苏科版生物教学目录

致同学们
第1单元我们生活的生物圈
第1章生物与环境
第1节生物生存的环境
第2节环境影响生物的生存
第3节生物对环境的影响
第4节生物对环境的适应
第5节科学探究的基本方法
第2章生态系统和生物圈
第1节多种多样的生态系统
第2节生物生存的家园——生物圈
第2单元生物从环境中获取物质和能量第3章人体的物质和能量来源于食物
第1节饮食与营养
第2节营养物质的作用
第3节合理的膳食
第4节人体对食物的消化吸收
第4章生物之间的食物关系
第1节食物链
第2节食物网
第5章绿色植物是有机物的生产者
第1节植物的光合作用
第2节绿色植物的生长需要水和无机盐
第6章能量与呼吸
第1节能量的释放和利用
第2节人体的呼吸
第3单元环境中生物的统一性第7章生物体有相同的基本结构
第1节生物体的基本结构
第2节细胞的分裂和分化
第8章生物体有相似的结构层次
第1节植物体的组成
第2节人体和动物体的组成
第3节单细胞的生物体
第4单元环境中生物的多样性第9章地面上的生物
第1节地面上的植物
第2节地面上的动物
第3节地面上丰富的生物资源
第10章水中的生物
第1节水中的动物
第2节水中的藻类植物
第11章空中的生物
第1节鸟类
第2节昆虫
第12章土壤里的生物
第1节土壤里的小动物
第2节土壤里的微生物
第13章生物的命名和分类
第1节生物的命名
第2节生物的分类
第3节生物检索表
第4节我国特有的珍稀生物
第5单元生物圈中的稳定与协调第14章维持生物体内的平衡第1节人体内物质的运输
第2节人体内废物的排出
第15章生命活动的调节
第1节人体的神经调节
第2节人体对信息的感知
第3节人体的激素调节
第16章运动与行为
第1节人体的支持与运动
第2节动物的行为
第17章生态系统的稳定
第1节绿色植物与生物圈中的水循环
第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡第3节生态系统的自我调节
第6单元生物圈中生命的延续第18章人的生殖和发育
第1节人的生殖
第2节人的新个体发育
第19章动物的生殖和发育
第1节动物的生殖
第2节动物的发育
第20章植物的生殖和发育
第1节植物的生殖
第2节植物的生长发育
八年级下册
第21章遗传信息的延续性
第1节生物的遗传
第2节生物的变异
第22章生命进化的长河
第1节生命的起源
第2节生物进化的历程
第3节生物进化的原因
第4节人类的起源和进化
第7单元环境和健康
第23章人类对疾病的抵御
第1节人体的免疫防线
第2节传染病的预防
第24章健康的生活
第1节关注自己的健康
第2节珍爱生命拒绝毒品
第3节现代生活与人类的健康
第4节学当小医生
第8单元人类与环境的和谐发展
第25章关注我们的家园
第1节人口的增长与控制
第2节环境的污染与保护
第26章留住碧水蓝天
第1节保护生物多样性
第2节自然资源的可持续利用
第3节建设美好的家园
七年级下生物期中试卷
一、选择题（满分60分，每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1665年，英国科学家罗伯特.虎克将软木塞的薄片放在自制的光学显微镜观察发现了细胞。

到19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物进行深入的研究，提出动物和植物都由细胞构成的“细胞学说”。

请回答1----5题：
1．生物体结构和功能的基本单位是
A．细胞B．组织C．器官D．系统
2．下列具有细胞结构的是
①②③④
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
3．制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥4．．使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的___中含有酸性物质
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．叶绿体
5．克隆又称“体细胞的无性繁殖”。

右图是克隆羊多莉的身世示意图，请问多莉的外貌最像谁
A．供核母羊B
B．供卵细胞母羊A
C．代孕母羊C
D．都不像
6按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
①②③④⑤
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤
7．近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于A．组织B．器官C．系统D．植物体
8．血液是一种流动的组织，它属于：
A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织
9．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫
A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织
10.下列绿色开花植物的结构层次正确的是
A．细胞→器官→组织→个体B．个体→器官→组织→细胞
C．细胞→组织→器官→个体D．组织→细胞→器官→个体
11．细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质
A．不一样B．完全一样C．不一定D．以上都可能
12．银杏和杏的主要差别是
A．根、茎、叶是否发达B．生长期的长短C．种子有没有果皮包被D．能否耐干旱和贫瘠
13．显微镜观察装片时，发现镜头上有污物，除去污物的正确方法是
A．用手擦B．用擦镜纸擦C．用纱布擦D．用餐巾纸擦
14．乌龟的运动方式是
A．爬行B．蠕动C．跳跃D．攀援
15．制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是
A．分离口腔上皮细胞B．保持细胞的形态
C．增强细胞活力D．杀死细胞，便于观察
16．在生态系统中，绿色植物（小麦）属于
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的成分
17．被喻为细胞内“动力工厂”的结构是
A．叶绿体B．细胞膜C．细胞核D．线粒体
18．具有保护、连接、营养作用的组织是
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
19.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是因为细胞的
A．生长B．癌变C．分化D．分裂
20．一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。

