小学教育科研管理制度范本（2篇）

小学教育科研管理制度范本
一、总则
为规范小学教育科研管理，提高科研水平，推动教育教学改革和发展，特制定本制度。

二、组织机构
1. 小学教育科研委员会是小学教育科研管理的最高决策机构，由校长担任主任，学科教研组长、学科教师代表组成。

其职责包括：确定科研年度计划、指导课题申报与评审、管理科研经费、组织科研成果推广和交流等。

2. 学科教研组是科研管理的重要组织单位，每个学科设立一个学科教研组，由该学科负责人担任组长，该学科教师参与。

学科教研组负责制定学科科研计划、指导教师科研活动、评审科研成果等。

3. 科研课题组是科研管理的基层单位，由学科负责人指定教师组成。

科研课题组负责参与科研课题的选题、研究、实施和总结等工作。

三、科研课题管理
1. 科研课题的选题应紧密围绕教学实践和教学改革，关注教师研究兴趣和学科发展需求。

2. 科研课题的申报须符合学校规定的申报时限和申报要求，包括课题名称、研究目的与内容、申报理由等。

3. 科研课题的评审应由学校教育科研委员会组织专家组进行，评审标准包括科研思路、研究方案、预期效果等。

4. 科研课题的经费管理应严格按规定程序执行，科研经费必须用于科研活动并做到经费使用明细、经费报销规范。

5. 科研课题的研究过程应及时汇报、交流和总结，促进教师之间的相互学习和项目成果的共享。

四、科研成果管理
1. 科研成果应包括课题研究报告、科研论文、教学案例等，成果形式多样并按类别存档。

2. 科研成果应定期提交学校教育科研委员会进行审核，审核内容包括论文质量、研究设计、实证分析等。

3. 学校应鼓励教师参加学术交流和科研成果报告会，为教师提供展示科研成果的平台。

4. 学校可对优秀科研成果进行奖励，鼓励教师积极参与科研活动并取得丰硕成果。

五、科研管理的其他规定
1. 学校教育科研委员会应定期召开会议，讨论科研工作情况和成果推广情况，加强科研工作的指导与交流。

2. 学校应建立科研档案，对教师科研成果和科研活动进行全面记录，以供查询和沉淀。

3. 学校应定期开展科研培训，提高教师的科研意识和能力，推动科研活动的规范发展。

4. 学校应组织教师参加科研项目申报、论文撰写和教学课题活动，提高教师的科研参与度和创新能力。

六、附则
1. 本制度自发布之日起执行，如有补充和修改，以学校教职员工大会决议为准。

2. 本制度解释权归学校教育科研委员会所有。

以上是小学教育科研管理制度范本，旨在指导和规范小学的教育科研工作，提高教育质量和教师专业素养，推动小学教育教学发展。

学校应根据实际情况进行适当调整和完善，确保制度的有效实施。

小学教育科研管理制度范本（二）
一、引言
随着教育改革的不断深化，科研在小学教育中的地位日益重要。

科研不仅可以提高教师的教学水平，优化教育资源的配置，还可以促进学校的整体发展。

为了更好地管理和推动小学的科研工作，制定科研管理制度是必不可少的。

本文旨在提出一套完整、科学的小学教育科研管理制度。

二、科研项目立项管理
1. 项目申请
（1）教师可以根据自身的教学需求、研究兴趣和学校的需要，提出科研项目的申请。

（2）申请时需要填写项目的标题、研究目的、研究内容和实施计划，并附上相关的研究文献和资料。

（3）学校将组织相关专家对项目进行评审，并依据评审结果进行申报。

2. 项目管理
（1）项目立项后，学校将成立科研项目管理小组，负责对项目的执行进行指导和监督。

（2）项目负责人要按照项目实施计划，组织项目组成员进行研究工作，并定期向项目管理小组报告进展情况。

（3）学校将提供必要的经费和资源支持，确保项目的顺利进行。

三、科研成果评价和奖励
1. 成果评价
（1）科研成果应以实际的教学应用价值为导向进行评价。

（2）评价标准包括教学效果、创新性、实用性和学术论文的发表情况等。

（3）评价结果将作为教师职称评定、岗位晋升和绩效考核的参考依据。

2. 奖励机制
（1）学校将设立科研成果奖励基金，对优秀的科研成果进行奖励。

（2）奖励包括经费资助、学术交流、荣誉称号等。

（3）学校将定期组织科研成果展示和交流活动，提供展示成果的平台和机会。

四、科研论文发表管理
1. 发表要求
（1）科研论文应以小学教育实践为基础，具备一定的创新性。

（2）发表的期刊应为具有一定学术影响力的教育类期刊。

（3）发表前应经过同行专家的审稿，修订后方可投稿。

2. 学术交流
（1）学校将组织教师参加学术会议、研讨会等学术交流活动。

（2）学校将鼓励教师与其他学校、教研机构进行学术合作，促进科研成果的分享和交流。

五、科研项目结题和总结
1. 结题要求
（1）科研项目应按照实施计划规定的时间节点完成研究工作。

（2）项目负责人应提交结题报告，报告应包括研究目的、研究内容、研究成果和研究的应用前景等。

2. 总结与分享
（1）项目结题后，学校将组织相关教师对项目进行总结和分享。

（2）项目负责人应撰写项目总结报告，并定期举办项目成果展示和交流会议。

六、科研资金管理
1. 使用原则
（1）科研资金应用于项目实施过程中的必要费用，包括材料采购、实验费用、差旅费等。

（2）资金使用应按照预算计划进行，超预算使用需提出合理的申请和解释。

2. 经费审计
（1）学校将定期对项目的经费使用情况进行审计。

（2）审计结果将作为项目结题和成果评价的参考依据。

七、结论
小学教育科研的管理是提高教育教学质量的有效途径之一。

制定科研管理制度有助于规范和推动科研工作的进行，实现教育教学的创新和发展。

本文中提出的小学教育科研管理制度只是一个范例，学校应根据自身的实际情况进行调整和完善，以适应科研管理工作的需要。

只有不断完善科研管理制度，才能不断提高小学教育科研的质量和水平。