学校实验室仪器管理制度

学校实验室仪器管理制度
学校实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，仪器设备的管理对于
实验教学的有效开展至关重要。

本文将从仪器设备购置、存储保管、使用借阅等方面，探讨学校实验室仪器管理的制度。

一、仪器设备购置
学校实验室的仪器设备购置应符合实验教学的需求和学校的经济实力。

在购置
仪器设备时，需要进行严格的验收和评估，确保其质量和性能的可靠。

学校应设立专门的仪器设备采购委员会，由相关专业教师和管理人员组成，负
责仪器设备的选型、招标和采购。

采购委员会要严格按照规定程序进行采购，确保公正透明，并与供应商签订合同，明确双方的权利和义务。

二、仪器设备存储保管
学校实验室的仪器设备存储保管需要有明确的管理制度，以确保仪器设备的安
全和有效利用。

学校应规定专门的仪器设备存放区域，并设立专门的仪器设备管理员。

仪器设
备管理员要负责仪器设备的分类、编号和标识，并制定相关的存储保管制度。

同时，学校应配备适当的存储设备，如防尘柜、防潮箱等，确保仪器设备的正常使用寿命。

三、仪器设备的维护保养
为了保证仪器设备的正常运转和延长使用寿命，学校应制定仪器设备的维护保
养制度。

学校应明确仪器设备的维护保养责任人，并定期进行设备的检测、清洁和校准
等工作。

同时，学校应建立仪器设备维修档案，记录维修情况和费用，并保证设备的维修质量。

四、仪器设备的使用借阅
学校实验室仪器设备的使用借阅需要进行规范管理，以确保设备的合理利用和
教学的顺利进行。

学校应制定仪器设备的使用借阅制度，明确学生和教师的使用权限和借阅流程。

同时，学校应配备专门的仪器设备借阅手册，记录设备的借阅情况，以便进行统计和管理。

五、仪器设备的故障报修
学校应建立仪器设备的故障报修制度，及时处理设备故障，以避免对实验教学
的影响。

学生和教师发现仪器设备出现故障时，应及时向仪器设备管理员或相关负责人
报修，并填写故障报修单。

学校应设立专门的故障维修小组，及时响应和处理报修请求，并保证设备的维修质量和效率。

六、仪器设备的安全使用
学校应加强仪器设备的安全教育和培训，提高学生和教师的安全意识，确保仪
器设备的安全使用。

学校应制定仪器设备的安全使用规范，并配备必要的安全设施，如防护眼镜、
手套等。

同时，学校应进行定期的安全检查，发现问题及时整改。

七、仪器设备的定期检验
为了确保仪器设备的性能和准确度，学校应制定仪器设备的定期检验制度。

学校应委托专业机构对仪器设备进行定期检验，并做好相应的检验记录和档案。

对于检验结果不合格的设备，应及时进行维修或更换。

八、仪器设备的更新更换
随着科技的不断发展，仪器设备的更新更换是不可避免的。

学校应制定仪器设备的更新更换制度，及时更新老化和落后的设备，保持实验教学的先进性。

九、仪器设备的管理与监督
学校应设立专门的仪器设备管理部门，负责对仪器设备的管理和监督。

仪器设备管理部门要建立健全管理制度，加强对各个环节的监督和检查，确保制度的贯彻执行。

同时，学校应建立仪器设备的档案系统，记录仪器设备的购置、维护、使用和更新等情况。

十、仪器设备的教学资源共享
为了提高仪器设备的利用率，学校应鼓励教师和学生共享学校实验室的仪器设备资源。

学校可以设立仪器设备资源共享平台，提供设备预约和共享的服务。

同时，学校应充分利用现有的资源，与其他学校进行资源共享，扩大仪器设备的使用范围和效益。

总结：
学校实验室仪器管理的制度建立对于实验教学的质量和效果至关重要。

通过规范的购置、存储保管、使用借阅、维护保养、安全使用、报修、定期检验、更新更换、管理与监督、教学资源共享等制度，可以提高仪器设备的利用率和管理效率，有效促进实验教学的发展。