新北师大版三年级语文下册《2 失踪的森林王国》教学课件
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有的捕鱼，生活 中充满了笑声和 歌声。
排比
排比
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 森林王国的百姓 安居乐业，生活 中充满了笑声和 歌声。
具体写出了百 姓愉快、幸福的 生活。
森林王国的百姓安居 乐业，有的种庄稼， 有的狩猎，有的织布， 有的捕鱼，生活中充 满了笑声和歌声。
小练笔
用“有的……有的……有的……有的……” 写一写天上的云。
消失了 。 虚而入，最后王国________
课堂演练 一、选择题。 老国王在位时，森林王国是怎样的（ B ） A.高楼大厦 B.美丽富饶 C.黄沙漫天
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 美丽富饶的 花花绿绿的 天空 王国
瓦蓝瓦蓝的
图画
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，整体感知了森 林王国的故事，这节课让我们一起深入探 寻失踪的森林王国。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得 手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没 了庄稼。
淹没庄稼
热魔却狰笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水 吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”
语言描写
干旱
词语积累（形容精神消沉的词语）
萎靡不振 垂头丧气
3月12日——植树节
朗读课文 扫清障碍
我会认
ráo
miǎn
shà
富饶
zhì
勉强 大厦
kū hàn
安置
枯萎 干旱
多音字
厦 横
百姓们住进高楼大厦觉得挺 新奇。 hénɡ 热魔在王国里四处横行。
hènɡ 他是个特别蛮横的孩子。
shà
xià
厦门
我会写
姓 宰 越 建 劝 阻 萎 猪 横 调
生字归类
左右 结构 上下 结构
建造新王国 的原因
草率
2
3
参天大树一 排排倒下去。
高耸的大楼一幢 幢立起来。
对 比
表现了森林消失的过程。
小练笔
仿照下面的例句，写一种变化。
参天大树一排排倒下去，高耸的大楼一幢幢
立起来。
田野的积雪一点点融、狗熊、兔子、梅花鹿 四处逃命，鸟儿飞往遥远的地方。 砍下的大树变成了梁柱、门窗和 家具。
什么妖魔鬼怪，那只不
过是一种迷信的臆想罢
了。
鸟语花香：形容春天魅 人的景象。本课比喻森 林王国没有破坏和污染 前的和谐美好的景象。
春天来了，桃红柳绿，鸟 语花香。
天昏地暗：原形容乌云 密布或刮大风时风沙漫 天的景象。本课比喻森 林王国环境恶化后风沙 袭来的景象。
沙尘暴袭来，只见飞 沙走石，天昏地暗， 一片浑黄。
天上的云真是千姿百态，有的像怒吼的 狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨 龙，有的像奔驰的骏马 。
想一想：小动物们在森林王国生活得怎么样？ 这展现了什么景象？
小猴子在林间悠来荡去，梅花鹿在泉边
饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿的叫声婉
转动听。
小动物们自由自在地生活在森林王国，表 现了森林王国和谐统一的美好景象。
森林遭到 严重破坏
凄凉
一开始，老百姓都称赞新国王的做 法是因为：
新王国的繁荣蒙蔽了 他们的双眼，让他们感到 新奇、有趣。
精读第八至十三自然段：
1.用“ 2.用“ ”标出最能体现森林王国人们美 ”画出对雨妖、热魔、沙鬼、
好幻想毁灭的一个词语。 风怪的描写。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地 发生了……
森林王国是一个美丽富饶，人们安居乐 业的国家，那么是什么原因让它失踪了呢？
2 失踪的森林王国
第一课时
第二课时
第一课时
盛如梅
女，江苏无锡人。
代表作 短片童话集《马小虎 办奇案》，主编《名家科学 童话选》，大型科学漫画丛 书《漫游科学世界》等。
森林的作用
森林是空气的净化物，有自然防疫作用， 是天然的制氧厂、天然的消声器，对气候有调 节作用，有防止风沙和保持水土的作用，是多 种动物的栖息地，也是多类植物的生长地。
原因。
2.一开始，老百姓为什么称赞新国王
的做法？
1
