青岛二年级数学下册分米毫米千米的认识复习PPT课件

2、发展估测能力和实际操作能
力。
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选择合适的长度单位填在括号里。
1、小明从家里到学校要走520（米） 2、两个县城间的公路长80 （千米） 3、一本日记本长110（毫米） 4、排球队队员的平均身高为2（米） 5、1千米=（1000）米
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说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。
10cm=1dm
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成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
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公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
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汽车时速限制标志
体重50千克左右，，最重可达100千克；体长1～1.5米，尾长超过体长之半。 豹子约有24个品种。各种豹子的差别不大，只是轮廓线和皮毛的颜色稍有差别。
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•同学们
•
这节课你有什么收获？
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•同学们
•
再见
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感谢您的观看！
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对应练习： 8千米200米=（ 8200 ）米 6千米90米=（ 6090 ）米
3980米=（ 3 ）千米（ 980 ）米
9002米=（ 9 ）千米（ 2 ）米
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填空：在（ ）里填上合适的单位。 珠海到广州距离151（千米 ）； 数学课本厚7（ 毫米 ）； 学校操场长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
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59分米-29分米=（ ）分米=（ ）米 41毫米+59毫米=（ ）毫米=（ ）分米 1厘米+5毫米= （ ）毫米 4分米 - 6厘米=（ ）厘米 3000米+9000米=（ ）千米 8千米—1400米=（ ）千米
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猎豹跑得最快， 每分钟大约跑 2000米，奔跑 时速可达65公里
铅笔的长度 （厘米） 旗杆的高度 （ 米 ） 硬币的厚度 （毫米） 课桌的高度 （分米）
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试一试：
6000米=（ 6 ）千米 5830米=（5 ）千米（830）米
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公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
学习目标： 1、通过练习，进一步感知1mm、 1cm、1dm、1m、1km有多长。
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2、通过练习，能正确的进行长 度单位间的换算，进一步提高学 数学感知能力。。
第2页/共36页3、通过Βιβλιοθήκη 习，发展估测能力和 实际操作能力。
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学习的重点与难点： 1、正确的进行长度单位间的换 算，提高数学感知能力。
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判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④50千米和5000米同样长。（ × ）
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在○里填上“﹥”、“﹤”或 “=”。
=
﹤
2000米○3千米
5千米20米○5020米
﹥ 4100米○4千米
﹤
8千米○8006米
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全课总结：
千米 米 分米 厘米 毫米
（1000） （10 ） （ 10 ） （ 10 ）
（ 100 ）
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mm cm dm m km
1千米=1000米 1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米
1厘米=10毫米
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0厘米 1
2
3
4
5
每一个小格的长度是1毫米 1厘米 = 10毫米
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大约1毫米厚
0厘米 1
2
3
4
5
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这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 8 )毫米
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3厘米7毫米 =37毫米
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10厘米=1分米
公路上里程牌标志
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标准田径场的跑道一圈长400米， 沿着跑道走2圈半就是1000米。
1000米= 1千米
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5千米400米=（ 5400 ）米
想：1千米是1000米，5千米是多少米？
7436米=（7）千米（436 ）米
想：1000米是1千米，7436米有多少个 1000米，还剩多少米？