青岛二年级数学下册分米毫米千米的认识复习PPT课件

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2、发展估测能力和实际操作能
力。
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选择合适的长度单位填在括号里。
1、小明从家里到学校要走520(米) 2、两个县城间的公路长80 (千米) 3、一本日记本长110(毫米) 4、排球队队员的平均身高为2(米) 5、1千米=(1000)米
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说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。
10cm=1dm
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成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
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公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
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汽车时速限制标志
体重50千克左右,,最重可达100千克;体长1~1.5米,尾长超过体长之半。 豹子约有24个品种。各种豹子的差别不大,只是轮廓线和皮毛的颜色稍有差别。
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•同学们

这节课你有什么收获?
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•同学们

再见
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感谢您的观看!
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对应练习: 8千米200米=( 8200 )米 6千米90米=( 6090 )米
3980米=( 3 )千米( 980 )米
9002米=( 9 )千米( 2 )米
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填空:在( )里填上合适的单位。 珠海到广州距离151(千米 ); 数学课本厚7( 毫米 ); 学校操场长250( 米 ); 成人3小时行15( 千米 )。
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59分米-29分米=( )分米=( )米 41毫米+59毫米=( )毫米=( )分米 1厘米+5毫米= ( )毫米 4分米 - 6厘米=( )厘米 3000米+9000米=( )千米 8千米—1400米=( )千米
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猎豹跑得最快, 每分钟大约跑 2000米,奔跑 时速可达65公里
铅笔的长度 (厘米) 旗杆的高度 ( 米 ) 硬币的厚度 (毫米) 课桌的高度 (分米)
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试一试:
6000米=( 6 )千米 5830米=(5 )千米(830)米
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公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
学习目标: 1、通过练习,进一步感知1mm、 1cm、1dm、1m、1km有多长。
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2、通过练习,能正确的进行长 度单位间的换算,进一步提高学 数学感知能力。。
第2页/共36页3、通过Βιβλιοθήκη 习,发展估测能力和 实际操作能力。
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学习的重点与难点: 1、正确的进行长度单位间的换 算,提高数学感知能力。
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判断题,对的打√,错的打×。
①汽车每小时行60米。( × ) ②1千米又叫1公里。( √ ) ③跑道长400千米。( × ) ④50千米和5000米同样长。( × )
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在○里填上“﹥”、“﹤”或 “=”。
=

2000米○3千米
5千米20米○5020米
﹥ 4100米○4千米

8千米○8006米
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全课总结:
千米 米 分米 厘米 毫米
(1000) (10 ) ( 10 ) ( 10 )
( 100 )
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mm cm dm m km
1千米=1000米 1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米
1厘米=10毫米
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0厘米 1
2
3
4
5
每一个小格的长度是1毫米 1厘米 = 10毫米
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大约1毫米厚
0厘米 1
2
3
4
5
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这根铁钉长多少毫米?
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 8 )毫米
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3厘米7毫米 =37毫米
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10厘米=1分米
公路上里程牌标志
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标准田径场的跑道一圈长400米, 沿着跑道走2圈半就是1000米。
1000米= 1千米
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5千米400米=( 5400 )米
想:1千米是1000米,5千米是多少米?
7436米=(7)千米(436 )米
想:1000米是1千米,7436米有多少个 1000米,还剩多少米?
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