教科版三年级科学下册第二单元动物的一生1迎接蚕宝宝的到来教学设计教案

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

1.知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。

2.知道小蚕是由蚕卵孵化出来的，蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。

科学思维

学生在一二年级的时候已经对蜗牛、金鱼等动物有了初步的观察和了解，平时也在饲养各种各样的小动物，他们对动物的饲养和观教学目标

察兴趣是非常浓厚的。但这种饲养和观察是无目的性、无计划性的。部分学生对蚕也有一定的了解，但是具体蚕的一生是如何变化的，如何饲养蚕，他们也是不清楚的。同时，三年级的学生还不具备独立制定观察计划的能力，尤其欠缺长期类似“蚕的一生”的观察计划能力。所以，让学生长期进行观察记录有一定的难度，需要教师做

好对学生的指导工作。

探究实践

1.用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。

2.通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。

3.制定切实可行的观察计划，用于观察记录蚕一生的生长变化。

4.观察蚕卵孵化小蚕的过程，并按照计划做好记录。

态度责任

1.对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。

2.对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管小蚕。

3.能在课后坚持观察记录。

征？（建议学生采用“我能用……观察蚕卵的……”的句式作答）

3.师生交流后，小组观察蚕卵并将蚕卵的特点以图片和文字的形式记录在活动手册上。

4.师生交流小结蚕卵的主要特征：颜色为紫黑色或灰绿色、形状为椭圆形、很小（大小长约1毫米，宽约1毫米，厚度约0.5毫米），用放大镜可观察到蚕卵中心是凹下去的。

活动二：为蚕宝宝制作一个“家”

1PPT出示并提问：蚕卵是怎样变成蚕宝宝的？师生讨论交流中小结：幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。

5.PPT出示提问：为了迎接蚕宝宝的到来，我们应该为它准备些什么，蚕卵孵化需要什么条件？蚕宝宝健康生长又需要什么条件呢？

（1）PPT出示阅读资料（也可以打印出来下发学生直接阅读），引导学生围绕上述两个问题，师生交流：你获取了哪些信息？

⑵师生交流小结：蚕卵的孵化需要适宜的湿度、温度，还

3.出示观察计划表（提前准备），在教师指导下，小组完善

记录表。

拓展（预设5分钟）

1.PPT出示刚产下的蚕卵图片，提问：今天我们观察的蚕卵和刚产下的蚕卵颜色相同吗？蚕卵还会有什么变化呢？

三、研讨拓

2.布置作业：养蚕活动就要开始了，让我们从观察蚕卵开始，并及时将自己的发现记录在活动手册上。

展

生长环境：安全、卫生并且食物、空气充足的环境

注：爱牛组织老师在课堂实践后的反思，大部分是使用了

爱牛配套材料，部分观点仅代表反思老师人个观点，仅供

大家参考！

六、板书

设计

迎接蚕宝宝的到来

形状：椭圆形颜色：紫黑色大小：很小其他发现：中间低凹条件：适宜的湿度、温度

七、课堂

反思

爰牛眼教课堂反思

一、教材分析

本课是第二单元的起始课，是贯穿整个单元养蚕活动的开始，学生需要为蚕宝宝的到来做好长期观察活动的必要准备；本课也是观察蚕一生的开始，要开展观察蚕卵的活动。本课有以下活动：

1.观察蚕卵的外部形态特点

2.探究为蚕宝宝建一个“家”需要哪些条件

3.制定观察计划

二、课堂反思

1.学生对这一单元特别感兴趣，老师还没有布置养蚕的任务，他们自己就买了蚕卵，可以看出对蚕的喜欢。要注意的是学生带过来的可能是蚕卵，也有可能是已经孵化出来的蚕，老师还是得提

前准备好蚕卵，满足每一个小组都能观察。

2 .这是一节观察课，三年级学生对观察方法已经了解，但课上还是需要引导学生回顾观察方法及注意事项，让学生明白该如何去观察。特别是用尺子观察蚕卵大小，可以介绍方法。

3 .蚕卵背部有凹陷，活动前我还担心学生观察不到这点，分享时发现还是有很多孩子观察到这一特征。值得一提的是还有学生用手去摸蚕卵，有的硬硬的感觉。

WJM 货科：

制作0房：

准备一个干用的盒子作为要肩.

把蜜房放在空气漉通的地方.蜜盒上也一笠小孔.

在牙房中活一些水,保持童房内的湿度.

惯养小■的方法：

送授合迂的食物：费的饵汨是aH,如果没有祟叶也可用!（笋叶代替，但切不BJDI1界一Je 时间的桑”后?S 为离巨叶.

投爆食物：小■阳出后33小时便需要送食，需费及时投嚷食物.桑叶不It 水洸后・催投卷天可在漕晨、中午、传晚和■晌

遇行投窿.

清同金沙：暨沙中混有eStm 食物残清.不及时清理会引发欧A.为了遢免小童丢失,1依■无需清除■沙.2-3依每天除沙

两次，4S 依每日除沙卜2次.

管理病重：若在看盒中发现翕金或死■.需量及时遏行清理并

JOBo 重如一般都保存在冰箱ISe=JU 出后放在室温下，最适合蚕卵！”记*内&温度大约是室温25P,蚕卵会BW 鹿）成紫黑色，大约两个星期左右.博化出幼虫。幼虫把卵壳咬破）霜出头部，然后爬出卵壳。除. 适宜的温度外，还可以在蚕卵.点水，让它湿湿的更好孵化。

气、宽敞、干净，但并不全面，需要

老师提供资料让学生了解养蚕的一些注意事项。 5.观察蚕是一项长期的活动，需要制定观察计划。三年级学生长期观察的经验不足，制定完善的观察计划能力也还不够，需要在老师的指引下完成。

4.学生 家的基 有给蜗牛建一个础，所以在讨论学生大多能说到透 给蚕建一个“家”需要哪些条件就比较容易。