新国王上台以 后，治理国家 还算勤勉，但 是，他对那条 特别法令却一 直怀恨在心。
有一天，来了一 国王越看越有兴 个远方客人，送 趣，头脑一热， 给国王一张花花 就下了一道命令： 绿绿的图画，上 “把树木全砍掉， 面画着高楼大厦、 建造新型王国！” 工厂烟囱。
互动课堂
朗读第一自然段：
1.用“ ”标出最能体现森林王国特点的 ”画出具体表现森林王国美丽
词语。
2.用“
富饶的词句。
3.课文运用了什么修辞手法表现森林王国
的百姓安居乐业的？
1
2
3
很久很久 以前，有 一个美丽 富饶的森 林王国，
那里鲜花四 森林王国的百姓 季开放，野 安居乐业，有的 种庄稼，有的狩 果挂满枝头。 猎，有的织布，
半包围
结构
姓 劝 阻 猪 横 调
越
宰
萎
识字方法
加一加：又+力=劝
阝 +且 = 阻 字理识字： 猪
形声字。表示猪是为数众多的一种家畜。
易写错
jiàn
不要多写一横 写法：“聿”稍高一些， “廴”捺伸展有力。
建
是点。
quàn
劝
识字游戏
大家一起来种树
枯萎
安置 干旱
富饶 大厦 勉强
词语解释
妖魔鬼怪：原比喻各色 各样的邪恶势力。本课 指各种自然灾害。
无精打采 没精打采 灰心丧气 死气沉沉
沙鬼对风怪说：“该咱们显 现威风了！”风怪说：“咱们联 合起来进军，没有森林，谁也阻 挡不了咱们！”
语言描写
风沙
森林消失前后的森林王国分别是什么样子的？
原来的王国
鲜花四季盛开， 野果挂满枝头， 百姓们自由生 活，安居乐业。
后来的王国
没有森林的保护，人们 遭受各种自然灾害，最 后只好背井离乡，四处 逃荒。
自由朗读第二自然段，思考：老国 王统治下的森林王国美丽富饶的原
因是什么？
森林王国有一条特别的法令： “任何人不得乱砍树木。”有一次， 国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵 小树苗，国王知道了，命令卫士打了 王子三十皮鞭。 美丽富
法令的 威严
饶的原 因。
默读第四至七自然段：
1.用“ ”画出新国王下令砍树的
手舞足蹈
形容高兴到了极点。
高楼大厦
指高大而且堂皇的 房屋。
整体感知 自由朗读课文，课文写了森林王国的几个
国王？他们有什么不同？
两个国王。老国王下令：任何人不得 乱砍树木。新国王下令：把树木全砍掉， 建造新型王国。
默读课文，思考：本文先写老国王在位
时下令不准乱砍树木，森林王国_________ 美丽富饶 ， 砍树造楼 最后写新国王上台后____________, 灾难乘
排比
排比
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 森林王国的百姓 安居乐业，生活 中充满了笑声和 歌声。
具体写出了百 姓愉快、幸福的 生活。
森林王国的百姓安居 乐业，有的种庄稼， 有的狩猎，有的织布， 有的捕鱼，生活中充 满了笑声和歌声。
小练笔
用“有的……有的……有的……有的……” 写一写天上的云。
消失了 。 虚而入，最后王国________
课堂演练 一、选择题。 老国王在位时，森林王国是怎样的（ B ） A.高楼大厦 B.美丽富饶 C.黄沙漫天
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 美丽富饶的 花花绿绿的 天空 王国
瓦蓝瓦蓝的
图画
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，整体感知了森 林王国的故事，这节课让我们一起深入探 寻失踪的森林王国。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得 手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没 了庄稼。
淹没庄稼
热魔却狰笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水 吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”
语言描写
干旱
词语积累（形容精神消沉的词语）
萎靡不振 垂头丧气
3月12日——植树节
朗读课文 扫清障碍
我会认
ráo
miǎn
shà
富饶
zhì
勉强 大厦
kū hàn
安置
枯萎 干旱
多音字
厦 横
百姓们住进高楼大厦觉得挺 新奇。 hénɡ 热魔在王国里四处横行。
hènɡ 他是个特别蛮横的孩子。
shà
xià
厦门
我会写
姓 宰 越 建 劝 阻 萎 猪 横 调
生字归类
左右 结构 上下 结构
建造新王国 的原因
草率
2
3
参天大树一 排排倒下去。
高耸的大楼一幢 幢立起来。
对 比
表现了森林消失的过程。
小练笔
