激发学生兴趣 优化课堂教学

激发学生兴趣优化课堂教学

李维林

【期刊名称】《甘肃教育》

【年(卷),期】2008(000)012

【摘要】浓厚的学习兴趣能保持良好的情绪，而良好的情绪又能提高人的大脑及整个神经系统的活力，使体内各器官协调一致，有助于充分发挥整个机体的潜在能力，从而提高学习效果。下面就笔者如何在生物教学中激活课堂气氛、激发学生兴趣，谈几点体会：

【总页数】1页(P47)

【作者】李维林

【作者单位】定西市安定区张湾中心学校,甘肃定西743017

【正文语种】中文

【中图分类】G633.91

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