幼儿园大班教案《犟龟》及教学反思

幼儿园大班教案《犟龟》及教学反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《快乐阅读》第三单元，主题为《犟龟》。

教学内容包括：故事《犟龟》的阅读与理解，学习故事中的生字词，通过故事让幼儿懂得坚持和勇敢的重要性。

二、教学目标
1. 让幼儿能够熟练地朗读故事《犟龟》，理解故事内容，掌握故事中的生字词。

2. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读理解能力。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解故事中坚持和勇敢的意义。

教学重点：朗读故事，学习生字词，理解故事内容。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事《犟龟》的PPT，生字词卡片，教学挂图。

2. 学具：幼儿用书《快乐阅读》。

五、教学过程
1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个关于勇敢和坚持的小故事，引发幼儿的兴趣。

2. 朗读故事：播放PPT，老师带领幼儿一起朗读故事《犟龟》，让幼儿熟悉故事内容。

3. 讲解生字词：结合故事内容，讲解生字词，让幼儿掌握生字词的读音和意义。

4. 例题讲解：分析故事中犟龟坚持到底、勇敢面对困难的精神，
引导幼儿学习这种品质。

5. 随堂练习：让幼儿分角色朗读故事，进行角色扮演，培养幼儿
的表达能力和合作意识。

六、板书设计
1. 故事《犟龟》
2. 生字词：坚持、勇敢、困难、胜利
3. 重点句子：犟龟说：“我一定要坚持到底，一定要爬到终点。

”
七、作业设计
1. 作业题目：根据故事内容，画一幅关于犟龟的画，并写下自己
的想法。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过故事《犟龟》让幼儿学会了坚持和勇敢，课堂氛围较好，幼儿参与度较高。

但在教学过程中，要注意引导幼儿主动思考，
提高幼儿的阅读理解能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计。

5. 作业设计。

6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定
教学难点与重点是教学设计的核心，直接关系到教学效果。

在本次教学中，难点是让幼儿理解故事中坚持和勇敢的意义。

为此，教师需要通过生动的实例、形象的比喻和贴近幼儿生活经验的情景，帮助他们理解抽象的概念。

重点则是朗读故事，学习生字词，理解故事内容。

教师应注重培养幼儿的朗读技巧，通过模仿、跟读、分组读等多种方式，提高幼儿的朗读兴趣和水平。

同时，结合故事内容教授生字词，让幼儿在语境中记忆和运用。

二、教具与学具的准备
1. 故事《犟龟》的PPT：制作生动、有趣的PPT，以吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。

2. 生字词卡片：制作生字词卡片，方便教学过程中展示和复习。

3. 教学挂图：挂图可以直观地展示故事情节，有助于幼儿对故事的理解。

学具方面，让幼儿每人准备一本《快乐阅读》幼儿用书，方便课堂上跟随老师一起学习。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：教师可以通过讲述一个关于勇敢和坚持的小故事，引发幼儿的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 例题讲解：在讲解故事中犟龟坚持到底、勇敢面对困难的精神时，教师应结合幼儿的日常生活，用生动的例子进行讲解，使幼儿更容易理解和接受。

3. 随堂练习：组织幼儿分角色朗读故事，进行角色扮演，提高幼
儿的表达能力和合作意识。

同时，教师应关注每个幼儿的表现，及时
给予指导和鼓励。

四、板书设计
1. 故事《犟龟》
2. 生字词：坚持、勇敢、困难、胜利
3. 重点句子：犟龟说：“我一定要坚持到底，一定要爬到终点。

”
五、作业设计
1. 作业题目：根据故事内容，画一幅关于犟龟的画，并写下自己
的想法。

2. 答案：教师应鼓励幼儿发挥想象，用自己的语言描述画面，表
达对故事的理解和感悟。

六、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师应关注教学过程中的优点和不足，不断调整和
改进教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的勇敢和坚持的例子，与家长
分享，将所学品质内化为自己的行为。

同时，教师可以推荐相关绘本、动画片等资源，帮助幼儿进一步巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的起伏和节奏感，以吸引幼儿的注意力。

2. 用生动的语言描述故事情节，让幼儿感受到故事中角色的情感。

二、时间分配
2. 在讲解生字词和例题时，适当控制时间，确保幼儿能够充分理
解和吸收。

三、课堂提问
1. 提问时应注重启发式，引导幼儿主动思考，提高他们的阅读理
解能力。

2. 针对不同难度的提问，给予幼儿适当的思考时间，并及时给予
反馈和鼓励。

四、情景导入
1. 以生动、有趣的故事或实践情景引入新课，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近他们的情景，帮助他们更好地
理解故事内容。

教案反思：
1. 教学内容是否充实且有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学方法是否多样，是否有助于提高幼儿的参与度和注意力。

3. 课堂提问的设计是否合理，是否能够引导幼儿主动思考和表达。

4. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习状况，并及时给予指导
和鼓励。

5. 课后反思是否及时，是否能够针对教学中存在的问题进行改进。