pep(人教)五年级英语下册 三单元A部分Let’stalk说课稿.doc

小学英语五年级下册三单元A部分Let’stalk说课稿
花台小学鄢宗军
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！
今天我说课的内容是人教版PEP小学英语五年级下册教材。

我的说课流程是：说课标、说教材、说建议。

一、说课标小学高年级英语课程的总目标是：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合人文素养。

本册教材的总目标对语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面分别提出了相应的具体内容标准。

其中语言知识包括掌握各单元的语音、词汇、句式、会话等知识；语言技能包括培养学生综合语言运用的能力；情感态度包括喜欢上英语课，愿意参加英语活动，乐于模仿、敢于开口、敢于请教；学习策略包括积极合作、主动请教，集中注意力，表达交流；文化意识包括了解西方风俗习惯，感受中西方文化异同。

二、说教材(一)教材的编写特点1、贴近生活，易于接受。

2、由简入难，便于理解。

3、故事为辅，激发兴趣。

4、注重听说，培养能力。

5、字母教学，务实基础。

（二）教材的编写体例每个单元都分为：PartA 、Part B、Part C三部分。

Part A包括Let’s try,Let’s talk，Let’s learn，Ask and write，Let’s spell；PartB包括Let’s try,Let’s talk,Let’s learn ，Do a survey，Read and write，
Let’s check，Let’s wrap it up；PartC包括Story time。

（三）内容结构全书结构：全书共8个单元（六个学习单元，两个复习单元）。

六个学习单元的具体内容是：Unit 1My day.Unit 2 My favourite season. Unit 3 My school calendar. Unit 4 When is Easter? Unit 5Whose dog is it? Unit 6 Work quietly! （四）教材立体式整合横向联系：Unit1我的一天——Unit3我的校历；Unit5简单的现在进行时——Unit6复杂的现在进行时纵向联系：本册Unit1 My day.---六上Unit3 What are you going to do?;四下Unit3 Weather---本册Unit 2 My favourite season. 三、说建议 1.教学建议词汇教学：创造性的运用教具通过各种方式呈现，使学生始终保持学习兴趣；发挥单词卡片的作用，利用卡片复习旧知预习新知。

会话教学：在趣味游戏和任务活动中学说，巩固新句型；在会说的基础上运用新句型；在会用的基础上进行句型书写。

阅读教学：通过设计情景引入，然后师生答疑解惑，检测理解情况。

语音教学：引导学生仔细听录音，模仿读音，跟读单词、句子。

趣味故事教学：听录音，看图，理解故事，模仿语音、语调，扮演角色，训练学生的口语和表现能力。

2、评价建议评价方法：课堂评价：给上课认真听讲、积极发言的学生发粘贴；给每周课上表现突出的学生佩戴笑脸胸章，对各小组的课堂表现及时给与评价，采取加分和发“小苹果”的形式，每两周对得分、
得小苹果最多的小组进行奖励。