幼儿园家长对儿童阅读的建议

幼儿园家长对儿童阅读的建议
随着时间的推移，越来越多的研究表明，早期阅读和家长与孩子的阅
读经验可以对儿童的发展产生积极的影响，包括促进语言和沟通技能
的发展，以及对认知和情感方面的支持。

然而，在实践中，有些父母
也会感到困惑：如何培养孩子的阅读兴趣？如何评价孩子的阅读水平？如何选择适合孩子读的书？本文将聚焦于幼儿园阶段，提供一些有用
的建议，帮助家长更好地指导孩子阅读。

一、培养孩子的阅读兴趣
1.示范阅读。

家长是孩子最亲密的伙伴，他们的行为习惯和阅读兴趣很容易被孩子感染。

因此，父母可以积极参与阅读，例如在孩子面前阅
读书籍或杂志，或者与孩子分享自己喜欢的书籍。

通过这些方式，可
以给孩子传达阅读的快乐和价值，激励孩子对阅读产生兴趣。

2.建立阅读惯例。

在家中建立阅读时段，例如每晚睡前读故事，或者在周末共读家庭喜欢的绘本，可以让孩子逐渐将阅读作为一种习惯养成。

此外，家长应该鼓励孩子在空闲时间阅读，例如在长途旅行或等待医
生的时间内看书。

3.提供多样化的阅读材料。

在选购阅读材料时，家长可以注意孩子的阅
读喜好，并选择多样化的书籍，例如绘本、图画书、相声等，并及时更新阅读材料。

这样可以让孩子尽可能地感受到阅读的丰富性和多彩性，激发孩子的阅读兴趣。

二、评价孩子的阅读水平
1.观察孩子的阅读行为。

有些孩子不愿意阅读，或者对阅读无动于衷。

因此，家长可以从孩子的阅读行为中获取一些信息，例如是否喜欢阅读，阅读速度和流畅度，以及是否理解读物的内容。

这可以帮助家长更好地了解孩子的阅读水平，并及时调整阅读指导方案。

2.对孩子进行亲笔测试或评估。

家长可以在孩子阅读时，随时记录一些可以评价阅读水平的信息，例如错误的发音、理解文本的能力、对关键词的理解等。

通过这些信息，家长可以帮助孩子更好地了解自己的阅读水平，并针对性地开展阅读指导。

三、选择适合孩子读的书籍
1.注意孩子的阅读能力和兴趣。

在选择阅读材料时，需根据孩子的阅读能力和兴趣选择，以免升华孩子兴趣。

如果孩子的阅读能力不够，家长可以精细挑选一本词汇量适宜的好绘本，或者选择一些图画书，以便孩子易于理解。

2.选择正面的阅读材料。

阅读有积极的意义，这也是家长选择儿童读物时应遵循的原则。

家长可以有选择地选择那些有助于正面发展孩子性
格的书籍，例如有益的故事绘本、启示性童话等，使孩子在阅读中获
得正面的熏陶和感受。

四、家长如何引导孩子进行有效的阅读
1.提高孩子的阅读速度和流畅度。

家长可以帮助孩子提高阅读速度和流畅度。

例如，家长可以在读书时为孩子设置一些阅读目标，观察孩子
的读书流畅度和速度，或者让孩子使用手指单词每个音节和发音的法。

这可以更好地提高孩子的阅读技能，让孩子在阅读中更好地理解读物
内容。

2.提高孩子的阅读理解能力。

孩子阅读理解能力的提高很难一蹴而就，需要家长提供连续的指导。

家长可以要求孩子在完成阅读后简单回答
一些问题，以检查孩子对所读书的理解程度。

此外，家长也可以与孩
子一起共读，讲解书的结构和意义，并提供一些经验和建议。

综上所述，发展幼儿园阶段儿童的阅读习惯可以为他们未来的成长和
社交生活奠定坚实的阅读基础，同时提高他们的阅读技能和阅读兴趣。

因此，家长应该明确自己在孩子阅读发展中的角色和责任，积极参与
孩子的阅读成长，成为孩子的阅读理解的榜样。