仿照下面的例句，写一种变化。
参天大树一排排倒下去，高耸的大楼一幢幢
立起来。
田野的积雪一点点融、狗熊、兔子、梅花鹿 四处逃命，鸟儿飞往遥远的地方。 砍下的大树变成了梁柱、门窗和 家具。
什么妖魔鬼怪，那只不
过是一种迷信的臆想罢
了。
鸟语花香：形容春天魅 人的景象。本课比喻森 林王国没有破坏和污染 前的和谐美好的景象。
春天来了，桃红柳绿，鸟 语花香。
天昏地暗：原形容乌云 密布或刮大风时风沙漫 天的景象。本课比喻森 林王国环境恶化后风沙 袭来的景象。
沙尘暴袭来，只见飞 沙走石，天昏地暗， 一片浑黄。
天上的云真是千姿百态，有的像怒吼的 狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨 龙，有的像奔驰的骏马 。
想一想：小动物们在森林王国生活得怎么样？ 这展现了什么景象？
小猴子在林间悠来荡去，梅花鹿在泉边
饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿的叫声婉
转动听。
小动物们自由自在地生活在森林王国，表 现了森林王国和谐统一的美好景象。
森林遭到 严重破坏
凄凉
一开始，老百姓都称赞新国王的做 法是因为：
新王国的繁荣蒙蔽了 他们的双眼，让他们感到 新奇、有趣。
精读第八至十三自然段：
1.用“ 2.用“ ”标出最能体现森林王国人们美 ”画出对雨妖、热魔、沙鬼、
好幻想毁灭的一个词语。 风怪的描写。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地 发生了……
森林王国是一个美丽富饶，人们安居乐 业的国家，那么是什么原因让它失踪了呢？
2 失踪的森林王国
第一课时
第二课时
第一课时
盛如梅
女，江苏无锡人。
代表作 短片童话集《马小虎 办奇案》，主编《名家科学 童话选》，大型科学漫画丛 书《漫游科学世界》等。
森林的作用
森林是空气的净化物，有自然防疫作用， 是天然的制氧厂、天然的消声器，对气候有调 节作用，有防止风沙和保持水土的作用，是多 种动物的栖息地，也是多类植物的生长地。
原因。
2.一开始，老百姓为什么称赞新国王
的做法？
1
新国王上台以 后，治理国家 还算勤勉，但 是，他对那条 特别法令却一 直怀恨在心。
有一天，来了一 国王越看越有兴 个远方客人，送 趣，头脑一热， 给国王一张花花 就下了一道命令： 绿绿的图画，上 “把树木全砍掉， 面画着高楼大厦、 建造新型王国！” 工厂烟囱。
互动课堂
朗读第一自然段：
1.用“ ”标出最能体现森林王国特点的 ”画出具体表现森林王国美丽
词语。
2.用“
富饶的词句。
3.课文运用了什么修辞手法表现森林王国
的百姓安居乐业的？
1
2
3
很久很久 以前，有 一个美丽 富饶的森 林王国，
那里鲜花四 森林王国的百姓 季开放，野 安居乐业，有的 种庄稼，有的狩 果挂满枝头。 猎，有的织布，
半包围
结构
姓 劝 阻 猪 横 调
越
宰
萎
识字方法
加一加：又+力=劝
阝 +且 = 阻 字理识字： 猪
形声字。表示猪是为数众多的一种家畜。
易写错
jiàn
不要多写一横 写法：“聿”稍高一些， “廴”捺伸展有力。
建
是点。
quàn
劝
识字游戏
大家一起来种树
枯萎
安置 干旱
富饶 大厦 勉强
词语解释
妖魔鬼怪：原比喻各色 各样的邪恶势力。本课 指各种自然灾害。
无精打采 没精打采 灰心丧气 死气沉沉
沙鬼对风怪说：“该咱们显 现威风了！”风怪说：“咱们联 合起来进军，没有森林，谁也阻 挡不了咱们！”
语言描写
风沙
森林消失前后的森林王国分别是什么样子的？
原来的王国
鲜花四季盛开， 野果挂满枝头， 百姓们自由生 活，安居乐业。
后来的王国
没有森林的保护，人们 遭受各种自然灾害，最 后只好背井离乡，四处 逃荒。
自由朗读第二自然段，思考：老国 王统治下的森林王国美丽富饶的原
因是什么？
森林王国有一条特别的法令： “任何人不得乱砍树木。”有一次， 国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵 小树苗，国王知道了，命令卫士打了 王子三十皮鞭。 美丽富
法令的 威严
饶的原 因。
默读第四至七自然段：
1.用“ ”画出新国王下令砍树的
手舞足蹈
形容高兴到了极点。
高楼大厦
指高大而且堂皇的 房屋。
整体感知 自由朗读课文，课文写了森林王国的几个
国王？他们有什么不同？
两个国王。老国王下令：任何人不得 乱砍树木。新国王下令：把树木全砍掉， 建造新型王国。
默读课文，思考：本文先写老国王在位
时下令不准乱砍树木，森林王国_________ 美丽富饶 ， 砍树造楼 最后写新国王上台后____________, 灾难乘