五年级上册语文课件-3.9 母鸡｜西师大版 (共31张PPT)
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负责
在夜间若有什么动静，它便放声 啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪 睡的人都得起来看看，是不是有了黄 鼠狼。
负责
假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它 们赶出老远，连大公鸡 也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗 澡，一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳 累的——教它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 们有的便趴在它的背上，啄它的头或 别的地方，它一声也不哼。
学习任务单三
按照刚才的方法，学习自己喜 欢的母鸡的其中一个品质，并与同 桌交流。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有 可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什 么东西响了一声，它立刻警戒起来， 歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看 看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来！
说一说
到下蛋的时候，它 差不多是发了狂，恨不 能使全世界都知道它这 点成绩；就是聋子也会 被它吵得受不下去。
这是一只（ ）的母鸡，所 以作者一向讨厌。可是后来作者 却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？ 课文中一个自然段明确的告诉了 我们原因，你找到了吗？
它负责、慈爱、勇 敢、辛苦，因为它有 一群鸡雏。它伟大， 因为它是鸡母亲。一 个母亲必定就是一位 英雄。
罪状，说得越多越好。
说一说
我一向讨厌母鸡， 是因为（ ）。
说一说
听吧，它由前院 嘎嘎到后院，由后院 嘎嘎到前院，没完没 了，而并没有什么理 由。
说一说
有的时候，它不这样乱叫， 而是细声细气的，有什么心事 似的，颤颤巍巍的，顺着墙根， 或沿着田坝，那么扯长了声如 怨如诉，使人心中立刻结起了 小疙瘩。
这是一只（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）的母鸡？
铜梁区土桥小学 苏 静
复习导入
警戒 预备 凄惨 尖锐 咕咕 田坝 一声不哼
复习导入
作者对母鸡的情感是 怎样的，文中直接写 作者对母鸡情感变化 的句子是哪两句？
我一向讨厌母鸡 。
？
我不敢再讨厌母鸡了。
小组合作学习
学习任务单一 1、找一找：找出母鸡让
人讨厌的原因 2、说一说：列举母鸡的
慈爱
它还半蹲着——我想这是相 当劳累的——教它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若 伏在地上，鸡雏们有的便趴在它 的背上，啄它的头或别的地方， 它一声也不哼。
慈爱
学习任务单二
1、读一读：描写母鸡“慈爱”的句 子。
2、画一画：描写母鸡“慈爱”的句 子。
3、批一批：在描写母鸡“慈爱”的 句子旁边作上批注。
辛苦
母鸡勇敢、慈爱、辛苦而伟 大的爱心把作者深深地感动着， 也把我们感动着，就连那一向讨 厌的鸡叫声也发生了改变 。
在4-7自然段找一找文中有几 处描写鸡叫声。用“——”画出来
把母鸡的语言翻译成人类语言说一说
看到这令人心灵震撼的 一幕幕，作者此时心中充 满的应该是什么？
“它伟大，因为它是母 亲，一个母亲必定就是一 位英雄。”这句话是什么 意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱， 为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切 危险，可以不辞辛苦，照料自己的 儿女。
这时作者对母鸡已经不是简 单的喜欢，而是对母爱的一种纯 洁、神圣的尊敬了。
作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？
.
为了孩子，母亲
可以挺身而出 ；
可以
；
可以
；
可以
。
写一写
1、母鸡天生爱唱歌， 2、母鸡是个乐天派， 词语库 嘹亮 唱个不停 悠扬 练声 激越 抒情 摇滚
学习任务单二
1、读一读：描写母鸡“慈爱”的句 子。
2、画一画：描写母鸡“慈爱”的句 子。
3、批一批：在描写母鸡“慈爱”的 句子旁边作上批注。
当它发现了一点儿可吃的东西， 它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马 上便放下，教它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却消 瘦了许多。
在夜间若有什么动静，它便放声 啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪 睡的人都得起来看看，是不是有了黄 鼠狼。
负责
假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它 们赶出老远，连大公鸡 也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗 澡，一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳 累的——教它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 们有的便趴在它的背上，啄它的头或 别的地方，它一声也不哼。
学习任务单三
按照刚才的方法，学习自己喜 欢的母鸡的其中一个品质，并与同 桌交流。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有 可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什 么东西响了一声，它立刻警戒起来， 歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看 看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来！
说一说
到下蛋的时候，它 差不多是发了狂，恨不 能使全世界都知道它这 点成绩；就是聋子也会 被它吵得受不下去。
这是一只（ ）的母鸡，所 以作者一向讨厌。可是后来作者 却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？ 课文中一个自然段明确的告诉了 我们原因，你找到了吗？
它负责、慈爱、勇 敢、辛苦，因为它有 一群鸡雏。它伟大， 因为它是鸡母亲。一 个母亲必定就是一位 英雄。
罪状，说得越多越好。
说一说
我一向讨厌母鸡， 是因为（ ）。
说一说
听吧，它由前院 嘎嘎到后院，由后院 嘎嘎到前院，没完没 了，而并没有什么理 由。
说一说
有的时候，它不这样乱叫， 而是细声细气的，有什么心事 似的，颤颤巍巍的，顺着墙根， 或沿着田坝，那么扯长了声如 怨如诉，使人心中立刻结起了 小疙瘩。
这是一只（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）的母鸡？
铜梁区土桥小学 苏 静
复习导入
警戒 预备 凄惨 尖锐 咕咕 田坝 一声不哼
复习导入
作者对母鸡的情感是 怎样的，文中直接写 作者对母鸡情感变化 的句子是哪两句？
我一向讨厌母鸡 。
？
我不敢再讨厌母鸡了。
小组合作学习
学习任务单一 1、找一找：找出母鸡让
人讨厌的原因 2、说一说：列举母鸡的
慈爱
它还半蹲着——我想这是相 当劳累的——教它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若 伏在地上，鸡雏们有的便趴在它 的背上，啄它的头或别的地方， 它一声也不哼。
慈爱
学习任务单二
1、读一读：描写母鸡“慈爱”的句 子。
2、画一画：描写母鸡“慈爱”的句 子。
3、批一批：在描写母鸡“慈爱”的 句子旁边作上批注。
辛苦
母鸡勇敢、慈爱、辛苦而伟 大的爱心把作者深深地感动着， 也把我们感动着，就连那一向讨 厌的鸡叫声也发生了改变 。
在4-7自然段找一找文中有几 处描写鸡叫声。用“——”画出来
把母鸡的语言翻译成人类语言说一说
看到这令人心灵震撼的 一幕幕，作者此时心中充 满的应该是什么？
“它伟大，因为它是母 亲，一个母亲必定就是一 位英雄。”这句话是什么 意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱， 为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切 危险，可以不辞辛苦，照料自己的 儿女。
这时作者对母鸡已经不是简 单的喜欢，而是对母爱的一种纯 洁、神圣的尊敬了。
作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？
.
为了孩子，母亲
可以挺身而出 ；
可以
；
可以
；
可以
。
写一写
1、母鸡天生爱唱歌， 2、母鸡是个乐天派， 词语库 嘹亮 唱个不停 悠扬 练声 激越 抒情 摇滚
学习任务单二
1、读一读：描写母鸡“慈爱”的句 子。
2、画一画：描写母鸡“慈爱”的句 子。
3、批一批：在描写母鸡“慈爱”的 句子旁边作上批注。
当它发现了一点儿可吃的东西， 它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马 上便放下，教它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却消 瘦了许多。