高中“最受欢迎班主任”评选活动方案(二篇)

高中“最受欢迎班主任”评选活动方案为进一步塑造我校班主任美好形象，激发班主任不断加强自身修养，树立高尚品德，增强学识___力和人格___力，充分展示我校新百年班主任风采，特制定本方案。

一、成立评审组委会：
组长：___
副组长：___
组员：学生部各位成员、各年级管委会成员
二、评选对象、名额：
1.参评对象：本学年度在岗在职班主任
2.评选名额：高一___人，高二___人，高三___人。

三、评选标准
最有爱心：关心贫困、学困生，有一颗慈善之心。

最实班级管理：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。

最佳教学：热爱教学工作，刻苦钻研，上课深得学生喜爱。

最具阳光悦纳之心：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动，富有蓬勃朝气，具有包容、宽容之心，衣着得体，符合教师职业特点。

最具亲和之力：同事关系和乐，能耐心接待家长。

最佳才艺之美：才华出众，才艺精湛，别具一格。

三、评选办法：
1.搜集各班主任照片及推荐词。

每班由班长、团支书___，让学生为自己的班主任撰写___字以上左右的推选词。

2.编辑成报。

学生部、团委将全校___位班主任的照片、推荐词分年级编辑成报，各年级的报纸印发给相应年级各班级，让学生熟悉自己年级的各位班主任。

3.评选“最美班主任候选人”。

学生部安排某天晚自习时间以年级为单位到各班___学生给本年级的班主任打分。

打分办法是：答题卡中对应题号代表本年级的相应班级，例如，题号1代表___班的班主任，在本年级的所有班主任中选取心目中的班主任，在其对应的题号后的选项中涂黑A选项，其他题号不涂任何答案。

4.张榜公示。

将选出的“最美班主任候选人”在学校LED屏幕公示，接受全校师生监督，在___个工作日内无违反师德师风的投诉、
___，“最受欢迎班主任候选人”即成为“最受欢迎班主任”。

6.表彰宣传。

通过学校电子屏幕、学校网站、海中苑等形式对全校“最受欢迎班主任”进行表彰宣传。

“最受欢迎班主任”班级自荐表
高中“最受欢迎班主任”评选活动方案（二）
一、活动背景
在高中阶段，班主任是学生学习和生活中非常重要的一位老师。

他们不仅承担着学生成长成才的责任，还是学生情感寄托的依靠。

为了激励班主任发挥更多的潜能，让更多的班主任得到肯定和鼓励，我们决定开展一次“最受欢迎班主任”评选活动。

二、活动目的
1.表彰优秀的班主任，鼓励他们在学生教育和教学工作中的杰出表现；
2.营造积极向上、和谐友好的班级氛围；
3.促进校园教育的交流与合作。

三、活动时间
本次评选活动将于XX年XX月份开始报名，持续进行两周。

然后进行层层筛选，最后在XX年XX月份进行颁奖。

四、活动内容
1.招募班级评选代表
为了确保评选更加公正与公平，每个班级将选举两名评选代表，他们将代表本班级和班主任参与评选工作。

2.报名阶段
每名班主任可以自愿报名参加评选活动，报名表将由评选代表负责收集，要求班主任填写个人信息和参选动机。

3.评选阶段
（1）初选：由评选代表将收集到的报名表进行初步筛选，确保被评选的班主任符合参评条件，然后组织进行初选演讲或展示环节，让评选代表对班主任有更全面的了解，最终选出入围名单。

（2）复选：入围名单将进行更加深入的面试环节，由评选代表与评委会共同进行面试评分，确定最终的候选班主任。

（3）决选：候选班主任将进一步进行决选环节，包括受访、开展教学活动等，最终由评委会评定出“最受欢迎班主任”。

五、颁奖仪式
颁奖仪式将在学校举行，邀请评选代表、班级学生代表、学校领导、教师代表等出席。

在仪式上，将为每个获奖班主任颁发证书和奖品，并邀请他们发表获奖感言。

六、宣传工作
为了让更多人了解并参与到评选活动中来，我们将通过以下渠道进行宣传：
1.班级通知：通过学校内部的公告栏和班级通知，向全校师生宣传活动内容和报名方式；
2.班会宣传：在每个班级的班会时，由评选代表向全班宣传活动，鼓励同学们积极参与评选；
3.电子媒体：利用学校网站和社交媒体平台，发布评选活动的宣传内容，吸引更多人关注和参与；
4.学校广播/电视台：在学校广播或电视台开设栏目，为评选活动进行宣传报道，增加活动知名度。

七、经费保障
本次评选活动经费由学校进行保障，用于评选证书、奖品的购买，以及颁奖仪式的策划和组织等方面。

八、活动收益
通过本次评选活动，我们将达到以下效果：
1.鼓励班主任们发挥更大的潜能，提高工作热情和教育水平；
2.加强班级与班主任之间的沟通和联系，增进师生之间的感情；
3.营造积极向上、团结友好的班级氛围，促进学生全面发展；
4.借此机会，推动校际间的教育交流与合作，共同提高教育水平。

九、注意事项
1.评选活动应遵守学校相关规定和法律法规，保障活动的公平性和公正性；
2.注意保护班主任个人隐私，避免涉及敏感信息；
3.活动过程中，应加强评选代表的督促和管理，确保工作顺利进行；
4.活动结束后，应对评选结果进行公示，接受校内师生的监督和评价。

在高中这个重要的学习阶段，班主任起着举足轻重的作用，评选活动能够激励他们更加努力地为学生服务，同时也能加强学校班级的凝聚力和团队合作精神。

通过这样的评选活动，班主任们将得到肯定和鼓励，同时也为学生们树立了一个学习的楷模。

希望这个方案能够在学校获得广泛认同，并且得到成功落实。