第28章 样本与总体

知识点 频数分布直方图
如图所示,是根据某市0岁至6岁 儿童抽样调查血铅含量绘制的 频数分布直方图.
某市抽查0岁~6岁儿童血铅 含量的频数分布直方图
知识点 频数分布直方图
(1)频数分布直方图的特点:①能够显示各组频数分布的情况;②易 于显示各组之间频数的差别. (2)①频数分布表和频数分布直方图是一组数据的频数分布的两种 不同表现形式,后者较直观;②画频数分布直方图时,横轴(或纵轴) 上的单位长度可根据数据的大小来确定,但不能出现同一数轴上的 大小比例不一致的现象;③在频数分布直方图中各个小组的频数的 和等于样本中数据的总个数.
知识点 总体、个体、样本、样本容量
为了准确了解全国人口状况,我国每10年进行一 次全国人口普查.当考察我国人口年龄构成时,总体就 是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内 常住的人口的年龄,个体就是符合这一条件的每一个 公民的年龄.
知识点 选择合适的样本
小颖同学为了了解每年黄山旅游的人数, 她在一年的劳动节、国庆节、元旦期间各抽 取1天进行旅游人数统计,以此估计每年到黄 山旅游的人数,这样选择样本就不合适了.
学科素养课件
新课标华师版·数学 九年级下
第28章 样本与总体
28.1 抽样调查的意义
Hale Waihona Puke 知识点 普查与抽样调查的概念
河务部门要了解7月份流经某水文站的黄河 河水的泥沙含量,不可能将7月份流经该地的黄河 河水全部封存,然后让泥沙沉淀,再测出泥沙的质量, 因此不能通过全面调查(普查)来收集数据,只能抽 取7月份流经该地的部分水样进行检测,即进行抽 样调查.
知识点 抽样调查的可靠性
课堂上老师布置给每个小组一个任务,用抽样调查 的方法估计全班同学的平均身高,坐在教室最后面的小 强为了争速度,立即就近向他周围的三个同学作调查,计 算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经 完成任务了.小强所选用的这种抽样调查的方式不是简 单随机抽样调查,不具备随机性和代表性.
如图所示的是甲、乙两个公司销售情况的扇形统计图,由这 两个统计图不能判断甲、乙两个公司的衬衫销量哪个较多.
知识点 用样本估计总体
质检部门对某品牌的桶装方便面进行质量检查,这批 方便面共有90箱,每箱10桶,每桶中有两个面饼,设定 抽取的面饼总量为50个,我们可以指定这样的方案:随 机抽取5箱,每箱中随机抽取5桶,检测25桶的面饼,由 此对这批桶装面作出评价.
第28章 样本与总体
28.3 借助调查做决策
知识点 借助调查做决策
马上就要毕业了,在临近毕业之际,同学们打算举 办一次毕业联欢会,班级干部打算准备一些水果,为了 知道准备什么水果好,要进行调查,看看喜欢哪种水果 的同学较多,综合考虑加以决定.为了通过调查做出正 确决策,小冯同学采取问卷调查的方法,看看大多数同 学喜欢什么水果.
知识点 容易误导决策的统计图表
第28章 样本与总体
28.2 用样本估计总体
知识点 简单随机抽样
为了了解本校学生暑假期间体育活动的情 况,学校准备抽取一部分学生进行调查,此时采用 简单随机抽样方法比较合适,可以在上学时在学 校门口随机问询,也可以利用学生的学号,随机抽 取一定数量的学生进行调查.如果学校的学生人 数较多,一定要保证一定的样本容量哦!