教学督导工作计划

教学督导工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以科学发展观统领全校督导工作，坚持督查与指导相结合，以导为主的工作原则，牢固树立督导为基、统筹为先、育人为本的工作理念，充分发挥督导工作的重要作用。扎实有效开展教学督导工作，全面提高学校教学水平和教学质量。

二、工作目标

（一）提高认识，全面履行教学督导职责和义务。

（二）注重实效，不断改进教学督导方式和方法。

（三）强化服务，努力提升教学督导的形象和地位。

（四）依托学科，建设具有较高水平的学科督导团队。

三、主要任务

（一）常规工作

1.听课评课：以《学院教师教学质量评价办法》为依据，按校、院两级管理要求，深入课堂听课，与任课教师当面交流意见，对教师做出客观、公平、公正、合理的评价。了解教学实际情况，及时反馈教学信息。

2.检查评估：协助教务处对教师教学质量进行抽查评估，通过课堂听课、教学日志、教学周记、学生评教等多种形式了解教学运行情况。

3.专项检查：对教学设施、教学资料、考试试卷进行检查；对课堂教学秩序进行核查；有针对性地对毕业论文（设计）情况实施检查。

（二）重点工作

1.教风工程：以提高教师的师德师风和教书育人为重点，通过对教师严谨的治学态度、高度的敬业精神以及认真的工作作风等方面的考察，发挥优秀教师在教书育人和管理育人中的表率作用。对师德表现较差，影响恶劣的教师及时予以批评教育，情况严重者按有关程序处理。

2.学生学习状态监控：采取定期抽查与日常督查相结合的方式，了解学生对学院的教学管理、教师的教学态度和教学水平以及学生上课到课率等反映情况的意见，及时向相关部门和领导汇报。同时通过检查学生课堂学习笔记及各类考试情况等手段，了解学生的学习态度和效果。根据反映情况和抽查结果有针对性地对部分教师和教学管理部门的教风教管状况提出意见和建议。