素质教育概论专业技术人员继续教育

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素质教育概论专业技术人员继续教育

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(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确

1. ()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。

(A) 课程教育

(B) 文化底蕴

(C) 环境教育

(D) 素质教育

[分值:1.0]

2. ()既是中央长期高度重视的基本内容,又是国民素质整体状况的重要体现。

(A) 个人道德素质

(B) 思想道德素质

(C) 法纪责任素质

(D) 科学文化素质

[分值:1.0]

3. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分,是一种()。

(A) 历史底蕴

(B) 文化底蕴

(C) 文化修养

(D) 社会积淀

[分值:1.0]

4. 素质教育理论坚信:人的先天的遗传素质的差异是很小的,后天的()都是十分巨大的,只

要有适宜的教育,每个人都能获得充分地发展。

(A) 个性潜能

(B) 品德修养

(C) 发展潜力

(D) 文化修养

素质教育概论专业技术人员继续教育

[分值:1.0]

5. ()是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和,具体指教育者的施教方法和在此基础

上受教育者的自教方法等。

(A) 教学经验

(B) 培训经验

(C) 教育方法

(D) 课改方法

[分值:1.0]

6. ()永远是教育的根本目的之一。

(A) 对传统教育思想的变革

(B) 促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展

(C) 促使学生健康成长

(D) 对教育前提的深入思考

[分值:1.0]

7. 就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包括()等。

(A) 揭示事物本质

(B) 反映内在规律

(C) 符合客观实际

(D) 以上都是

[分值:1.0]

8. ()是对教育者的基本职业要求,献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

(A) 深爱学生

(B) 忠诚职位

(C) 严于律己

(D) 铸造忠诚

[分值:1.0]

9. 劳动()是促进学生智力发展,形成学生良好道德品质的

重要途径。

素质教育概论专业技术人员继续教育

(A) 技术教育

(B) 劳动教育

(C) 道德教育

(D) 科学教育

[分值:1.0]

10. 思想素质涵盖面很宽,包括政治、经济、科技和军事思想素质等,在阶级社会里人们更要注

重()思想素质。

(A) 经济

(B) 科技

(C) 军事

(D) 政治

[分值:1.0]

11. ()是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在。

(A) 学习素质

(B) 科学文化素质

(C) 思维素质

(D) 思想道德素质

[分值:1.0]

12. 课程的()的根本目的是调动地方和学校的积极性,形成合理的课程结构,以多出人才、出

好人才,提高民族素质。

(A) 分级管理

(B) 学科管理

(C) 地方管理

(D) 学校管理

[分值:1.0]

13. ()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交

流。

素质教育概论专业技术人员继续教育

(A) 高效快递

(B) 质量传递

(C) 高质课改

(D) 高质效传递

[分值:1.0]

14. 马克思主义的人的全面发展的概念是()充分和谐的发展,它对于构建素质教育目标具有重

大的指导意义。

(A) 智力和体力

(B) 经验和能力

(C) 教学成果与升学成绩

(D) 个性和潜能

[分值:1.0]

15. ()是生活教育的重要内容,是实施素质教育的重要途径。

(A) 课堂教育

(B) 闲暇教育

(C) 休闲教育

(D) 野外教育

[分值:1.0]

16. ()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

(A) 基础教育

(B) 家庭教育

(C) 学校教育

(D) 社区教育

[分值:1.0]

17. ()也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。

(A) 小目标牵引

(B) 大目标牵引

素质教育概论专业技术人员继续教育

(C) 目标牵引

(D) 以上都不正确

[分值:1.0]

18. 教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()。

(A) 给学生传授多少经验、知识

(B) 开出多少实验

(C) 培养哪些技能

(D) 能在多大程度上激活学生的个性潜能,并促使这种个性潜能持续不断地发展

[分值:1.0]

19. 促进学生自主健康成长,始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果,

就必须依靠成功的()。

(A) 教育

(B) 课改

(C) 经验

(D) 方法

[分值:1.0]

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