2019年中考语文古诗词赏析试题汇编

【示例】（年北京卷）阅读下面的诗，按要求作答。 示秬秸①张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦即绕街呼虽大寒烈风不废而时略少差也。因为作诗且有所警示秬秸城头月落霜如雪楼更声欲绝捧盘出户歌一市东西人行吹衣射我忧单冷业无高卑志当坚男求安得闲 注释：秬秸张耒二子、。，北宋著名文学家曾官太常寺少卿 （）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味请结合具体句作简要分析。 答案：要点一平实，没有华丽辞藻明白如话通俗浅显。举例“捧盘出户”市楼东西等均无任何修饰之语 要点二：有韵味，写景、叙事蕴含丰富。举例开篇两句从视觉和听个方面描画出了清冷空寂的色透露作者对卖饼儿生活际遇同情关怀其他如“人未行”街忧心态表均语浅而意深
4. （ 2018 中考·江苏省盐城） ）阅读下面这首诗，完成第（ 1）（ 2）题。（ 6 分） 宿牛群头 ① 胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人 ②供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》 ） 【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
（ 1）诗中“拙” “满”二字用得好，请作简要分析。 （ 4 分） ______________________________________________________________________________ （2）这首诗表现了作者怎样的情感？（ 2 分） ______________________________________________________________________________ 5. （ 2018 中考·江苏省扬州）阅读诗歌，完成第 10 题。（5 分）
6. （ 2018中考·江苏苏州卷）下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。 在武昌作 徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。 高斋今夜雨，独卧武昌城。 重以桑梓念，凄其江汉情。 不知天外雁，何事乐长征？ (1) 徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。
(3 分）
(2) 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
（2）（ 3 分）衬托（反衬对比陪衬） ，蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌
恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。
（答出两点即可）
2. （ 1）夜凉枕蕈 更听寒蛩 （ 2）作者又在梦中与亲人重逢，并且一同 " 在江亭醉歌舞 " ， 十分惬意。可是好梦不长，三更时分，雨打梧桐，那淅淅沥沥的雨声惊醒了作者的好梦。现 实中的他，依然与亲人天各一方。他怀着无限惆怅想再找梦境，已经“无觅处”了。这两句 言有尽而意无穷，对亲人的深切思念及作者内心的寂寞、凄凉、愁苦，尽在不言中。
(1) 上阕通过
和
两个细节点明“秋”之时令。 (2 分 )
(2) 赏析划线句。 (4 分 )
答：
3. （ 2018 中考·江苏省无锡）阅读与赏析
秋兴八首 ( 其一 )
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
1
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 【注】①此诗是诗人 55 岁时，于安史之乱后大历元年 (766) 旅居夔州时的作品。 阅读上面的一首诗，回答问题。 (6 分 ) (1) 请简要分析首联在全诗中的作用。 (3 分 ) 答： （2）全诗表达了诗人怎样的思想情感 ?(3 分 ) 答：
2
潭上作 [ 唐 ] 张养 竹岛残阳映翠微 ①，雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事，每到渔家不欲归。 【注】①翠微：青山。 （ 1）联系全诗，说说前两句的作用。 （ 3 分） ________________________________________________________________________ （ 2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（ 2 分） ________________________________________________________________________
3.(1)(3 分) 首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄 凉的感情基调。
(2)(3 分 ) 表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情，对故园的思念之情，对国家动荡时局 的担忧之情。
4. （ 1）“茁”是旺盛的意思， “满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分 旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
【示例】（年辽宁卷） 初见嵩山张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注张耒北宋诗人。苏门四学士之一，因受轼牵连累遭贬谪 （）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ 【解析】第一问“妙在何处”主要考作用、鉴赏语言与表达技巧。时虑运了种现手法，再特点或富有力的词然后分效果二：理诗歌内涵既层义更挖掘深 【答案】①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感作者运用了拟人手法以“清瘦”形容出的挺拔造语新奇。个字动写静赋予使与层成尖耸广阔、跃态相结合画面
（2）表达了作者旅途中的安逸闲适。
5. （ 1）刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。
（ 2）后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。
6. （ 2018 中考·江苏苏州卷）
（1）示例：
①第一联中用“叶未下” “秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天 将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（1）上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（ 4 分）
（2）下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲” 《题红叶》 ) 都写了流水，表达的情感有何不同？（ 2 分）
( 宣宗宫人
4
2018 年江苏省各地中考真题古诗词赏析试题汇编答案
1. （ 1）（ 2 分）诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执 着。
【注】贾至曾调守到此。
（1）两首诗黄同使用的意象有 : 江水、
。 (3 分 )
（2）贾至在诗中抒发了哪பைடு நூலகம்感情 ? (3 分 )
答：
8. （ 2018 中考·江苏淮安）阅读下面的诗歌，完成
5— 6 题。（ 6 分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
古诗词赏析试题汇编
1. （ 2018 中考·江苏省连云港）阅读下面一首唐诗，完成（
1） - （2）题。（5 分）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。 （ 2 分）
答：
（2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（
6
3 分）
答：
2. （ 2018 中考·江苏省泰州）阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成第（
1）
（ 2）题。 (6 分)
梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。
梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人，为道别来心与绪。
【注】①簟 (dian): 竹席。②蛩 (qiong): 蟋蟀。③江亭 : 江边的亭子。④君 : 指其弟子由。此 时，兄弟二人天各一方。
自主学习 【学法指导】 熟读诗歌，识记古典的语言风格术。 结合“典型剖析”及实战真题，掌握炼句和语言风格作答的一般方法学会规范。 【典例剖析】 （一）炼句题设问方式 有关语句的内容（解释含义 重要语句的情感（对主旨探讨） 关键语句的手法（艺术层面鉴赏） 答题模式： 解释语句→指出的特点表达效果或作用 （二）语言风格术举隅 平实质朴素自然直接陈述，或用白描显得真切深刻易近人。贾岛《寻隐者不遇》 含蓄隽永委婉蕴藉不把意思直接说出来，而是藏在形象之中让读者想。李商隐《夜雨寄北》 清新明快简洁雅致用丽的语言来营造优美意境，表达怡然喜悦感情。杨万里《小池》 诙谐幽默讽刺批判诗中多指、风趣或辛辣的笔调和味。章碣《焚书坑》
②第二联用一个 “独”字， 突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人， 孤独、感伤之情。（ 3分）
表现了诗人内心的
（ 2）尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊
他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。（
3分）
7. （ 2018 中考·江苏宿迁卷）
5
（1）高山、落叶、秋风（ 2） 相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅 8. （ 2018 中考·江苏淮安） （1）写“潇潇暮雨” ，创设了一种凄厉、 伤感的情境， 从反面烘托了下阕 “谁道人生无再少”
的人生态度。 （2）下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为 年华老大而悲哀之情。 “流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。
诗歌鉴赏（）炼句及语言风格 李仕才 【考纲说明】 考纲要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。．，侧重于领会艺术特色 【学习目标】 ．体会古典诗歌的语句之妙和把握言风格。 ．学习掌握古典诗歌炼句与语言风格答题技巧，提高解能力。 ．激发阅读古典诗歌的兴趣，提高审美情。
(3 分）
7. （ 2018 中考·江苏宿迁卷）
阅读下面两首诗，完成 5-6 题(6 分 ) 山中 【唐】王勃
长江悲已滞，万里念将归。
3
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖 ( 其一 )
【唐】贾至
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
( 选自《全唐诗》 ，中华书局 1960 年版 )