鱼我所欲也导学案

2015—2016学上学期九年级语文学科导学案姓名　班级编制：审核：编号
亚山地生态系统。

这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐地
欧亚大陆北半部山地生态系统中典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。

中1．第一自然段中的“秘密”具体指的是( )
A.人类应怎样在维持生态平衡的同时获得发展。

B.人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。

C.人类为什么会受到自然的种种报复和惩罚。

D.人类能登月球造核武，为什么没能揭开人与自然的奥秘。

2．对第三段“研究人与环境相互关系”一句的理解，表述错误的一项是(
A．人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。

B．什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境。

C．人类怎样开发利用自然才会与自然和谐相处。

D．哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。

3．根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A.人与生物圈计划是基于人们对生态系统退化导致生存环境恶化和资源日益匮乏的
B.人与生物圈计划标志着已登上月球的人类完全可以战胜自然灾害、有效保护环境
C.人与生物圈计划必定提高人类的环境保护意识，使环保共识成为国际合作和交流
D.人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密，为全球的可持续发展创造条件。

【作业布置】
请以《义高于一切》为题，写一则议论文片段。

（要求不少于200字）
【课后反思】
2015—2016学上学期九年级语文学科导学案
姓名　班级编制：审核：编号
1、第一自然段列举的六个历史人物有什么共同点？阐明了一个什么道理？ ______
2、 第二自然段论述了人才必须要经受哪几个方面磨练？磨练目的是什么？
________________________________________________________________________ 3、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是什么？一个国家要想避免“亡”的命运，________________________________________________________________________ 4、作者在第四自然段中从哪两个方面来论述了什么道理？
________________________________________________________________________【评测拓展】
根据要求完成1～3题。

1、百善孝为先。

尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。

学校正
2、你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学。

（100-120字）（4分）
【布置作业】
结合自己的生活实际，谈谈关于“生于忧患，死于安乐”的体会。

【课后反思】。