展9次公众健 康咨询活动。
• 健康主题日：即卫生日，如无烟日、
四、服务要求
• （一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心
应配备专（兼）职人员开展健康教育工 作，每年接受健康教育专业知识和技能 培训不少于8学时。树立全员提供健康 教育服务的观念，将健康教育与日常提 供的医疗卫生服务结合起来。
• （二）具备开展健康教育的场地、设施、
设备，并保证设施设备完好，正常使用。
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二、服务内容
• 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～
6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
• 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、
心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、 控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可 干预危险因素的健康教育 。
• 重点：健康生活方式和可干预危险因素的
健康教育。
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二、服务内容
启动，2011年，人均基本公共卫生服 务经费补助标准由每年15元提高至25 元。为进一步规范国家基本公共卫生服 务项目管理，卫生部颁布了《国家基本 公共卫生服务规范（2011年版）》
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• 《规范》包括11项内容，即：城乡居
民健康档案管理、健康教育、预防接 种、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健 康管理、老年人健康管理、高血压患 者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、 重性精神疾病患者管理、传染病及突 发公共卫生事件报告和处理以及卫生 监督协管服务规范。
健康教育管理 服务规范
1
内容提要
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标 六、附件（应用表格） 七、关于健康教育经费投入说明
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前言（摘要）
• 实施国家基本公共卫生服务项目是促进
基本公共卫生服务逐步均等化的重要内 容，也是我国公共卫生制度建设的重要 组成部分。
• 国家基本公共卫生服务项目自2009年
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ห้องสมุดไป่ตู้
一、服务对象
• 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户
籍及非户籍居民。以0～6岁儿童、孕产妇、 老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者 等人群为重点。
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二、服务内容
1.宣传普及《中国公民健康素养—— 基本知识与技能（试行）》。配合有 关部门开展公民健康素养促进行动。
《中国公民健康素养——基本知识与 技能（试行）》简称《健康66条》， 由基本知识和理念25条、健康生活方 式与行为34条、基本技能7条三部分 组成。应根据各地实际，选择知晓率 和形成率低的内容，分期、反复宣传。
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五、考核指标
• （一）发放健康教育印刷资料的种类和数
量。
• （二）播放健康教育音像资料的种类、次
数和时间。
• （三）健康教育宣传栏设置和内容更新情
况。
• （四）举办健康教育讲座和健康教育咨询
活动的次数和参加人数。
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六、健康教育活动记录表
活动时间：
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活动形式：
主办单位：
合作伙伴：
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