3雨的四季导学案

一、、成功目标（1分钟）

1.理解作者，掌握重点字词。

2.有感情的朗读课文，能说出四季之雨的不同形象，学习本文抓住景物特征实行描写的方法。

3.感受自然万物的美好，学会感悟生活，树立积极健康的价值观。

二、成功自学（10分钟）

1.利用工具书理解作者。

2.给以下画横线的字注音

粗犷静谧高邈莅临

吝啬淅淅沥沥咄咄逼人池畦

3、解释以下词语

粗犷静谧

高邈莅临

吝啬淅淅沥沥

咄咄逼人池畦

3.朗读课文，理清文章结构,说出四季的雨的特点。

4.找出自己喜欢的句子，并说明理由。

5.假设把文章题目改成《四季的雨》好不好？为什么？三、成功议学（6分钟）

小组讨论自学问题中的各个小题

四、成功示学我来展示！（20分钟）

五、成功测学（4分钟）

★1.以下各句使用哪种修辞.

A 突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）

B 数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（）

C 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（）★★★2. 品味句子中修辞手法的表达效果。

“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”

★★★3.（中考链接）

“雨”以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出描写雨的诗句（很多于3句）：

六、成功思学（3分钟）

★★★想一想本文学习了哪些描写景物的方法？课后试着自己描写

一幅春雨图，很多于100字。