小班美术活动“蜘蛛先生搬家”教案与反思

小班美术活动“蜘蛛先生搬家”教案与反思
教学目标
1.让学生通过手工制作了解色彩搭配的基本原理。

2.提升学生的动手能力，发展学生的观察能力、创造力和想
象力。

3.培养学生快乐学习的态度，让学生平衡学习与生活的关系。

教学准备
1.纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等。

2.课堂上准备好背景墙，便于后期展示。

3.教师需要提前做好教学案例和范例。

教学流程
第一步：引入学习
教师出示几张蜘蛛的图片，简单介绍蜘蛛的生活习性以及现实意义。

同时，让学生准备一张A4纸板，一支铅笔，进行简单的下笔练习，让
学生在纸板上画出自己所想象的蜘蛛。

第二步：学习颜色搭配
教师讲解颜色搭配基本原理，简单讲解红、黄、蓝三原色，并让学
生通过后面的课程自行探究。

第三步：学习材料的组合
教师为学生发放彩色纸、胶水、剪刀等材料，让学生根据自己对蜘
蛛的印象，选取不同颜色的纸板，制作出自己的小蜘蛛，并进行简单
的色彩搭配。

第四步：制作小蜘蛛的家
教师为学生准备一个铁丝网球，让学生通过彩纸和剪刀将铁丝网球
包裹起来，制作出一个漂亮的小蜘蛛家。

第五步：拼装
将小蜘蛛和小蜘蛛家拼装在一起，完成制作。

第六步：展示和分享
学生展示自己的作品，并向大家分享自己的制作过程和所学到的知识。

教学反思
这次小班美术活动“蜘蛛先生搬家”整体效果较为理想，学生们非
常踊跃地参与其中，制作了很多令人惊喜的小蜘蛛和小蜘蛛家。

同时，学生们也深入了解了色彩搭配的基本原理，增强了他们的观察力和想
象力。

但是，在这次活动中，由于学生的技能水平差别较大，部分学生在
制作过程中遇到了困难。

在未来的教学中，我们需要针对不同的学生，设置不同的任务和难度，更好地满足每个学生的需要。

除此之外，为
了让每个学生都能够深入了解色彩搭配的原理，我们也可以通过更多
的绘画练习来提升学生的掌握能力。

总之，这次小班美术活动取得了
很好的成果，是我们班教学工作中的一大亮点。