两次分裂后，形成四个新细胞。

十次分裂后，可以形成多少个新细胞
A．20 B．200 C．640 D．1024
21．当你走进温暖多雨地区的森林中，你会在树干的什么位置发现苔藓植物的踪迹
A．树干的背阴处B．树干的向阳处C．树干的顶端D．树干的末端
22．以下哪一种动物是会飞的哺乳动物新课标第一网
A．蜻蜓B．麻雀C．蝙蝠D．苍蝇
23.用显微镜观察标本时，应该
A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察
C．左眼闭上，用右眼观察D．右眼闭上，用左眼观察
24．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多
A．目镜10 ×、物镜10×B．目镜10×、物镜40×
C．目镜5×、物镜10×D．目镜12.5×、物镜40×
25.美人鱼”的学名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于
A、鱼类
B、软体动物
C、哺乳动物
D、两栖类
26．植物体的三种生殖器官是
A．根、果实、种子B．叶、花、果实C．花、果实、种子D．根、叶、茎27．用种子繁殖后代的植物是以下哪一组
A．蘑菇和海带B．铁线蕨和马尾松C．水稻和小麦D．真菌和细菌
28．一朵花被人损坏了，损伤了花的哪一部分，花就不会继续发育了？
A．花蕊B．花瓣C．花冠D．花萼
29．江苏省大丰市的沿海地区保护的动物是
A．熊猫B．麋鹿C．金丝猴D．蟒蛇
30．以下动物中不属于恒温动物的是
Ａ．蝙蝠Ｂ．家鸽Ｃ．蛇Ｄ．鸵鸟
二、非选择题：（本题40分，每空1分）
31．健美运动员充满活力的强健体魄；芭蕾舞演员婀娜多姿的身段……我们对自己的身体外形再熟悉不过了。

从外形上看，人体分为、颈、躯干、。

32．没有大的神经和血管通过，所以常常被选着肌肉注射的部位。

33．我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物，有高大的乔木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的茎直立挺拔，有的茎攀缘缠绕；有的叶片宽大；有的叶片狭窄细长……请写出我们校园中的两种植物：；。

34．杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，杜鹃（一种植物）细胞内特有的结构是、__________、。

35．“百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”；开花、传粉、受精、结果；绽放出生命一轮又一轮的美丽。

在果实和种子的形成过程中，发育成种子；发育成果实36．和是哺乳动物特有的生殖发育特点37．植物由一株小苗长成一棵参天大树是因为是细胞的和分化的结果。

38．是由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。

39．蒸馒头或制面包时，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，其中
遇热膨胀，使面包变得松软多孔。

40．植物与人类的衣食坐行有着密切的联系，如吃的面粉和大米来自
等植物；盖房用的木料来自等植物；美丽的姜堰用于环境绿化和美化的树种来自等植物。

所以，我们要保护好地面上的各种植物资源。

41．分析以下资料，回答问题。

又是一年一度的校运动会了，大家都非常地兴奋。

小刘参加100m短跑项目，只见他神情紧张，全身肌肉紧绷，还不停地做着深呼吸来缓解、调节。

随着一声清脆的发令枪响，小刘像箭一样冲了出去。

拉拉队在看台上大声叫着“加油”。

个个瞪大了眼睛。

生怕错过了最精彩的瞬间。

小刘果然不负众望，第一个冲过了终点线。

在这一系列的活动中，要涉及人体的许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速，呼吸急促等紧张状态，这主要是在系统和系统的作用下。

使得
系统和系统加速运转，使全身供氧更充分，也使新陈代谢产生的废物顺利排出体外。

42．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。

这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。

根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。

⑴某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是___ ___植物。

⑵神话传说的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，也是蕨类植物。

⑶种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松，属于被子植物的是____________。

⑷请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，______最高等。

43．回忆我们所做的探究，下左图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

⑴在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。

⑵单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。

其中对人类有用的是。

（填序号）
⑶与草履虫一样，_________等生物也是仅由一具细胞构成的生物体（只需要填一种）。

44．上右图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）填名称：
①______________②______________ ③______________④______________
⑤______________⑥______________
（2）填写下列序号的功能
①的功能是对细胞起_____________，
②的功能是_____________________ 。

（3）遗传信息在序号____________中，
⑷该细胞是一个细胞。

（选填“植物”或“动物”）
七年级下生物期中试卷参考答案
一、选择题（满分60分，每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案A A C C A A B C C C B C B A B
题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案A D B C D A C B C C C C A B C
二、非选择题：（本题40分，每空1分）
31．头四肢３２．臀部的外上部３３．略３４．细胞壁，液泡，叶绿体
３５．胚珠；子房３６．胎生;哺乳３７．分裂３８．系统
３９．二氧化碳４０．略４１．神经、内分泌、呼吸、循环
４２．⑴苔藓⑵满江红……⑶含羞草⑷种子植物
４３．⑴甲（）、乙（）⑵③⑶衣藻
４４．（1）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质
（2）①保护和支持作用②控制物质进出细胞
（3）④⑷植物
莲山课件原文地址：/shti/cuwu/78433.htm。